Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация к уроку по обществознанию на тему "Может ли международная торговля сделать нашу страну богач
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку по обществознанию на тему "Может ли международная торговля сделать нашу страну богач

библиотека
материалов
Урок обществознания 8 класс Разработчик: Крюкова Елена Викторовна, учитель об...
«Специфика экспорта России состоит в том, что большую его часть составляют то...
Проблема: Задачи урока: Сформировать научное представление о структуре мирово...
Ездим за море мы круто, помогает нам ______ Везём из Индии мы чай, с Мароккоо...
Валюта Импорт Экспорт Протекционизм Фритрейдерство
Проверь себя А 1. Ввоз товаров из-за границы: 1. Экспорт 	2. Импорт 3. Дефици...
« Вариант 1 Вариант 2 А 4. Верны ли суждения о валюте? А . Валюта внутри наше...
Проверь себя: Задание 1. 481275 Задание 2. 1 – реакционные 2 – либеральные 3...
Домашнее задание § 22, выполнить задания из рубрики «В классе и дома»
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок обществознания 8 класс Разработчик: Крюкова Елена Викторовна, учитель об
Описание слайда:

Урок обществознания 8 класс Разработчик: Крюкова Елена Викторовна, учитель обществознания I кв.категория

№ слайда 2 «Специфика экспорта России состоит в том, что большую его часть составляют то
Описание слайда:

«Специфика экспорта России состоит в том, что большую его часть составляют топливно-энергетическое сырьё и продукты добывающей промышленности. В 2004 г. на экспорт этой продукции приходилось 60,4%, доля продукции обрабатывающей промышленности (например, машиностроения, приборостроения и др.) составляла 37,8%, сельского хозяйства и пищевой промышленности – 1,8%. По импорту в 2004 г. первое место занимали машины и оборудование – 33,2%, на третьем месте продукция сельского хозяйства и продовольствие – 22%.  Главные партнёры современной России: по экспорту – Германия (9,3%), Италия (7,5%), Китай (5,6%), Украина и Белоруссия (по 5,3%); по импорту – Германия (13,9%), Белоруссия (9,5%), Украина (9,2%), США (7,7%), Казахстан (4,8%)»

№ слайда 3 Проблема: Задачи урока: Сформировать научное представление о структуре мирово
Описание слайда:

Проблема: Задачи урока: Сформировать научное представление о структуре мирового хозяйства; особенностях внешней торговли и факторах, влияющих на этот процесс в современном мире; Познакомиться с различными вариантами внешнеторговой политики на примере протекционизма и фритрейдерства; Определить механизм формирования валютного курса .

№ слайда 4 Ездим за море мы круто, помогает нам ______ Везём из Индии мы чай, с Мароккоо
Описание слайда:

Ездим за море мы круто, помогает нам ______ Везём из Индии мы чай, с Мароккоо ананасы. Всё это ______, господа! И без него мы никуда! Россия славилась всегда икрой, сырьём и пряжей. Везли купцы всё из страны Товары шли на _____ Загадок много дивных на земле и, может быть, тебе одна по силам Георгий Александров Пускаем всех мы, господа! На рынок путь открыт всегда! Отменим пошлины! Ура!!! ______ торговля! «Защитим отечественного предпринимателя от иностранных конкурентов!!!» - это лозунг сторонников ________

№ слайда 5 Валюта Импорт Экспорт Протекционизм Фритрейдерство
Описание слайда:

Валюта Импорт Экспорт Протекционизм Фритрейдерство

№ слайда 6 Проверь себя А 1. Ввоз товаров из-за границы: 1. Экспорт 	2. Импорт 3. Дефици
Описание слайда:

Проверь себя А 1. Ввоз товаров из-за границы: 1. Экспорт 2. Импорт 3. Дефицит 4. Оборот  А 2. Политика свободной торговли: 1. Фритрейдерство 2. Протекционизм 3. Меркантилизм 4. Капитализм А 3. Верны ли суждения о мировом хозяйстве? А. Мировое хозяйство приводит к специализации стран на производстве отдельных товаров. Б. Становление мирового хозяйства началось в конце ХХ в. 1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны А 1. В международном разделении труда Россия участвует, поставляя 1. Высокотехнологические товары 2. Продукцию сельского хозяйства 3. Товары легкой промышленности 4. Энергетические ресурсы А 2. Задача государства в условиях свободной торговли: 1. Защита интересов отечественного производителя 2. Защита внутреннего рынка от некачественных товаров 3. Запрет на ввоз дешевых товаров 4. Повышение таможенных пошлин А 3. Верны ли суждения о курсе валют? А. Центральный банк устанавливает фиксированный курс валют. Б. Курс национальной валюты не может контролироваться государством. 1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны

№ слайда 7 « Вариант 1 Вариант 2 А 4. Верны ли суждения о валюте? А . Валюта внутри наше
Описание слайда:

« Вариант 1 Вариант 2 А 4. Верны ли суждения о валюте? А . Валюта внутри нашей страны продается по биржевому курсу. Б. Устойчивость курса национальной валюты зависит от конкурентоспособности экономики. 1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны В 1. Что из перечисленного относится к политике протекционизма? 1. Снятие ограничений для импорта 2. Свободный обмен валют 3. Снижение таможенных пошлин 4. Льготные кредиты для отечественных товаропроизводителей 5. Запрет на ввоз товаров в страну 6. Запрет на розничную торговлю иностранным фирмам А 4. Верны ли суждения о международном разделении труда? А. Международное разделение труда позволяет отказаться от производства некоторых видов товаров. Б. Международное разделение труда исключило политические противоречия между странами. 1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны В 1. Что из перечисленного характеризует мировое хозяйство? 1. Господство натуральных отношений. 2. Создание Всемирной торговой организации 3. Изоляция от внешнего мира 4. Высокие таможенные барьеры 5. Создание филиалов фирмы за рубежом 6. Специализация хозяйства

№ слайда 8 Проверь себя: Задание 1. 481275 Задание 2. 1 – реакционные 2 – либеральные 3
Описание слайда:

Проверь себя: Задание 1. 481275 Задание 2. 1 – реакционные 2 – либеральные 3 – националистические 4 – социально-демократические 5 – революционные Оцени себя: 7б. – «5» 5-6 б. – «4» 3-4 б. – «3»

№ слайда 9 Домашнее задание § 22, выполнить задания из рубрики «В классе и дома»
Описание слайда:

Домашнее задание § 22, выполнить задания из рубрики «В классе и дома»


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Предлагаю Вашему вниманию презентацию к уроку по теме: Может ли международная торговля сделать нашу страну богаче?.

Цель урока:

 Воспитывать школьников в духе традиций рыночной экономики

 Способствовать развитию экономического мышления, творческих способностей учащихся; умения анализировать учебный материал.

 Продолжить развитие навыков делового межличностного общения на основе сотрудничества.

 Сформировать у учащихся научное представление о структуре мирового хо­зяйства; особенностях внешней торговли и факторах, влияющих на этот процесс в современном мире; познакомить с раз­личными вариантами внешнеторговой политики на при­мере протекционизма и фритрейдерства; с понятием «валютный курс» и механизмом его формирования.

Методическая цель: Представить опыт использования системно-деятельностного подхода на уроке обществознания.

Тип урока: урок открытия нового знания.

 

Методические приемы: самостоятельная работа в группах с различными источниками информации, решение проблемных и познавательных задач, технология развития критического мышления через чтение и письмо, тестовая технология, ИКТ.

Общая информация

Номер материала: 160312

Похожие материалы