234507
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Химия ПрезентацииПрезентация к уроку "Основания".

Презентация к уроку "Основания".

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
1 задание. На сколько групп и по каким признакам можно разделить вещества , ф...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 1 задание. На сколько групп и по каким признакам можно разделить вещества , ф
Описание слайда:

1 задание. На сколько групп и по каким признакам можно разделить вещества , формулы которых приведены ниже? Na2O ; MgO ; NaOH ; О2; КОН ; Al2O3 ; Ca (OH)2 ; СаO ; Аl; N2 ; Al(OH)3 ; S ; СО2 ; SO3 ; Ca; Na

2 слайд Классификация 1. Простые и сложные вещества : Простые вещества: металлы и не
Описание слайда:

Классификация 1. Простые и сложные вещества : Простые вещества: металлы и неметаллы Металлы: Аl; Ca; Na Неметаллы: О2 ; N2 ; Н2 . 2. Сложные вещества: Оксиды: Na 2O ; SiO2 ; Al 2O3 ; СаO; СО2 ; Н2О . ,,,,,,,,,, ? NaOH; КОН; Ca (OH)2; Al(OH)3 .

3 слайд 2 задание. Na ------ Na2O ----- NaOH Ca ------ CaO ------ Ca ( OH)2 Аl ------
Описание слайда:

2 задание. Na ------ Na2O ----- NaOH Ca ------ CaO ------ Ca ( OH)2 Аl ------ Al2 O3 ----- Al( OH)3 .

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Гидроксид натрия
Описание слайда:

Гидроксид натрия

6 слайд Гранулы гидроксидов калия и натрия расплываются, поглощая влагу из воздуха. О
Описание слайда:

Гранулы гидроксидов калия и натрия расплываются, поглощая влагу из воздуха. Они очень гигроскопичны.

7 слайд Все щёлочи называют едкими, т. к. они разрушают бумагу, ткани, древесину.
Описание слайда:

Все щёлочи называют едкими, т. к. они разрушают бумагу, ткани, древесину.

8 слайд Гидроксид калия повреждает ткань
Описание слайда:

Гидроксид калия повреждает ткань

9 слайд  3 задание. Na+1 Ca+2 Al+3 Имеют разную степень окисления.
Описание слайда:

3 задание. Na+1 Ca+2 Al+3 Имеют разную степень окисления.

10 слайд  4 задание. Li+1 OH-1 Mg+2 ( OH)-12 Ga+3 ( OH)3 Fe+2 (OH)-12 и Fe+3( OH)-13
Описание слайда:

4 задание. Li+1 OH-1 Mg+2 ( OH)-12 Ga+3 ( OH)3 Fe+2 (OH)-12 и Fe+3( OH)-13

11 слайд 5 задание. КОН- гидроксид калия; Fe (ОН)2 – гидроксид железа(II); Fe (OH)3 -
Описание слайда:

5 задание. КОН- гидроксид калия; Fe (ОН)2 – гидроксид железа(II); Fe (OH)3 - гидроксид железа(III); Сu (OH)2 - гидроксид меди(II); Ва(ОН)2 – гидроксид бария;

12 слайд 6 задание Однокислотные: КОН- гидроксид калия; Двухкислотные: Fe (ОН)2 – гидр
Описание слайда:

6 задание Однокислотные: КОН- гидроксид калия; Двухкислотные: Fe (ОН)2 – гидроксид железа(II); Сu (OH)2 - гидроксид меди(II); Ва (ОН)2 – гидроксид бария; Трёхкислотные: Fe (OH)3 - гидроксид железа(III);

13 слайд 7 задание Выбери лишнее вещество и объясни почему? 1. СаO - т.к. оксид 2. Ca
Описание слайда:

7 задание Выбери лишнее вещество и объясни почему? 1. СаO - т.к. оксид 2. Ca (OH)2 -т.к. двухкислотное основание. 3. Fe (OH)3 - т.к. трёхкислотное основание. NaOH- т.к. растворимое основание (щёлочь) Fe (OH)2 - т. к . нерастворимое основание

14 слайд Верите или нет 1) нет 2) да 3) нет 4) да 5) нет 6) да 7) да 8) да 9) нет 10)
Описание слайда:

Верите или нет 1) нет 2) да 3) нет 4) да 5) нет 6) да 7) да 8) да 9) нет 10) да

15 слайд Рефлексия 1. Сегодня я узнал… 2. Было интересно… 3. Было трудно… 4. Я выполн
Описание слайда:

Рефлексия 1. Сегодня я узнал… 2. Было интересно… 3. Было трудно… 4. Я выполнял задания… 5. Я понял, что… 6. Теперь я могу… 7. Я почувствовал, что… 8. Я приобрёл…

16 слайд 9. Я научился… 10. У меня получилось… 11. Я смог… 12. Попробую… 13. Меня удив
Описание слайда:

9. Я научился… 10. У меня получилось… 11. Я смог… 12. Попробую… 13. Меня удивило… 14.Урок мне дал для жизни… 15. Мне захотелось…

Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель: актуализировать знания учащихся о классификации простых и сложных веществ, строении атома и определения степени окисления, сформировать у учащихся представление об основаниях как отдельном классе неорганических веществ, свойства которого определяются наличием гидросид-иона, умения строить формулы оснований по названиям и называть основания  по формулам, классифицировать основания, проводить качественные реакции на них. 

Эта презентация является сопровождением к уроку по химии "Основания. Определение, состав, номенклатура и классификация". Наглядно иллюстрирует материал урока.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.