Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация к уроку по теме "Фонетика. Гласные и согласные звуки"

Презентация к уроку по теме "Фонетика. Гласные и согласные звуки"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку по теме "Фонетика. Гласные и согласные звуки""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Фонетика. Гласные и согласные звукиУрок составил учитель русского языка МБОУ...

    1 слайд

    Фонетика.
    Гласные и согласные звуки
    Урок составил учитель русского языка МБОУ Кишлеевская ООШ
    Глухарева С.А.

  • Сколько на свете звуков?
Сколько в снегу – снежинок,
Сколько в дожде – дождин...

    2 слайд

    Сколько на свете звуков?
    Сколько в снегу – снежинок,
    Сколько в дожде – дождинок,
    Сколько в песке – песчинок.
    Сколько звуков у речи?
    Сколько струек у речки.

  • Сегодня у нас урок погружения в мир звуков. Каким звуком можно изобразить по...

    3 слайд

    Сегодня у нас урок погружения в мир звуков.

    Каким звуком можно изобразить полет шмеля? Писк комара?
    Шуршание осенних листьев под ногами?

  • Как будто грома грохотанье - 
 Тяжело  – звонкое скаканье
По потрясенной мос...

    4 слайд



    Как будто грома грохотанье -
    Тяжело – звонкое скаканье
    По потрясенной мостовой.

    Какими звуками передает А.С.Пушкин грохот и топот копыт в стихах поэмы «Медный всадник»?
    Какими звуками передает состояние тишины в своем стихотворении В Мордань?

    Тихо. Не может быть тише.
    Слышно, как всходит трава.
    Ночь тишину чуть колышет,
    Сладкие шепчет слова.

  • Какие звуки в стихотворении М.Ю.Лермонтова передают плеск речной волны?Рус...

    5 слайд



    Какие звуки в стихотворении М.Ю.Лермонтова передают плеск речной волны?

    Русалка плыла по реке голубой,
    Озаряема полной луной.
    И старалась она доплеснуть до луны
    Серебристую пену волны.

  • Стихотворение «Путаница» Н.МатвееваВот бутон, 
А  вот – батон,
вот бидон,...

    6 слайд


    Стихотворение «Путаница»
    Н.Матвеева
    Вот бутон,
    А вот – батон,
    вот бидон,
    а вот – питон.
    Ну, а вот – бетон. 
    В печке выпечен
    Батон,
    А в петлицу вдет
    Бутон,
    По траве ползет
    Питон,
    Молоко течет в бидон,
    А на стройке есть
    Бетон. 
    Повтори и ты мне в тон:
    Где бутон,
    А где батон,
    Где бидон,
    А где питон,
    Ну, а где – бетон.
     



    Начинаю повторять:
    В печке выпечен
    Бутон,
    А в петлицу вдет
    Батон.
    По траве ползет бидон
    Молоко течет в бетон,
    А на стройке есть питон. 
    - Нет, не так!
    Нет , не так!
    - Ну, тогда начните так:
    В печке выпечен
    Бидон,
    А в петлицу вдет
    Питон,
    По траве ползет бетон
    Молоко течет
    Батон,
    А на стройке есть
    Бутон. - Нет, не так!
    Нет , не так!
    Подскажите сами: как?
    Разберитесь сами в том,
    Где бутон.
    А где батон,
    Где бидон,
    А где питон,
    Ну, а где – бетон?

  • Замечательный ученый 
И. А. Бодуэн де Куртене дал звуку красивое имя – фонема

    7 слайд

    Замечательный ученый
    И. А. Бодуэн де Куртене дал звуку красивое имя – фонема

  • Вспомните и запишите слова, в состав которых входит часть корня  слова фонети...

    8 слайд

    Вспомните и запишите слова, в состав которых входит часть корня слова фонетика - фон, объясните значения этих слов, выделите в них общую часть.

  • 9 слайд

  • Являются ли однокоренными слова: фон (неба) и телефон. Почему?

    10 слайд

    Являются ли однокоренными слова: фон (неба) и телефон. Почему?

  • Необычная экскурсия«ЗАВОД» ПО ПРОИЗВОДСТВУ ЗВУКОВ

    11 слайд

    Необычная экскурсия
    «ЗАВОД» ПО ПРОИЗВОДСТВУ ЗВУКОВ

  • Поможем вместе Буратино1Почему ученые разделили звуки   на 2 группы: гласные...

    12 слайд

    Поможем вместе Буратино
    1Почему ученые разделили звуки на 2 группы: гласные и согласные?
    Почему лингвисты дали звукам такие названия?

  • Изучаем  новый материал § 50, 51,52 стр. 108  - 110 Работа в группах«Каждом...

    13 слайд

    Изучаем новый материал § 50, 51,52 стр. 108 - 110
    Работа в группах
    «Каждому звуку свой дом!»
    1 группа (пара) – составьте таблицу «Гласные звуки», выполните упр. 256 





    2 группа (пара) – «Согласные звуки» 
     


  • Проверьте задание

    14 слайд

    Проверьте задание

  • Прочитайте записанные на доске высказывания о русском языке: что вы находите...

    15 слайд

    Прочитайте записанные на доске высказывания о русском языке: что вы находите общего в определении языка?
    «Русский язык ….красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен», - А.И.Куприн
    «Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрела, певучий и богатый…» , - А.Н.Толстой.

    Упражнение 263

  • Составьте кластер «Звуки речи»       

                    Гласные...

    16 слайд

    Составьте кластер «Звуки речи»


    Гласные Согласные
     
    Звуки речи
     
     

    Минимальная единица речи Меняют смысл слова
     
     
    Образуют слова
     

  • Все скороговорки не перевыскороговоришьСвиристель свистит свирелью. 

У ежа –...

    17 слайд

    Все скороговорки не перевыскороговоришь
    Свиристель свистит свирелью.

    У ежа – ежата, у ужа – ужата

    Вставай, Архип: петух охрип.

    От топота копыт пыль по полю летит

  • Звуки изучаем - грамматику развиваем

    18 слайд


    Звуки изучаем - грамматику развиваем

  • Подведение итоговЗапишите предложения, вставьте пропущенные буквы.
В темноте...

    19 слайд

    Подведение итогов
    Запишите предложения, вставьте пропущенные буквы.
    В темноте с…деть неприятно.
    Мама начала с…деть.
    Апельсин – пло… цитрусового дерева.
    По реке плывет пло….

  • Проверяем заданиеВ темноте сидеть неприятно. (сидя)
Мама начала седеть. (сед)...

    20 слайд

    Проверяем задание
    В темноте сидеть неприятно. (сидя)
    Мама начала седеть. (сед)
    Апельсин – плод цитрусового дерева. (плоды)
    По реке плывет плот. (плоты)

  • Лингвистические задачиПревратите 
    Дочку  - в знак препинания     --------...

    21 слайд

    Лингвистические задачи
    Превратите
    Дочку - в знак препинания -------------------- --
    Плоды – в средство передвижения ---------------
    Мел – в мелкое место ---------------------
    Угол – в топливо ---------------------------------
    Шест - в число -------------------------------
    Кость в желанного в доме человека ----------------

  • Составьте синквейн на тему «Звуки речи»

    22 слайд

    Составьте синквейн на тему «Звуки речи»

  • Синквейн  на тему «Звук»Звук
Красивый, звучный
Звучит, радует, слышится
Помог...

    23 слайд

    Синквейн на тему «Звук»
    Звук
    Красивый, звучный
    Звучит, радует, слышится
    Помогает людям услышать красоту окружающего мира
    Чудо

  • Домашнее задание     Упр. 268
Вариант домашней работы; дайте рекомендации сво...

    24 слайд

    Домашнее задание
    Упр. 268
    Вариант домашней работы; дайте рекомендации своему однокласснику, который, как Саша из стихотворения С.В.Михалкова «глотает» звуки, о том, как нужно читать вслух. Возможное начало: Когда читаешь вслух, не спеши…

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация составлена к уроку русского языка по теме "Фонетика. Гласные и согласные звуки" (§§ 50-52)

Цели урока: формировать представление об отличии буквы от звука, принципе деления звуков на согласные и гласные; познакомить с понятием «фонема»; развивать умение извлекать необходимую информацию из учебно-научных текстов, навыки самоконтроля, взаимоконтроля; способствовать развитию речи учащихся, обогащению и осложнению словарного запаса, учить анализировать, сравнивать и систематизировать понятия; способствовать формированию и развитию интереса к предмету, осознанию эстетической ценности русского языка на основе культуры своего народа, базовых гражданских ценностей

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 054 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.02.2015 3763
    • PPTX 2.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Глухарева Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 31607
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 330 человек из 61 региона
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 28 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 18 регионов

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 198 человек из 61 региона

Мини-курс

Введение в искусственный интеллект

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе