Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация к уроку по истории "Рабство в Древнем Риме"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация к уроку по истории "Рабство в Древнем Риме"

библиотека
материалов
 РАБСТВО В РИМЕ. ВОССТАНИЕ СПАРТАКА.
 Подумайте и определите цели сегодняшнего урока?
- Дать характеристику социальному явлению « рабство» - выяснить источники ра...
Раб- человек лишенный всех прав и средств производства, является собственнос...
Однажды на заседании римского Сената один из ораторов закончил свою речь сло...
Каковы источники рабства?
 Главным источником рабства были войны.
Военные победы привели к невиданному распространению рабства. В Италию хлынул...
Рынки рабов существовали повсюду. Главный же из них находился в самом Риме на...
Продолжая путешествие ,назовите где использовался труд рабов?( с.114 ) 1 вар...
Как обращались с рабами в римском обществе?
Амфитеатр- специальное сооружение для зрелищ, гладиаторских игр, в котором ме...
Видеоролик «Рабство в Риме.Гладиаторы. . Гладиаторами назывались бойцы, котор...
 В 74-71 г до н.э. восстание поднял Спартак.
Учебник с .115 (самост.работа и док. Д1) 1 ряд – Опишите начало событий восст...
- Желание свободы и мужество восставших было велико, но все же восстание пот...
-А в современном мире существует рабство? -А вы бы хотели быть рабами? Почем...
- К сожалению, ребята, не смотря на то, что мы не живем в рабовладельческом...
Дом.задание: Закрепить изученный материал; Ессе: « Один день из жизни гладиа...
 Что знал…? Что нового узнал..?
22 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  РАБСТВО В РИМЕ. ВОССТАНИЕ СПАРТАКА.
Описание слайда:

РАБСТВО В РИМЕ. ВОССТАНИЕ СПАРТАКА.

№ слайда 2  Подумайте и определите цели сегодняшнего урока?
Описание слайда:

Подумайте и определите цели сегодняшнего урока?

№ слайда 3 - Дать характеристику социальному явлению « рабство» - выяснить источники ра
Описание слайда:

- Дать характеристику социальному явлению « рабство» - выяснить источники рабство , применение труда рабов;   - знать и использовать новые исторические понятия: раб, рабство, рабовладелец, гладиатор, Колизей.   - привить интерес к истории на основе изучение материала «Восстание Спартака». Подберите слова- синонимы к словам: Раб - Рабовладелец -

№ слайда 4 Раб- человек лишенный всех прав и средств производства, является собственнос
Описание слайда:

Раб- человек лишенный всех прав и средств производства, является собственностью владельца, распоряжающийся его трудом и жизнью. Раб – человек потерявший личную свободу.( по словарю Ожегова) Рабовладелец – человек владеющий рабами

№ слайда 5 Однажды на заседании римского Сената один из ораторов закончил свою речь сло
Описание слайда:

Однажды на заседании римского Сената один из ораторов закончил свою речь словами: «Нет ничего совершеннее, чем наше общество. У нас ничего нет, что противоречило бы справедливости и добродетели. Что же касается рабов, то их, собственно, не следует брать в расчет». Эти слова – эпиграф к уроку.

№ слайда 6 Каковы источники рабства?
Описание слайда:

Каковы источники рабства?

№ слайда 7  Главным источником рабства были войны.
Описание слайда:

Главным источником рабства были войны.

№ слайда 8 Военные победы привели к невиданному распространению рабства. В Италию хлынул
Описание слайда:

Военные победы привели к невиданному распространению рабства. В Италию хлынуло огромное количество рабов, захваченных в плен на войне. На море и на суше также орудовали шайки, похищавшие людей и продававшие их в рабство. Жители римских провинций, не уплатившие налоги, также обращались в рабство.

№ слайда 9 Рынки рабов существовали повсюду. Главный же из них находился в самом Риме на
Описание слайда:

Рынки рабов существовали повсюду. Главный же из них находился в самом Риме на Бычьем форуме. Здесь чередовались дни продажи скота и рабов. На рынках продавались не только крепкие мужчины, но и старики, женщины и дети. Продавцы расхваливали свой товар, но на груди каждого продаваемого должна была висеть табличка с перечнем телесных изъянов.

№ слайда 10 Продолжая путешествие ,назовите где использовался труд рабов?( с.114 ) 1 вар
Описание слайда:

Продолжая путешествие ,назовите где использовался труд рабов?( с.114 ) 1 вариант абз.1,2,3 2 вариант абз. 5,6,7.  

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Как обращались с рабами в римском обществе?
Описание слайда:

Как обращались с рабами в римском обществе?

№ слайда 13 Амфитеатр- специальное сооружение для зрелищ, гладиаторских игр, в котором ме
Описание слайда:

Амфитеатр- специальное сооружение для зрелищ, гладиаторских игр, в котором места располагались вокруг арены. КОЛЛИЗЕЙ – САМЫЙ БОЛЬШОЙ АМФИТЕАТР ДРЕВНЕГО РИМА.

№ слайда 14 Видеоролик «Рабство в Риме.Гладиаторы. . Гладиаторами назывались бойцы, котор
Описание слайда:

Видеоролик «Рабство в Риме.Гладиаторы. . Гладиаторами назывались бойцы, которые участвовали в сражениях-представлениях, дававшихся для зрителей. -Могли ли рабы мирится со своим положением? -Как они поступят?

№ слайда 15  В 74-71 г до н.э. восстание поднял Спартак.
Описание слайда:

В 74-71 г до н.э. восстание поднял Спартак.

№ слайда 16 Учебник с .115 (самост.работа и док. Д1) 1 ряд – Опишите начало событий восст
Описание слайда:

Учебник с .115 (самост.работа и док. Д1) 1 ряд – Опишите начало событий восстания Спартака? 2 ряд – Дайте характеристику исторической личности – Спартака? 3 ряд – Определите причины поражения восстания ?

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 - Желание свободы и мужество восставших было велико, но все же восстание пот
Описание слайда:

- Желание свободы и мужество восставших было велико, но все же восстание потерпело поражение. Борьба за свободу никогда не бывает бесполезной. А люди, которые проливают кровь за благое дело, остаются бессмертны. Они вечно живут в памяти народа. Восстание стало примером борьбы за независимость ,за личную свободу. Потому восстания рабов продолжалось.

№ слайда 19 -А в современном мире существует рабство? -А вы бы хотели быть рабами? Почем
Описание слайда:

-А в современном мире существует рабство? -А вы бы хотели быть рабами? Почему? Как вы понимаете эпиграф к уроку? Как вы считаете, имеет ли право человек превращать в раба другого человека? «Нет ничего совершеннее, чем наше общество. У нас ничего нет, что противоречило бы справедливости и добродетели. Что же касается рабов, то их, собственно, не следует брать в расчет».

№ слайда 20 - К сожалению, ребята, не смотря на то, что мы не живем в рабовладельческом
Описание слайда:

- К сожалению, ребята, не смотря на то, что мы не живем в рабовладельческом обществе, до сих пор люди во всем мире становятся рабами других людей. Каждый час в мире пропадает 60 человек. Чаще всего об их судьбе уже никогда ничего не узнают родственники. Многие из них становятся рабами в мире, где по закону каждый человек имеет право на свободу…

№ слайда 21 Дом.задание: Закрепить изученный материал; Ессе: « Один день из жизни гладиа
Описание слайда:

Дом.задание: Закрепить изученный материал; Ессе: « Один день из жизни гладиатора» Сочинение-рассуждение: «Рабство в Древнем Риме» (тема на выбор) Взаимооценивание

№ слайда 22  Что знал…? Что нового узнал..?
Описание слайда:

Что знал…? Что нового узнал..?

Краткое описание документа:

Презентация к уроку по истории " Рабство в Древнем Риме".

Презетация сопровождает основные этапы урока и акцентирует зрительное внимание на развитие рабства,на источники возникновения и использования труда рабов.

Используется карта по которой определяют откуда свозили рабов в Рим.Характеризуется и наглядно демонстрируется использование труда рабов.

Знакомятся со Спартаком .По карте проводится анализ восстания Спартака.Опережающим заданием ученик проводит рассказ - описание восстания.Содержатся задания на развитие самостоятельности и на умение работать с историческими документами.

Автор
Дата добавления 09.12.2014
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров587
Номер материала 180515
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх