Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация к уроку "Оксид кремния (IV)" 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация к уроку "Оксид кремния (IV)" 9 класс

библиотека
материалов
О чем пойдет речь на уроке? Оксид кремния (IV)
Свое название кварц получил от немецкого слова «кверерц», что означает «попе...
Горный хрусталь Древние греки и римляне принимали его за окаменевший лед.  Кр...
Драгоценный камнень аметист
компастельский рубин
Морион
Раухтопаз
Цитрин
Сердолик
Кристаллическая решетка кварца ! АТОМНАЯ КРИСТАЛЛИЧЕСКАЯ РЕШЕТКА
 SiO2 – оксид, ему соответствует кислотный кремниевая кислота
Химические свойства При сплавлении взаимодействует с основными оксидами, щело...
Проверим: SiO2 + CaO → CaSiO3 SiO2 + 2NaOH → Na2SiO3 + H2O SiO2 + CaCO3 → CaS...
Как оксид кремния (IV) относится к воде? SiO2+ H2O SiO2 SiO2
Окислительно – восстановительные реакции Взаимодействие с металлами При темпе...
ПРИМЕНЕНИЕ Стекольная промышленность: Строительный материал
Домашнее задание: 1. Дописать области применения оксида кремния (IV) Сравнить...
источник шаблона Кудрявцева Ирина Александровна МОУ «Средняя общеобразователь...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 О чем пойдет речь на уроке? Оксид кремния (IV)
Описание слайда:

О чем пойдет речь на уроке? Оксид кремния (IV)

№ слайда 2 Свое название кварц получил от немецкого слова «кверерц», что означает «попе
Описание слайда:

Свое название кварц получил от немецкого слова «кверерц», что означает «поперечная руда». Кристаллы кварца растут поперек рудной жилы. Кварц— кристаллическая форма диоксида кремния SiO2, устойчивая при температуре ниже 870° С. Из кварца состоят пески и песчаники.

№ слайда 3 Горный хрусталь Древние греки и римляне принимали его за окаменевший лед.  Кр
Описание слайда:

Горный хрусталь Древние греки и римляне принимали его за окаменевший лед.  Кристаллы массой 10—20 кг и более не считаются редкостью. На Приполярном Урале был найден серебристо-белый кристалл массой 1,5 т. Гигант получил имя «Городу Инте 30 лет» и стал украшением входа в одно из зданий г. Инты.

№ слайда 4 Драгоценный камнень аметист
Описание слайда:

Драгоценный камнень аметист

№ слайда 5 компастельский рубин
Описание слайда:

компастельский рубин

№ слайда 6 Морион
Описание слайда:

Морион

№ слайда 7 Раухтопаз
Описание слайда:

Раухтопаз

№ слайда 8 Цитрин
Описание слайда:

Цитрин

№ слайда 9 Сердолик
Описание слайда:

Сердолик

№ слайда 10 Кристаллическая решетка кварца ! АТОМНАЯ КРИСТАЛЛИЧЕСКАЯ РЕШЕТКА
Описание слайда:

Кристаллическая решетка кварца ! АТОМНАЯ КРИСТАЛЛИЧЕСКАЯ РЕШЕТКА

№ слайда 11  SiO2 – оксид, ему соответствует кислотный кремниевая кислота
Описание слайда:

SiO2 – оксид, ему соответствует кислотный кремниевая кислота

№ слайда 12 Химические свойства При сплавлении взаимодействует с основными оксидами, щело
Описание слайда:

Химические свойства При сплавлении взаимодействует с основными оксидами, щелочами, а также с карбонатами щелочных и щелочноземельных металлов с образованием солей – силикатов. Запишите уравнения реакций.

№ слайда 13 Проверим: SiO2 + CaO → CaSiO3 SiO2 + 2NaOH → Na2SiO3 + H2O SiO2 + CaCO3 → CaS
Описание слайда:

Проверим: SiO2 + CaO → CaSiO3 SiO2 + 2NaOH → Na2SiO3 + H2O SiO2 + CaCO3 → CaSiO3 + CO2↑ SiO2 + K2CO3 → K2SiO3 + CO2 ↑

№ слайда 14 Как оксид кремния (IV) относится к воде? SiO2+ H2O SiO2 SiO2
Описание слайда:

Как оксид кремния (IV) относится к воде? SiO2+ H2O SiO2 SiO2

№ слайда 15 Окислительно – восстановительные реакции Взаимодействие с металлами При темпе
Описание слайда:

Окислительно – восстановительные реакции Взаимодействие с металлами При температуре выше 1000 °С реагирует с активными металлами, при этом образуется кремний: SiO2 + 2Mg → Si + 2MgO или при избытке восстановителя – силициды: SiO2 + 4Mg → Mg2Si + 2MgO. Взаимодействие с неметаллами Реагирует с водородом: SiO2 + 2Н2 → Si + 2Н2O. Взаимодействует с углеродом: SiO2 + 3С → SiС + 2СO.

№ слайда 16 ПРИМЕНЕНИЕ Стекольная промышленность: Строительный материал
Описание слайда:

ПРИМЕНЕНИЕ Стекольная промышленность: Строительный материал

№ слайда 17 Домашнее задание: 1. Дописать области применения оксида кремния (IV) Сравнить
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. Дописать области применения оксида кремния (IV) Сравнить оксид кремния (IV) и оксид углерода (IV) : в чем сходство, в чем различие. ПОЧЕМУ?

№ слайда 18 источник шаблона Кудрявцева Ирина Александровна МОУ «Средняя общеобразователь
Описание слайда:

источник шаблона Кудрявцева Ирина Александровна МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 53» г. Омска Учитель химии

Краткое описание документа:

Данная презентация является мультимедийным сопровождением к уроку химии 9 класс ( учебник Н.Е.кузнецовой).

      Цель: изучить строение и свойства диоксида  кремния.

1.      Образовательная - формирование представление о нахождении диоксида кремния в природе, его разновидностях; физических и химических свойствах.

2.      Развивающая - установление причинно-следственных связей (строение - свойства - применение); развивать логическое мышление, умение сравнивать, выбирать главное.

3.      Воспитательная - воспитание желания активно, с интересом учиться.

Задачи:

1. Организовать усвоение учащимися знаний о оксиде кремния , о значении оксида кремния в природе и жизни человека. 
2. Продолжить развивать умения выделять признаки и свойства, делать выводы, самостоятельно овладевать знаниями с помощью текста учебника и дополнительных источников информации.
3. Продолжить формирование понимания познаваемости окружающего мира, мировоззрения уч-ся. 

 

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров759
Номер материала 312696
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх