Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Православие. Храм Христа Спасителя
2 слайд
ислам. Мечеть
Кул Шариф
3 слайд
Буддизм. Хошеутовский хурул
4 слайд
Иудаизм. Томская хоральная синагога
5 слайд
Тема урока:
РЕЛИГИЯ И МОРАЛЬ.
НРАВСТВЕННЫЕ ЗАПОВЕДИ В РЕЛИГИЯХ МИРА.
6 слайд
МОРАЛЬ:
Нравственное учение, правила нравственности, а также, сама нравственность.
Нравственный вывод из чего-либо.
Система норм и ценностей, регулирующих поведение людей.
7 слайд
Нравственность:
система приоритетов в наборе жизненных ценностей Человека, которая выражается в его поведении, оценках и суждениях.
8 слайд
Религия:
- (связать, соединить)-верование людей в существование сверхъестественного (потустороннего) мира, в единого бога, во многих богов или духов.
9 слайд
Вы узнаете:
Чему учит религия;
Что такое заповеди;
10 слайд
Скрижали:
- Каменные плиты, на которых были записаны заповеди.
11 слайд
Заповедь:
ПРЕДПИСАНИЕ
ЗАКОН
12 слайд
Заповеди иудаизма
1. Да не будет у тебя других богов перед ликом моим.
2. Не делай себе кумира и никакого изображения того, что на небе вверху и что на земле внизу, что в воде, ниже воды, не поклон.
3. Не произноси имя Господа Бога твоего напрасно.
4. Помни день субботний, чтобы освятить его,
шесть дней работай,
а день седьмой субботу посвяти Господу своему…
5. Почитай отца твоего и мать твою.
6. Не убивай.
7. Не прелюбодействуй.
8. Не кради.
9. Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего.
10. Не желай дома ближнего твоего и ни жены ближнего твоего…
13 слайд
Заповеди христианства
1. Я Господь Бог твой,
да не будет у тебя других богов.
2. Не делай себе идолов и не служи им,
3. Не говори имя Господа Бога если не нужно,
4. Шесть дней работай,
а седьмой день отдавай Господу Богу,
5. Почитай отца и мать твоих,
6. Не убивай
7. Не прелюбодействуй,
8. Не кради
9. Не говори неправду про других,
10. Не желай ничего чужого; не завидуй.
14 слайд
добродетели ислама
Мусульманин должен быть искренен.
2. Мусульманин должен сохранять чистоту, непорочность,
то есть, даже в мыслях не совершать плохих поступков.
3. Мусульманин должен быть щедр.
4. Мусульманин должен с почтением относиться
к родителям.
5. Жизнь мусульманина неразрывно связана с трудом.
15 слайд
Заповеди буддизма
Убийство. Не убивай, но спасай чужую жизнь - первая заповедь буддизма.
2. Воровство. Не укради, но уважай собственность других и практикуй щедрости - вторая заповедь буддизма.
3. Половая распущенность. Не прелюбодействуй, но будь верен своему спутнику жизни - третья заповедь буддизма.
4. Ложь. Не лги в речах своих, будь честным и искренним - четвертая заповедь буддизма.
5. Клевета. Не клевещи, но вноси гармонию между людьми - пятая заповедь буддизма.
6. Грубая речь. Не говори грубо - шестая заповедь буддизма.
7. Пустая болтовня и сплетня. Не трать время на пустую болтовню иль сплетню - седьмая заповедь буддизма.
8. Алчность. Пресеки алчные мысли - восьмая заповедь буддизма.
9. Злонамеренность. Не намеревайся причинить кому-либо вред - девятая заповедь буддизма.
10. Ложные взгляды - верь в закон причины и следствия, не отрицай существование Будд, прошлых и будущих жизней.
16 слайд
Золотое правило нравственности
«ПОСТУПАЙ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДРУГИМ ТАК, КАК ТЫ ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ ПОСТУПАЛИ ПО ОТНОШЕНИЮ К ТЕБЕ»
17 слайд
Сегодня на уроке:
Я УЗНАЛ …
Я ВСПОМНИЛ…
Я ПОСТАРАЛСЯ...
Я ПОНЯЛ, ЧТО…
ТЕПЕРЬ Я МОГУ…
18 слайд
МОРАЛЬ:
Нравственное учение, правила нравственности, а также, сама нравственность.
Нравственный вывод из чего-либо.
Система норм и ценностей, регулирующих поведение людей.
19 слайд
Нравственность:
система приоритетов в наборе жизненных ценностей Человека, которая выражается в его поведении, оценках и суждениях.
20 слайд
Скрижали:
- Каменные плиты, на которых были записаны заповеди.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок по ОРКСЭ, модуль «Основы мировых религиозных культур» в 4 классе. Авторы учебника – Е.В. Саплина. Тип урока – урок – ознакомление с новым материалом, комбинированный с использованием ИКТ.
Тема урока: «Религия и мораль. Нравственные заповеди религий мира».
Цель урока:
1) образовательная: дать понятие о нравственных заповедях религий мира;
2) развивающая: развитие приемов воображения, мышления и памяти, умения анализировать, систематизировать и обобщать полученные знания, аргументировать выводы;
3) воспитательная: выработка представлений о единых общечеловеческих ценностях.
На уроке решались следующие задачи:
• Выявить сущность понятий: «мораль», «нравственность», «заповедь», «скрижали», «библия», «ветхий завет», «новый завет», «коран», «типитака».
• Ознакомить с заповедями основных религий мира, названиями священных писаний каждой религии.
• Показать сходства и различия заповедей данных религий мира.
• Воспитывать положительное отношение к разным религиозным традициям.
В качестве наглядного материала использовалось: мультимедийный проектор, экран, компьютер, презентация, иллюстративный материал на доске.
В соответствии с типом урока была предусмотрена следующая структура урока:
1) самоопределение деятельности;
2) актуализация опорных знаний;
3) постановка проблемы;
4) выдвижение гипотезы; цель: обеспечение мотивации изучения новой темы.
5) открытие новых знаний; цель: формирование универсальных учебных действий: коммуникативные – умение слушать, доносить свою позицию, сотрудничать.
6) первичное закрепление; цель: самостоятельная работа учащихся по закреплению полученных знаний.
7) рефлексия деятельности;
Содержание урока соответствует возрастным особенностям учащихся младшего школьного возраста и требованиям программы.
На уроке были использованы
методы по виду источника информации:
словесные (беседа на этапе самоопределения, при подготовке познавательной деятельности, при анализе, на этапе рефлексии, когда делали выводы, чему учат нас заповеди);
наглядные (при подготовке к активной познавательной деятельности, при выводах урока, на основном этапе - как сопровождение);
практические;
по виду учебной деятельности:
самостоятельная работа (работа с текстами заповедей, их сравнение);
проблемно-поисковый метод (искали связь между моралью и религией);
6 663 976 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фахретдинова Любовь Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.