324541
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияПрезентацииПрезентация к уроку по химии в 9 классе

Презентация к уроку по химии в 9 классе

библиотека
материалов
УРОК – ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ В 9 КЛАССЕ . Девиз урока: «Жи...
 Цель урока: обобщить знания, полученные при изучении неорганической химии.
Первый этап: разминка. 1.Серная кислота – это твердое вещество, жидкость или...
ВТОРОЙ ЭТАП: ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ЦЕПОЧКИ. 1.Na → Na2S → NaBr → NaNО3 . 2.Cu → CuО →...
ТРЕТИЙ ЭТАП: РЕШИ ЗАДАЧУ. 1.Для уничтожения микробов и бактерий можно использ...
ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП: ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ.Т.Б. С помощью каких реактивов можно опреде...
КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ: 1 ВАРИАНТ 1.В ряду активности элементов О-S-Se-Te неметалли...
Контрольный тест: 2 вариант 1.В ряду химических элементов 7 А группы Периодич...
Ответы: 1вариант:1-в,2-в,3-г,4-г,5-в,6-б,7-б,8-б. 2вариант:1-б,2-в,3-г,4-г,5-...
Подведение итогов урока. 1.Вывод. 2.Оценка ответов. 3. «В добрый путь – в орг...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд УРОК – ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ В 9 КЛАССЕ . Девиз урока: «Жи
Описание слайда:

УРОК – ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ В 9 КЛАССЕ . Девиз урока: «Жить- это значит узнавать.» Д. И. Менделеев.

2 слайд  Цель урока: обобщить знания, полученные при изучении неорганической химии.
Описание слайда:

Цель урока: обобщить знания, полученные при изучении неорганической химии.

3 слайд Первый этап: разминка. 1.Серная кислота – это твердое вещество, жидкость или
Описание слайда:

Первый этап: разминка. 1.Серная кислота – это твердое вещество, жидкость или газ? 2.Что образуется при длительном насыщении серной кислоты оксидом серы (4)? 3.Сколько процентов составляет объемная доля азота в воздухе? 4.Чему равна валентность атома азота в азотной кислоте? 5.Смесь водорода с кислородом взрывоопасна или нет? 6.Какой стройматериал получается при смешивании цемента, песка, воды и щебня? 7.В какой ткани организма человека содержится наибольшее количество фосфора? 8.Соединения какого галогена широко применяют при отбеливании тканей?

4 слайд ВТОРОЙ ЭТАП: ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ЦЕПОЧКИ. 1.Na → Na2S → NaBr → NaNО3 . 2.Cu → CuО →
Описание слайда:

ВТОРОЙ ЭТАП: ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ЦЕПОЧКИ. 1.Na → Na2S → NaBr → NaNО3 . 2.Cu → CuО → X → Cu(ОН)2 → CuSО4 . 3.NН3 → X → Y → НNО3 .

5 слайд ТРЕТИЙ ЭТАП: РЕШИ ЗАДАЧУ. 1.Для уничтожения микробов и бактерий можно использ
Описание слайда:

ТРЕТИЙ ЭТАП: РЕШИ ЗАДАЧУ. 1.Для уничтожения микробов и бактерий можно использовать диоксид серы, его также применяют в качестве консервирующего средства при сушке чернослива и других фруктов. Вычислите, какой объем займут 1,5моль диоксида серы (н.у.). (Отв:V(SO2 )=33,6л.) 2. «Серебряные» монеты изготавливают из нейзильбера. Этот сплав состоит из меди , никеля и цинка. Определите массу никеля в монете массой 1 г., если монету отлили из сплава с массовой долей никеля 20%. (Отв:m(Ni)=0,2г.) 3.Первым кровезаменителем, которым воспользовались хирурги еще в 1960-х гг., был 0,85%-ный водный раствор хлорида натрия. Вычислите количество вещества хлорида натрия, необходимого для получения 550,6 г. раствора, массовая доля соли в котором 0,85%. (Отв:n(NaCI)=0,08моль.)

6 слайд ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП: ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ.Т.Б. С помощью каких реактивов можно опреде
Описание слайда:

ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП: ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ.Т.Б. С помощью каких реактивов можно определить следующие вещества: 1. NН4ОН, KCI, Na2CО3 . 2. FeCI2 , Na2 SО4 , KCI .

7 слайд КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ: 1 ВАРИАНТ 1.В ряду активности элементов О-S-Se-Te неметалли
Описание слайда:

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ: 1 ВАРИАНТ 1.В ряду активности элементов О-S-Se-Te неметаллические свойства: а) усиливаются б) не изменяются в) ослабевают г) изменяются периодически . 2.К металлам не относятся элементы: а) Cu, Zn, Cd б) Ca, Jn, T I в) B, As, T г) W, Bi, Os . 3.Самый распространенный в земной коре из указанных металлов является: а) калий б) кальций в) титан г) алюминий 4.Укажите металл, встречающийся в природе только в виде соединений: а) серебро б) платина в) золото г) кальций 5.Вид химической связи и тип кристаллической решетки в соединениях галогенов с металлами соответственно: а) ковалентная полярная; молекулярная б) металлическая ; металлическая в) ионная; ионная г) ковалентная неполярная ; молекулярная 6. Хлор реагирует со всеми веществами в ряду: а) O , N , He б) Fe, NaOH, NaI в) Хе, N , NaF г) Nе, O , NaCI 7.Укажите металл, энергичнее других реагирующий с кислородом а) железо б) ртуть в) серебро г) медь 8. Степень окисления азота последовательно увеличивается в оксидах: а) NO , N O, N O , N O б) NO, N O , N O , N O в) N O, NO, N O , N O г) N O , NO, N O, N

8 слайд Контрольный тест: 2 вариант 1.В ряду химических элементов 7 А группы Периодич
Описание слайда:

Контрольный тест: 2 вариант 1.В ряду химических элементов 7 А группы Периодической системы Д.И.Менделеева F – CI – Br – J: а) окислительные свойства усиливаются б) окислительные свойства ослабевают в) восстановительные свойства усиливаются г) восстановительные свойства ослабевают 2. К металлам не относится последовательность: а) Cu , Sn , Ag б) Ag , Au , Cd в) Be , Se , P г) Bi ,T I , Ca 3.Самым распространенным в земной коре из указанных металлов является: а) натрий б) кальций в) титан г) железо 4.Укажите металл, встречающийся в природе в свободном виде а) натрий б) магний в) цинк г) серебро 5.Вид химической связи и тип кристаллической решетки в молекулах галогенов соответственно: а) ковалентная полярная; молекулярная б) металлическая; металлическая в) ковалентная неполярная; молекулярная г) ионная; ионная 6. Хлор реагирует со всеми веществами в ряду: а) O , H O , K F б) Sb , KOH , MgBr2 в) N , He , NaF г) Cu(OH)2 , N2 , Ne 7.Укажите металл, легче всего окисляющийся на воздухе а) алюминий б) магний в) натрий г) бериллий 8. Азот проявляет отрицательную степень окисления в соединениях: а) N O б) NO2 в) N2 O3 г) Na3 N

9 слайд Ответы: 1вариант:1-в,2-в,3-г,4-г,5-в,6-б,7-б,8-б. 2вариант:1-б,2-в,3-г,4-г,5-
Описание слайда:

Ответы: 1вариант:1-в,2-в,3-г,4-г,5-в,6-б,7-б,8-б. 2вариант:1-б,2-в,3-г,4-г,5-в,6-а,7-в,8-г.

10 слайд Подведение итогов урока. 1.Вывод. 2.Оценка ответов. 3. «В добрый путь – в орг
Описание слайда:

Подведение итогов урока. 1.Вывод. 2.Оценка ответов. 3. «В добрый путь – в органическую химию за новыми знаниями».

Краткое описание документа:

Данная презентация используется при проведении урока обобщения знаний по неорганической химии в 9 классе. На презентации показаны  основные этапы урока, включая тестирование со взаимопроверкой, используя показанные ответы. Первый этап - разминка вкючает в себя восемь вопросов, на которые нужен быстрый ответ, второй этап - генетические цепочки содкржащие три схемы химических превращений разного уровня сложности ( дифференцированный подход), третий этап - решение задачи включает в себя три задачи практического содержания, которые с интересом решают обучающиеся, четвертый этап -экспериментальный для практической работы детей ( работу выполняют все за партами, а два обучающихся выполняют данную работу демонстрируя результаты чуть позже всех), контрольное тестирование для двух вариантов и подведение итогов урока. Данная презентация поможет детям ориентироваться на уроке. 

Общая информация

Номер материала: 122017

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация