Особенности организации моллюсков.

Найдено 56 материалов по теме

Презентация к уроку по теме: "Особенности организации моллюсков".

    PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Особенности организации моллюсков.Многообразие моллюсков, их значение в прир...

    1 слайд

    «Особенности организации моллюсков.
    Многообразие моллюсков, их значение в природе».

  • классы:Тип МоллюскиБрюхоногиеДвустворчатыеГоловоногие

    2 слайд

    классы:
    Тип Моллюски
    Брюхоногие
    Двустворчатые
    Головоногие

  • М…ллюски, мант…я, ма…тийная полость, рак…вина, т…рка, над…глоточный уз…л, п…щ...

    3 слайд

    М…ллюски, мант…я, ма…тийная полость, рак…вина, т…рка, над…глоточный уз…л, п…щеварительная ж…леза, сер…це, пр…дсердие, желудоч…к, лё…кие, жа…ры, щ…пальца, брюх…ногие, дву…творчатые, г…ловоногие, …сьминог.

  • Моллюски обитают в различных водоёмах и на суше.
Все моллюски имеют двустворч...

    4 слайд

    Моллюски обитают в различных водоёмах и на суше.
    Все моллюски имеют двустворчатую или спиральную раковину.
    Раковина моллюсков состоит в основном из рогоподобного вещества.
    Раковина служит защитой мягкому телу моллюсков.
    Тело моллюсков покрыто снаружи кожной складкой – мантией.
    Между раковиной и мантией моллюска образуется мантийная полость.
    Тело прудовиков, беззубок и кальмаров состоит из мускулистой ноги, туловища и головы со щупальцами.
    Кальмары, каракатицы и осьминоги ведут подвижный образ жизни и передвигаются реактивным способом.
    Все моллюски – растительноядные животные.
    Водные улитки в водоёмах имеют важное значение как фильтраторы воды.

  • «Многообразие моллюсков, их классификация»

    5 слайд

    «Многообразие моллюсков, их классификация»

  • Классы
Ямкохвостые (Caudofoveata) 
Бороздчатобрюхие (Solenogastres) 
Панцирны...

    6 слайд

    Классы
    Ямкохвостые (Caudofoveata)
    Бороздчатобрюхие (Solenogastres)
    Панцирные (Polyplacophora)
    Моноплакофоры (Monoplacophora)
    Двустворчатые (Bivalvia)
    Лопатоногие (Scaphopoda)
    Брюхоногие (Gastropoda)
    Головоногие (Cephalopoda)

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • Хитон

    13 слайд

    Хитон

  • Тридакна

    14 слайд

    Тридакна

  • Адский вампир —обитатель больших глубин

    15 слайд

    Адский вампир —
    обитатель больших глубин

  • Наутилус

    16 слайд

    Наутилус

  • «Многообразие раковин моллюсков»

    17 слайд

    «Многообразие раковин моллюсков»

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • «Моллюски Амурской области»

    20 слайд

    «Моллюски Амурской области»

  • Тело большинства моллюсков состоит из ________, _________,________. Оно как п...

    21 слайд

    Тело большинства моллюсков состоит из ________, _________,________. Оно как правило покрыто _______. Раковина состоит из трёх слоёв: _______, ______,_______. Мантия – это _________ складка, в которой находятся ________. Двустворчатые и головоногие исключительно ________ животные. _____________ моллюски встречаются и в водной среде, и на суше.

  • Спасибо за урок!

    22 слайд

    Спасибо за урок!

Краткое описание материала

Задачи урока:

 

  • Обобщить и закрепить знания о строении и организации моллюсков;
  • Продолжить формирование умений анализировать обосновывать ответ; устанавливать причинно-следственные связи;
  • Продолжить формирование умений узнавать изученные виды, обосновывать их строение и значение в биоценозах.

 

Оборудование:

 

  • Коллекция раковин моллюсков;
  • Таблицы, рисунки учебника и других книг;
  • Презентации «Многообразие моллюсков», «Моллюски Амурской области»; «Многообразие раковин моллюсков».
  • ПК, мультимедийный проектор.

 

Ход урока:

 

I.                 Проверка знаний и умений.

Фронтальный опрос по вопросам:

·    

Проверка домашнего творческого задания (выступления учащихся со стихотворениями собственного сочинения).

II.               Закрепление материала.

Многообразие моллюсков велико, в доказательство этого я предлагаю вам небольшую презентацию: «Многообразие моллюсков, их классификация». (Просмотрев презентацию, вы должны заполнить схему), (доклады учащихся).

Послушайте загадку и попробуйте угадать, о какой части тела моллюсков пойдёт речь далее?

От крыльца и до калитки

Три часа ползли улитки

Три часа ползли подружки,

На себе, таща избушки.

                                  (раковина)

 

Выполнение лабораторной работы №4: «Строение раковин моллюсков».

(напомните мне, пожалуйста, правила оформления  лабораторной работы) (Приложение 2)

Предоставить вам всё многообразие  раковин моллюсков у меня нет такой возможности, но я вам могу предоставить презентацию («Многообразие раковин моллюсков»).

А какие моллюски встречаются в нашей местности, и встречаются ли?

Презентация «Моллюски Амурской области».

III.             Итог урока, подводят сами учащиеся. (последний слайд)

IV.            Домашнее задание разгадать кроссворд.

 

 

 

Презентация к уроку по теме: "Особенности организации моллюсков".

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Рощина Надежда Владимировна

ЗДУВР, учитель биологии

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 24488
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 21
  • 24488
    просмотров
  • 21
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория

Место работы: МОАУ "Калининская СОШ"

Я, Рощина Надежда Владимировна, окончила Благовещенский педагогический университет в 2002 году. Работаю в МОАУ "Калининская СОШ" с 1996 года. Педагогический стаж 23 года, стаж административной работы 13 лет. Люблю сою работу и своих учеников. Мне нравиться то, чем я сейчас занимаюсь, считаю, что верно определилась с выбором профессии.Являюсь многодетной мамой - у меня трое детей: две дочери и лапочка сыночек.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Рощина Надежда Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: