• 

  1 слайд

  Урок 21
  Модуль
  "Основы светской этики"
  Основы религиозных культур
  и светской этики
  

• 

  2 слайд

  Что такое стыд?
  Что такое чувство вины?
  Когда и как принято извиняться?
  Стыд, вина и извинение
  Тема урока
  ПОПРОБУЙ – И ТЫ УВИДИШЬ, КАКИМИ ТЁПЛЫМИ, РАДОСТНЫМИ, СПОКОЙНЫМИ СТАНУТ ТВОИ ОТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ, КАКОЕ УДИВИТЕЛЬНОЕ ЧУВСТВО СОГРЕВАЕТ СЕРДЦЕ, СТАРАЙСЯ РАДИ СЕБЯ САМОГО НЕ ПРИЧИНЯТЬ ВРЕДА ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ.
  

• 

  3 слайд

  Что такое стыд?
  Что такое чувство вины?
  Когда и как принято извиняться?
  Стыд, вина и извинение
  Тема урока
  Стыд, осознание, вины, свой, поступок, за, совесть, судья, наш, внутренний. примирению, извинения, ключ.
  
  Составьте определения из данных слов
  

• 

  4 слайд

  Что такое стыд?
  Что такое чувство вины?
  Когда и как принято извиняться?
  Стыд, вина и извинение
  Тема урока
  Стыд- осознание, вины за свой поступок. Совесть- наш внутренний судья.
  Извинение – ключ к примирению.
  
  Проверим определения
  

• 

  5 слайд

  Купила мама слив и хотела их дать детям после обеда. Ваня никогда не ел слив и все нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть. Он все ходил мимо слив.
  
  Л.Н.Толстой "Косточка"
  

• 

  6 слайд

  
  Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел. Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу.
  За обедом отец и говорит:
  - А что, дети, не съел ли кто-нибудь сливу?
  Все сказали:
  -Нет.
  Ваня покраснел как рак, и тоже сказал:- Нет, я не ел.
  

• 

  7 слайд

  Тогда отец сказал:
  - Что съел кто-нибудь из вас, это не хорошо; но не в том беда. Беда в том что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрет. Я этого боюсь.
  Ваня побледнел и сказал:
  -Нет, я косточку бросил за окошко.
  И все засмеялись, а Ваня заплакал.
  

• 

  8 слайд

  Задачи:
  уточнить значение таких нравственных категорий как, совесть, стыд, извинение.
  2) сформировать умение критически относиться к себе;
  3) давать честную оценку своих поступков.
  
  

• 

  9 слайд

  Ф.Решетников. Опять двойка.
  -Что выражает взгляд матери?
  Что выражает взгляд сестры? Как она учится?
  Что можете сказать о
  младшем брате?
  - Кто является главным героем?
  -Какие чувства испытывает мальчик? Как вы думаете, почему?
  -Какие краски использовал художник, чтобы выразить чувства мальчика?
  

• 

  10 слайд

  
  Работа со словарями (в группах)
  1 группе учащихся предлагается найти определения
  понятию СТЫД в словаре. Привести примеры из жизненных ситуаций.
  2 группе учащихся предлагается найти определение понятию ВИНА. Привести примеры из жизненных ситуаций.
  3 группе учащихся предлагается найти определение понятию ИЗВИНЕНИЕ. Привести примеры из жизненных ситуаций.
  
  
  

• 

  11 слайд

  Что такое стыд?
  Стыд - чувство сильного смущения от сознания предосудительности поступка, вины перед окружающими.
  Стыд переживается как неудовлетворенность собой, самоосуждение или самообвинение.
  

• 

  12 слайд

  Вина, извинение.
  Извинение - ключ к примирению.
  Вина – это переживание человека по поводу своего несоответствия норм, невыполнение долга перед самим собой.
  Извинение - избавление от чувства. вины перед человеком, которого обидели.
  Стыд - ответственность перед людьми.
  Вина - ответственность перед собой.
  

• 

  13 слайд

  Собери пословицы
  даже перед собакой
  - Доброму человеку бывает стыдно
  - Стыд и честь — как платье: чем больше потрёпаны
  - Стыд перед людьми — хорошее чувство
  - Когда человек краснеет
  - Нет стыда признаться человеку
  но лучше всего стыд перед  самим  собой
  начинается его более благородное я
  в своей ошибке
  тем беспечнее к ним относишься
  

• 

  14 слайд

  Игра
  «Чего нужно стыдиться?»
  
  

• 

  15 слайд

  Отлично
  хорошо
  Вызвало затруднение
  Оцените свою работу на уроке . Нарисовать смайлика
  

• 

  16 слайд

  Что такое стыд?
  Что такое чувство вины?
  Когда и как принято извиняться?
  Стыд, вина и извинение
  Тема урока
  Что нового мы узнали.
  сегодня я узнал…
  было интересно…
  было трудно…
  я выполнял задания…
  теперь я могу…
  я научился…
  у меня получилось…
  Рефлексия
  

• 

  17 слайд

  
  Поразмышляйте вместе с родителями и напишите
  мини- сочинение по теме сегодняшнего урока.
  
  Домашнее задание
  

Краткое описание материала