Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проект по физике
Тема «Электромагнитные волны»
«Бегущие по волнам»
Над проектом работали :
Корякина В.А.
Васина М.А.
Тиунова Л.В
Фарутин Н.В
2 слайд
Цель работы
изучить природу, свойства и применение электромагнитных волн.
3 слайд
Задачи проекта
познавательные:
учащиеся должны усвоить:
сущность волнового механического явления;
знать различия и сходства механических и электромагнитных волн;
знать свойства электромагнитных волн.
развивающие:
учащиеся должны уметь:
сравнивать волны;
объяснять принцип радиосвязи;
находить нужную информацию, её обрабатывать.
воспитательные:
учащиеся должны убедиться в том, что:
групповая работа сплачивает;
взаимоподдержка учит доброте, толерантности
4 слайд
Применяемые
технологии
Модульная
Технология развития критического мышления
Метод проектов
ИКТ
Укрупнение дидактических единиц
Метод сотрудничества
5 слайд
Средства обучения
Таблица “Шкала электромагнитных колебаний”.
Компьютер, интерактивные ресурсы.
Опорные конспекты.
Тест “Электромагнитные волны”.
6 слайд
Основополагающий вопрос
Почему говорит радио?
7 слайд
Проблема : Различные виды волн – можно ли их все описывать, как электромагнитные волны?
Гипотеза: Если механические, электромагнитные, радиоволны имеют одинаковое название, значит это одно и то же?
Объект исследования: электромагнитные волны
8 слайд
Предмет исследования
Могут ли волны, распространятся в твёрдых средах?
Как рождается электромагнитная волна?
Можно ли “открыть” закрытый колебательный контур?
Могут ли электромагнитные волны переносить энергию?
Кто и как изобрёл первое радио?
Что такое радиолокация?
Свойства электромагнитных волн.
Шкала электромагнитных колебаний или как “разделили” волны.
9 слайд
Определение направлений работы:
1.Волновые явления (механические и электромагнитные);
2.Свойства электромагнитных волн
3.Изобретение радио А.С. Поповым;
4.Принципы радиосвязи
.
10 слайд
Определение способов поиска источника информации по направлениям:
Учебник “Физика-11” под редакцией А.А. Пинского;
Учебник “Физика-11” Г.Я. Мякишев,
Б.Б. Буховцева;
Дополнительная литература;
Справочники;
Интернет;
Интерактивные курсы;
Видеосюжеты .
11 слайд
Содержание проекта
12 слайд
условия защиты работы в группах :
1. Защита своей работы.
2. Создание наглядных пособий.
3. Создание электронной презентации.
4. Рефлексия и взаимооценка.
13 слайд
задания по группам
1группа
Что такое волны и какие они бывают”?
Цель: выяснить процессы появления и распространения электромагнитных волн
Гипотеза: мы предполагаем, что электромагнитные волны относятся к продольным волнам, так как они распространяются в любых средах.
Ход исследования:
Характеристики волн.
Где существуют волны?
Как возникают электромагнитные волны?
Как проявляются электромагнитные волны?
Продольные или поперечные?
14 слайд
2 группа
“Можно ли “открыть” закрытый колебательный контур”?
Цель: Выяснить, какие процессы происходят в закрытом и открытом колебательном контуре.
Гипотеза: Открытый и закрытый колебательный контур это одно и тоже?
Ход исследования:
Выяснить, что такое открытый и закрытый колебательный контур.
Анализ опытов Герца.
Как волны участвуют в передаче энергии?
Характеристика электромагнитного поля.
Основное свойство электромагнитных волн.
15 слайд
3 группа
: Разделение волн и их свойства.
Цель: Изучить шкалу электромагнитных излучений и их свойства.
Гипотеза: Можно ли обойтись без электромагнитных волн?
Ход исследования:
Свойства электромагнитных волн (преломление, поперечность, интерференция, поглощение, дифракция, отражение, поляризация).
Шкала электромагнитных волн.
16 слайд
4 группа
“Почему говорит радио”?
Цель: Определить взаимосвязь между радио и радиолокацией, выяснить, как распространяется радиосигнал.
Гипотеза: Можно ли управлять воздушным движением, не зная принципов радиолокации?
Ход исследования:
Немного истории.
Радио и радиолокация.
Применение радиолокации в наше время.
Принцип работы радиолокатора.
Как распространяется радиосигнал
17 слайд
Итоги работы
При выполнении работы необходимо убедится , что учащиеся приобрели опыт исследовательской работы, научились работать в группах, а самое главное они поняли, что способны сами найти ответы на интересующие их вопросы.
18 слайд
Ожидаемый результат
Результаты исследовательской работы , оформленные в виде презентации, сообщения, модели эксперимента.
Умение слышать и слушать материал .
Выполнение контрольного теста .
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация разработана мною в соавторстве с несколькими педагога ми. Цель подготовки презентации - изучение нового материала на уроке физики по теме "Электромагнитные волны" в девятом классе и при обобщении материала на уроке физики в одинналцатом классе.
Просмотр презентации на уроке в девятом классе делает введение нового материала более наглядным. В одиннадцатом классе просмотр презентации на уроке даёт возможность повторить и обобщить уже изученный в девятом классе материал в процессе самостоятельной работы учащихся. После просмотра и обсуждения презентации учащимся одиннадцатого класса предлагается небольшая тестовая работа.
6 651 903 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Васина Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.