Выбранный для просмотра документ Техника овладения мячом.ppt
Скачать материал "Презентация к уроку по физкультуре "Техника овладения мячом" 7 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ТЕХНИКА ОВЛАДЕНИЯ МЯЧОМ
ТЕМА ЗАНЯТИЯ
2 слайд
Прежде чем нападать,
вы должны овладеть мячом - свободным (временно не контролируемым никем) или контролируемым противником.
3 слайд
Цель: Обучение навыкам владения элементами техники баскетбола.
Задачи:
1. Обучение технике перехвата мяча; ведению мяча в игре в баскетбол.
2. Развитие ловкости, прыгучести, быстроты.
3. Воспитание трудолюбия, чувство товарищества.
Цели и задачи занятия
4 слайд
Умение перехватывать передачи противника отражают высокий интеллектуальный уровень игрока. Это умение говорит о том, что игрок всегда внимательно следит за действиями игроков команды нападения и в отдельные моменты предугадывает их действия .
5 слайд
Разминка с мячом
6 слайд
К приемам овладения мячом относятся:
Перехват, вырывание и взятие отскока от щита.
7 слайд
Перехват (англ. steal) - наиболее активный прием техники защиты.
Он обеспечивает возможность овладения мячом и осуществления контратаки.
С помощью этого приема можно противодействовать передачам и ведению (перенимание мяча).
После перехвата мяча защищающаяся команда переходит в быстрый прорыв и набирает «лёгкие» очки.
8 слайд
В момент отрыва мяча от рук передающего следует резко выйти вперед, опередив подопечного и преградив ему возможность выхода, овладеть мячом, поймав его или толкнув вперед с последующим овладением.
Перехват передачи.
Защитник располагается несколько сбоку или
за спиной нападающего и выжидает, когда ему будет направлена передача.
9 слайд
Следуя рядом с игроком, ведущим мяч, надо определить ритм толчков по мячу и быстрым рывком выйти к мячу, когда он находится в свободном полете, перенять ведение,
Перехват при ведении мяча.
подставив руку для встречи мяча раньше,
чем это сделает ведущий.
10 слайд
Если противник удерживает мяч, находясь на месте или выполняя повороты, целесообразно вырвать у него мяч.
Вырывание.
Известно два способа вырывания: рывком на себя и толчком на противника вперед - вниз.
11 слайд
Захватив мяч с двух сторон, быстрым движением, делается сильный рывок на себя не разгибая рук и с одновременным поворотом туловища спиной к противнику.
Вырывание рывком на себя.
12 слайд
Для овладения мячом надо выйти к нему, высоко выпрыгнуть и поймать мяч в возможно более высокой точке раньше, чем это сделает противник.
Взятие отскока мяча.
Приземлившись на площадку, надо укрыть мяч, для чего баскетболист широко расставляет ноги, отводит локти в стороны, а мяч укрывает туловищем.
13 слайд
ЗАЩИТА
– ВОТ ЛУЧШЕЕ НАПАДЕНИЕ!
14 слайд
Нестеровский Д.И. Баскетбол: Теория и методика обучения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Д.И. Нестеровский. — 3-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007.
Упражнения в баскетболе. "Физкультура и спорт", 1972г.
3. Физкультура и Спорт малая энциклопедия (Гусевой Г.В., Кондрашовой Н.М., Милютина В.П., 1992г)
Источники:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
КОНСПЕКТ
урока по баскетболу для учащихся 6 классов
Тема урока: техника овладения мячом.
Цель: Обучение навыкам владения элементами техники баскетбола.
Задачи: 1. Обучение технике перехвата мяча; ведению мяча в игре в баскетбол.
2. Развитие ловкости, прыгучести, быстроты.
3. Воспитание трудолюбия, чувство товарищества.
Тип занятия: Обучающий.
Метод проведения: фронтальный, групповой, индивидуальный, поточный, игровой.
Место проведения: Спортивный зал
Инвентарь: баскетбольные мячи, стойки, мультимедийный комплекс (ноутбук, экран, колонки).
Время проведения: 45 мин.
Часть
урока
Содержание
Время
Организационно-методические указания
1
2
3
4
I.
Вводная
13 мин
1. Построение, сообщение задач.
1 мин
Дежурный строит класс, и сдает рапорт о готовности класса к уроку. Обратить внимание на спортивную форму, обувь занимающихся.
2. Беседа: «Техника перехвата мяча в баскетболе»
6 мин
Использовать презентацию, к уроку выполненную в программе «Power Point»;
3. Ходьба, бег.
а) ОРУвдвижении:
- ходьба, держасьрукамизаголеностоп;
- ходьбавсочетаниисбоксерскимидвижениямивразличномтемпе;
б) Разновидностьбега:
- вмедленномтемпе;
- состановкамипозвуковомусигналу- сускорение - черезкаждые 4-5 шаговпрыжоквверхтолчкомоднойногой;
3 мин
30 сек
15 сек
15 сек
2 мин
1 мин
30 сек
5-6 раз
5-6 раз
Ноги прямые.
Менять темп счета
Прыжок точно вверх
4. Подвижная игра «Охотники и утки»
3 мин
Перестроение в два круга для проведения игры.
Выигрывает команда, которая за 1,5 минуты осалит больше игроков. (Приложение 1)
II.
Основная
27
минут
1. Передача мяча в тройках:
а) двумя руками от груди;
б) двумя руками с отскоком от пола;
в) одной рукой от плеча;
г) за 30 сек – кто больше выполнит передач.
5 мин
Класс перестроить из одной шеренги в три (упражнения выполнять в тройках).
2. Перехват мяча:
1) передачи мяча в стену:
а) защитник располагается сбоку нападающего;
б) защитник располагается сзади нападающего;
2) передачи мяча в парах, защитник сбоку линии передачи;
3) игра «Собачка»
10 мин
1.
а) б)
2.
3.
Особое внимание на выбор момента для перехвата мяча, готовность ног для рывка и готовность рук и кистей для ловли.
3. Взаимодействие 1 х 1
5 мин
Один - нападающий, другой – защитник.
Нападающие двигаются произвольно по площадке, каждого из них опекает защитник, передвигаясь приставными шагами. Нападающий изменяет скорость и направление бега, пытаясь вывести из равновесия защитника и убежать от него. Через 30 секунд партнеры меняются местами.
На одной половине площадки работают – девочки (3 пары), на другой – мальчики (3 пары), остальные отдыхают (через 1 минуту смена).
4. Ведение 2 шага – бросок в кольцо:
1) правой рукой;
2) левой рукой
7 мин
Упражнение выполняется в тройках.
На команду учеников: попасть 10 раз, потом по сигналу переход к другому кольцу, против часовой стрелки;
Левой рукой ведение – бросок ученики выполняют с левой стороны щита, переходы против часовой стрелки.
III.
Заключительная
5 мин
1. Эстафета:
а) обводка стоек:
- левой рукой;
- правой рукой;
б) ведение - 3 передачи в стену (в квадрат) – ведение.
4 мин
Класс перестроить в 3 колонны.
1.
2.
2. Подведение итогов.
3. Организованный уход из зала.
1 мин
Указать на ошибки. Выделить ребят, которые хорошо справлялись с заданиями. Похвалить всех за работу.
6 654 982 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Абрамова Александра Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.