Инфоурок / История / Презентации / Презентация к уроку по теме: "Отечественная война 1812 года. Жестокое лицо войны."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация к уроку по теме: "Отечественная война 1812 года. Жестокое лицо войны."



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
эпиграф -За что ты меня убиваешь? -Как за что? Ведь ты живёшь на том берегу р...
Международное гуманитарное право: защищает лица, прекративших принимать учас...
ПРОБЛЕМА УРОКА: отношение к военному противнику – существует ли в этом нравст...
Причины войны. После заключения Тильзит-ского мира Наполеон был близок к миро...
Начало войны. Летом 1812 г. французская ар-мия численностью 600 000 человек...
Действия французов заставили русское командо-вание начать отступление,чтобы н...
Место соединения русских армий постоянно менялось до тех пор,пока они не встр...
Смоленское сражение. Под Смоленском развернулось ожесточенное сражение. Франц...
Неудачи начального периода войны заставили императора заняться поиском новог...
Бородинская битва. По приказу Кутузова око-ло д.Шевардино нача-лось возведени...
Бородинская битва.
Бородинская битва. Рано утром 26 августа полководцы выдвинули войска на исход...
Бородинская битва. Битва началась в 5-30 утра. Наполеон направил основной уда...
Бородинская битва. Барклай де Толли Багратион Уваров Платов В ходе сражения б...
Бородинская битва. Не менее ожесточенное сражение разыгралось на Курган-ной в...
Бородинская битва. Барклай де Толли Багратион Уваров Платов Кутузов.что бы сн...
Бородинская битва. 27 августа в 2 часа ночи Кутузов при-казал отвести вой-ска...
Военный совет в Филях Александр I и придворные требовали, чтобы под Москвой К...
Русская армия покинув столицу по Рязанской дороге, затем перешла на Калужскую...
Тарутинский маневр. Русская армия расположилась на берегу р.Нара в старин-ном...
2 сентября Наполеон подошёл к Москве и расположился на Поклонной горе. Он до...
Пожар в Москве Нет, не пошла Москва моя К нему с повинной головою. Не праздни...
Находившийся в Москве Напо-леон очень быстро понял, что оказался в ловушке....
Партизанское движение. Огромный урон наносили французам партизанские отряды,к...
Партизанское движение. Наиболее известными командирами были : офицеры: А.Сесл...
В ходе разыгравшегося сражения город 7 раз пе-реходил из рук в руки.В результ...
Гибель «Великой армии». Император рассчитывал прорваться по Калужской дороге...
Гибель «Великой армии». Последнее сражение разыгралось при переправе через р....
Выскажите своё мнение, выбрав одну из предложенных позиций: 1 позиция: когда...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 эпиграф -За что ты меня убиваешь? -Как за что? Ведь ты живёшь на том берегу р
Описание слайда:

эпиграф -За что ты меня убиваешь? -Как за что? Ведь ты живёшь на том берегу реки! Живи ты на этом берегу, я и впрямь совершил бы неправое дело, злодейство, если бы убил тебя. Но ты живешь по ту сторону реки, значит моё дело правое, и я совершу подвиг. Блез Паскаль, французский математик, физик, литератор, философ

№ слайда 2 Международное гуманитарное право: защищает лица, прекративших принимать учас
Описание слайда:

Международное гуманитарное право: защищает лица, прекративших принимать участие в военных действиях (раненых, больных, потерпевших кораблекрушение, военнопленных). предоставляет защиту лицам, не принимающим непосредственного участия в военных действиях (гражданскому населению, медицинскому и духовному персоналу). защищает объекты, которые не служат непосредственно военными целями (например, жилые дома, школы, места отправления культа). запрещает применение средств и методов ведения военных действий, которые причиняют излишние повреждения или сострадания, не позволяют проводить различия между гражданскими и военными лицами и объектами, наносят серьёзный вред природной среде.

№ слайда 3 ПРОБЛЕМА УРОКА: отношение к военному противнику – существует ли в этом нравст
Описание слайда:

ПРОБЛЕМА УРОКА: отношение к военному противнику – существует ли в этом нравственная проблема или такой проблемы нет (враг есть враг, и значит всё ясно).

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Причины войны. После заключения Тильзит-ского мира Наполеон был близок к миро
Описание слайда:

Причины войны. После заключения Тильзит-ского мира Наполеон был близок к мировому господству. Ряд стран стали вассалами Франции. Австрия и Пруссия-заключили с ней союзнические договоры. Наполеон стремился нанести решающий удар по Англии, но этому мешала Россия, не вы-полнявшая условий континен-тальной блокады.Война стала неизбежной. Наполеон-император Франции

№ слайда 6 Начало войны. Летом 1812 г. французская ар-мия численностью 600 000 человек
Описание слайда:

Начало войны. Летом 1812 г. французская ар-мия численностью 600 000 человек сосредоточилась на территории Польши. Наполеон рассчитывал в при-граничном сражении раз-бить противника и продик-товать условия мира. Русские не зная планов Напо-леона разбили армию на 3 группы и расположили их вдоль всей границы.

№ слайда 7 Действия французов заставили русское командо-вание начать отступление,чтобы н
Описание слайда:

Действия французов заставили русское командо-вание начать отступление,чтобы не дать Напо-леону разбить 1-ю и 2-ю армии по одиночке. 1 2 Первоначально русские надеялись встретиться в Дрисском укрепленном лагере,но французы не позволили им это сделать.

№ слайда 8 Место соединения русских армий постоянно менялось до тех пор,пока они не встр
Описание слайда:

Место соединения русских армий постоянно менялось до тех пор,пока они не встретились в конце июля под Смоленском. 1 2

№ слайда 9 Смоленское сражение. Под Смоленском развернулось ожесточенное сражение. Франц
Описание слайда:

Смоленское сражение. Под Смоленском развернулось ожесточенное сражение. Французы, потеряв 20 000 солдат, заняли город только тогда ,когда русское командование сочло его дальнейшую оборону бессмысленной и отдало приказ возобновить отступление.

№ слайда 10 Неудачи начального периода войны заставили императора заняться поиском новог
Описание слайда:

Неудачи начального периода войны заставили императора заняться поиском нового главнокомандующего. Под давлением общественности Александр I поставил во главе армии М.И.Кутузова,который вскоре прибыл к войскам в р-не Царево-Займище. Неожиданно для всех новый главнокомандующий объявил действия Барк-лая де Толли верными и продолжил отступление, в поисках места для генерального сражения, пока не остановился в 110 км от Москвы, около деревни Бородино

№ слайда 11 Бородинская битва. По приказу Кутузова око-ло д.Шевардино нача-лось возведени
Описание слайда:

Бородинская битва. По приказу Кутузова око-ло д.Шевардино нача-лось возведение зем-ляного укрепления-редута.24 августа к д. Шевардино подошли французы. Они с ходу атаковали редут. Сра-жение продолжалось до поздней ночи. Утром Наполеону доложили, что русские отошли.25 августа стороны готовились к предстоящему сражению.

№ слайда 12 Бородинская битва.
Описание слайда:

Бородинская битва.

№ слайда 13 Бородинская битва. Рано утром 26 августа полководцы выдвинули войска на исход
Описание слайда:

Бородинская битва. Рано утром 26 августа полководцы выдвинули войска на исходные позиции. Барклай де Толли Багратион Уваров Платов

№ слайда 14 Бородинская битва. Битва началась в 5-30 утра. Наполеон направил основной уда
Описание слайда:

Бородинская битва. Битва началась в 5-30 утра. Наполеон направил основной удар на левый фланг, где находились Багратионовы Флеши.Бой за них продолжался весь день.Флеши переходили из рук в руки 7 раз,но французам так и не удалось прорвать оборону и выйти в тыл 1-й армии.

№ слайда 15 Бородинская битва. Барклай де Толли Багратион Уваров Платов В ходе сражения б
Описание слайда:

Бородинская битва. Барклай де Толли Багратион Уваров Платов В ходе сражения был смертельно ранен командующий 2-й армии П.Багратион На командном посту его сменил генерал Н.Тучков.

№ слайда 16 Бородинская битва. Не менее ожесточенное сражение разыгралось на Курган-ной в
Описание слайда:

Бородинская битва. Не менее ожесточенное сражение разыгралось на Курган-ной высоте,где находилась батарея Раевского. Фран-цузы несколько раз захватывали ее,но русские солдаты в штыковых атаках возвращали позиции обратно.

№ слайда 17 Бородинская битва. Барклай де Толли Багратион Уваров Платов Кутузов.что бы сн
Описание слайда:

Бородинская битва. Барклай де Толли Багратион Уваров Платов Кутузов.что бы снять напряжение в центре послал в обход французов казаков атама-на Платова и драгун генерала Уварова. Французы отбили рейд русских кавалеристов и в этот момент Наполеон двинул в бой свою Старую гвардию. Но в неожиданно Наполеон отдал приказ возвратить Гвардию назад.К вечеру битва стала затихать.

№ слайда 18 Бородинская битва. 27 августа в 2 часа ночи Кутузов при-казал отвести вой-ска
Описание слайда:

Бородинская битва. 27 августа в 2 часа ночи Кутузов при-казал отвести вой-ска.Сражение не принесло победы ни одной из сто-рон. Французы потеряли 60 тыс. солдат, но за ними осталось поле боя. Русские-40 тыс, но они вынуждены были продолжить отступление.

№ слайда 19 Военный совет в Филях Александр I и придворные требовали, чтобы под Москвой К
Описание слайда:

Военный совет в Филях Александр I и придворные требовали, чтобы под Москвой Кутузов дал новое сражение. Кутузов, подойдя к Москве, собрал военный совет в д.Фили и, выслу-шав всех присутствующих, заявил: «С потерей Москвы не потеряна еще Россия…Но, когда уничтожится армия, погибнет Москва и Россия».

№ слайда 20 Русская армия покинув столицу по Рязанской дороге, затем перешла на Калужскую
Описание слайда:

Русская армия покинув столицу по Рязанской дороге, затем перешла на Калужскую, и оторвалась от пресле-довавшего ее корпуса Мюрата.

№ слайда 21 Тарутинский маневр. Русская армия расположилась на берегу р.Нара в старин-ном
Описание слайда:

Тарутинский маневр. Русская армия расположилась на берегу р.Нара в старин-ном русском селе Тарутино. Это позволило,прикрывая пути отхода французов на юг,дать армии отдых.В Тару-тинский лагерь постоянно прибывали подкрепления. Несколько попыток французов пройти в не разоренные войной районы были успешно отбиты.

№ слайда 22 2 сентября Наполеон подошёл к Москве и расположился на Поклонной горе. Он до
Описание слайда:

2 сентября Наполеон подошёл к Москве и расположился на Поклонной горе. Он долго ждал этого дня, был уверен, что взятие Москвы принесёт ему победу. Он ждал депутацию московских бояр с ключами от города. Но овладение Москвой не принесло императору французов победы, а его войскам отдыха и изобилия.

№ слайда 23 Пожар в Москве Нет, не пошла Москва моя К нему с повинной головою. Не праздни
Описание слайда:

Пожар в Москве Нет, не пошла Москва моя К нему с повинной головою. Не праздник, не приёмный дар, Она готовила пожар Нетерпеливому герою!

№ слайда 24 Находившийся в Москве Напо-леон очень быстро понял, что оказался в ловушке.
Описание слайда:

Находившийся в Москве Напо-леон очень быстро понял, что оказался в ловушке. Достигнув долгожданной цели,он не смог подписать мир,армия на глазах превра-щалась в мародеров, впере-ди предстояла зима в разо-ренном и сожженном городе. Генерал Лористон, посланный с предложением о мире сначала к Кутузову,а затем к Александру I возвратился ни с чем. Наполеон отдал приказ отступать из Москвы.

№ слайда 25 Партизанское движение. Огромный урон наносили французам партизанские отряды,к
Описание слайда:

Партизанское движение. Огромный урон наносили французам партизанские отряды,которые блокировали коммуникации французов от Москвы до границы на Западе. Инициатором партизанского движения стал полковник Д.Давыдов, получивший на это согласие М.Кутузова еще до Боро-динского сражения. Вскоре на занятых врагом территориях начали воз-никать отряды из числа местных жителей.

№ слайда 26 Партизанское движение. Наиболее известными командирами были : офицеры: А.Сесл
Описание слайда:

Партизанское движение. Наиболее известными командирами были : офицеры: А.Сеславин, А.Фигнер; солдат Е. Четвертаков; крестьяне Г.Курин и В.Кожина. Вклад партизан в разгром врага с полным основанием позволил назвать войну 1812 г. Отечественной.

№ слайда 27 В ходе разыгравшегося сражения город 7 раз пе-реходил из рук в руки.В результ
Описание слайда:

В ходе разыгравшегося сражения город 7 раз пе-реходил из рук в руки.В результате французы повернули на Старую Смоленскую дорогу Узнав об отступлении французов из Москвы,Ку-тузов вывел русскую армию к Малоярославцу и преградил дорогу неприятелю. Кутузов двигался вдоль Старой Смоленской до- роги,вступая в бой только тогда когда францу-зы пытались повернуть на юг.Великая армия таяла на глазах.

№ слайда 28 Гибель «Великой армии». Император рассчитывал прорваться по Калужской дороге
Описание слайда:

Гибель «Великой армии». Император рассчитывал прорваться по Калужской дороге на юг, перезимовать там и на следующий год возобновить боевые действия.

№ слайда 29 Гибель «Великой армии». Последнее сражение разыгралось при переправе через р.
Описание слайда:

Гибель «Великой армии». Последнее сражение разыгралось при переправе через р.Березину в ноябре 1812 года.Русские с ходу атаковали французов и Наполеон,потерявший здесь еще 30 000 солдат,бросил армию и с остатками Старой гвардии возвратился в Париж. 25 декабря Александр I издал манифест об изгнании врага из России и окончании Отечественной вой-ны.

№ слайда 30 Выскажите своё мнение, выбрав одну из предложенных позиций: 1 позиция: когда
Описание слайда:

Выскажите своё мнение, выбрав одну из предложенных позиций: 1 позиция: когда идет война, вопросы нравственности должны уйти на второй план. 2 позиция: война безнравственна по своей сути и обсуждать вопросы нравственности во взаимоотношениях военных противников бессмысленно. 3 позиция: войны, к сожалению, случаются, но гуманное отношение к противнику может уменьшить приносимое зло.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Интегрированный урок: история, обществознание.

Тема: Отечественная война 1812 года. Жестокое лицо войны.

Цели урока:

      познакомить с ходом Отечественной войны 1812 г, ее характером, героической обо­роной российского населения;

      сформировать у учащихся представления о войне с позиции нравственности, толерантности, законности;

      развивать умения работать в группе, анализировать источники, сопоставлять факты, работать над понятиями, извлекать необходимую информацию из справочной и учебной литературы.

      воспитывать чувство гордости и любви к Родине на примерах подвигов российского народа.

 

Термины и даты: Отечественная война, партизаны, народ­ное ополчение, флеши, редут, батарея.

 

Оборудование: карта «Отечественная война 1812 г.», портреты Александра I, Кутузова, Наполео­на, документы для каждой группы, презентация «Отечественная война 1812 г.».

 

Подготовительный этап урока:данный урок предлагается про­вести в виде групповой работы с элементами ролевой игры. Класс разбивается на группы, каждая из которых получает набор докумен-тов с заданием. По истечении 15 мин. группы начинают отчитываться о проделанной работе (5 мин.). Ученики дают ответы на вопросы от первого лица (солдата и офицера русской и француз­ской армии, Кутузова, Барклая де Толли, Александра Г).

Эпиграф:

 

– За что ты меня убиваешь?
– Как за что? Да ведь ты живешь на том берегу реки! Живи ты на этом берегу, я и впрямь совершил бы неправое дело, злодейство, если бы убил тебя. Но ты живешь по ту сторону реки, значит мое дело правое, и я совершу подвиг.

Общая информация

Номер материала: 130048

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>