1013347
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку "Проценты" (5класс)

Презентация к уроку "Проценты" (5класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Корчагина Галина Тимофеевна учитель математики Урок «Проценты» для учащихся...
УСТАМИ УЧЕНЫХ… Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познани...
Проценты
30,324·100 = 3032,4 30,324:0,01= 174,75:100 = 1,7475 1,7475 174,75·0,01 = 303...
1см = 1/100 м 1а = 1/100 га 1кв.дм = 1/100 кв.м 1 кг = 1/100 ц 1 см – один пр...
Проценты – одно из таких математических понятий, которое часто встречается в...
Обозначение «процента» Знак "%" происходит, как полагают, от итальянского сло...
Процентом называется одна сотая часть. 1 % = 1/100 Так как 1% равен сотой час...
 
  Врачи рекомендуют дневную норму питания распределить на 4 приема: 	утренний...
 1 завтрак – 25% 2 завтрак – 15% Обед – 45% Ужин – 15%
ОТВЕТ 20% В библиотеке 80% книг на русском языке, а остальные на английском....
В классе 35% учеников - мальчики. Сколько процентов учеников этого класса -...
Выполните устно Туристы проехали 50% пути на поезде и 40% пути на автобусе....
Вывод: чтобы проценты перевести в десятичную дробь, надо данное число раздели...
Вывод: Чтобы десятичную дробь перевести в проценты, надо данное число умножит...
Вариант 1 . 1. Какое из равенств верное? а) 1%=0,01; в) 1%=100; б) 1%=0,100;...
Вариант 1 . 1. а) 2. а) 3. а) 4. в) 5. а) Вариант 2. 1. б) 2. б) 3. б) 4. в)...
№1564 Дробь   1 Десятичная дробь 0,5 0,25 0,1 0,2 0,02 1 0,05 0,01 Проценты...
Хвала процентам. На рынках, в банках, в магазинах Без процентов там ни как, Д...
Домашнее задание: Повторить материал темы «Проценты» п.40, №№1598, 1599, 1601...
 «Гений - это 1% таланта и 99% труда» (Томас Эдисон).
 Спасибо за урок ребята !

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Корчагина Галина Тимофеевна учитель математики Урок «Проценты» для учащихся
Описание слайда:

Корчагина Галина Тимофеевна учитель математики Урок «Проценты» для учащихся 5 классов Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Рамонская средняя общеобразовательная школа № 2 Рамонского муниципального района Воронежской области

2 слайд УСТАМИ УЧЕНЫХ… Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познани
Описание слайда:

УСТАМИ УЧЕНЫХ… Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных потребностей в жизни.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Проценты
Описание слайда:

Проценты

5 слайд 30,324·100 = 3032,4 30,324:0,01= 174,75:100 = 1,7475 1,7475 174,75·0,01 = 303
Описание слайда:

30,324·100 = 3032,4 30,324:0,01= 174,75:100 = 1,7475 1,7475 174,75·0,01 = 3032,4

6 слайд 1см = 1/100 м 1а = 1/100 га 1кв.дм = 1/100 кв.м 1 кг = 1/100 ц 1 см – один пр
Описание слайда:

1см = 1/100 м 1а = 1/100 га 1кв.дм = 1/100 кв.м 1 кг = 1/100 ц 1 см – один процент метра 1 а – один процент гектара 1 кв. дм – один процент квадратного метра 1кг – это один процент центнера

7 слайд Проценты – одно из таких математических понятий, которое часто встречается в
Описание слайда:

Проценты – одно из таких математических понятий, которое часто встречается в повседневной жизни. 1 процент это одна сотая часть. Например, говорят: в выборах приняли участие 56, 3 процента избирателей, промышленное производство сократилось на 11, 3 процента, банк начисляет 20 процентов годовых, молоко содержит 1, 5 процента жира, материал содержит 70 процентов хлопка и т.п. Приведите свои примеры, где вы встречались с понятием «процента». ?

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Обозначение «процента» Знак "%" происходит, как полагают, от итальянского сло
Описание слайда:

Обозначение «процента» Знак "%" происходит, как полагают, от итальянского слова cento (сто), которое в процентных расчетах часто писалось сокращенно cto. Отсюда путем дальнейшего упрощения в скорописи буквы t в наклонную черту произошел современный символ для обозначения процентов. Однако, некоторые люди говорили, что этот знак «%», признанный во всём мире, возник из-за ошибки наборщика, у которого сломалась литера. %

10 слайд Процентом называется одна сотая часть. 1 % = 1/100 Так как 1% равен сотой час
Описание слайда:

Процентом называется одна сотая часть. 1 % = 1/100 Так как 1% равен сотой части величины, то вся величина равна 100%.

11 слайд  
Описание слайда:

 

12 слайд   Врачи рекомендуют дневную норму питания распределить на 4 приема: 	утренний
Описание слайда:

  Врачи рекомендуют дневную норму питания распределить на 4 приема: утренний завтрак - 25%, второй завтрак - 15%, обед - 45%, ужин - 15%. Закрасьте часть, которую выделяют на утренний завтрак, красным цветом, на второй завтрак - синим, на обед – зеленым и на ужин - желтым.

13 слайд  1 завтрак – 25% 2 завтрак – 15% Обед – 45% Ужин – 15%
Описание слайда:

1 завтрак – 25% 2 завтрак – 15% Обед – 45% Ужин – 15%

14 слайд ОТВЕТ 20% В библиотеке 80% книг на русском языке, а остальные на английском.
Описание слайда:

ОТВЕТ 20% В библиотеке 80% книг на русском языке, а остальные на английском. Сколько процентов всех книг в библиотеке составляют книги на английском языке? 80% ? % русск. англ.

15 слайд В классе 35% учеников - мальчики. Сколько процентов учеников этого класса -
Описание слайда:

В классе 35% учеников - мальчики. Сколько процентов учеников этого класса - девочки? ОТВЕТ 65% 35% ? % мал. дев.

16 слайд Выполните устно Туристы проехали 50% пути на поезде и 40% пути на автобусе.
Описание слайда:

Выполните устно Туристы проехали 50% пути на поезде и 40% пути на автобусе. Весь ли путь они проехали? В классе 40% девочёк. Кого в классе больше – мальчиков или девочек? Что больше: а) 60% всего класса или половина класса? б) 10% зарплаты или четверть зарплаты? в) половина или 45% всего населения страны?

17 слайд Вывод: чтобы проценты перевести в десятичную дробь, надо данное число раздели
Описание слайда:

Вывод: чтобы проценты перевести в десятичную дробь, надо данное число разделить на сто № 1561 из учебника в парах с проверкой 2,8% = 0,028 = 0,05 5% = 0,12 12% 244% = 2,44 0,6% = 0,006 Как представить проценты в виде десятичной дроби?

18 слайд Вывод: Чтобы десятичную дробь перевести в проценты, надо данное число умножит
Описание слайда:

Вывод: Чтобы десятичную дробь перевести в проценты, надо данное число умножить на 100% № 1562 из учебника в парах с проверкой 0,75 = 75% 0,02 = 2% 3,74 = 374% 0,091 = 9,1% 1,8 = 180% Как записать десятичную дробь с помощью процентов?

19 слайд Вариант 1 . 1. Какое из равенств верное? а) 1%=0,01; в) 1%=100; б) 1%=0,100;
Описание слайда:

Вариант 1 . 1. Какое из равенств верное? а) 1%=0,01; в) 1%=100; б) 1%=0,100; г) свой ответ. 2. Как записать десятичной дробью 5%? а) 0,05; в) 5,0; б) 0,5; г) свой ответ. 3. Как записать десятичной дробью 120%? а) 1,2; в) 12,0; б) 0,12; г) свой ответ. 4. В классе 68% составляют мальчики. Сколько девочек в классе? а) 24%; б) 40%; в) 32%; г) 42%. 5. Каков процент жирности молока, если в 1 кг его содержится 45 г жиров? а) 4,5%; в) 45%; б) 0,45%; г) свой ответ. Вариант 2. 1. Один процент – это: а) 100; в) 0,1; б) 0,01; г) свой ответ. 2. Как записать десятичной дробью 7%? а) 0,007; в) 7,0; б) 0,07; г) свой ответ. 3. Как записать десятичной дробью 140%? а) 14,0; в) 0,14; б) 1,4; г) свой ответ. 4. В классе 43% составляют девочки. Сколько мальчиков в классе? а) 53%; б) 67%; в) 57%; г) 30%. 5. Каков процент жирности сливок, если в 1 кг сливок содержится 250 г жиров? а) 250%; в) 2,5%; б) 25%; г) свой ответ. Тест «Проценты»

20 слайд Вариант 1 . 1. а) 2. а) 3. а) 4. в) 5. а) Вариант 2. 1. б) 2. б) 3. б) 4. в)
Описание слайда:

Вариант 1 . 1. а) 2. а) 3. а) 4. в) 5. а) Вариант 2. 1. б) 2. б) 3. б) 4. в) 5. в) Ответы

21 слайд №1564 Дробь   1 Десятичная дробь 0,5 0,25 0,1 0,2 0,02 1 0,05 0,01 Проценты
Описание слайда:

№1564 Дробь   1 Десятичная дробь 0,5 0,25 0,1 0,2 0,02 1 0,05 0,01 Проценты   50% 25% 10% 20% 2% 100% 5% 1%

22 слайд Хвала процентам. На рынках, в банках, в магазинах Без процентов там ни как, Д
Описание слайда:

Хвала процентам. На рынках, в банках, в магазинах Без процентов там ни как, Даже на улицах, на афишах всё в процентах, а не в рублях. Проценты очень нам удобны, Мозги не надо напрягать, Их без калькулятора даже можно подсчитать. Они помогают нам в работе и подсчитывают всё. Проценты – это то что надо, с ними всё быстро и легко!

23 слайд Домашнее задание: Повторить материал темы «Проценты» п.40, №№1598, 1599, 1601
Описание слайда:

Домашнее задание: Повторить материал темы «Проценты» п.40, №№1598, 1599, 1601. __________________________________________ Творческое задание: сочинить сказку, придумать задачу, нарисовать плакат или рисунок по теме сегодняшнего урока «Проценты»

24 слайд  «Гений - это 1% таланта и 99% труда» (Томас Эдисон).
Описание слайда:

«Гений - это 1% таланта и 99% труда» (Томас Эдисон).

25 слайд  Спасибо за урок ребята !
Описание слайда:

Спасибо за урок ребята !

Краткое описание документа:

Урок «открытия новых знаний». Цель урока: познакомиться с понятием процента, научиться решать задачи, связанные с процентами. Выяснить, где можно применить полученные знания.Задачи урока:

 образовательные:  подвести учащихся  к понятию «Проценты»; переводить процент в десятичную дробь и обратно, обозначать, читать и находить процент чисел и величин

развивающие:  создать условия дляразвития  внимания, инициативы, воображения;   вести работу по развитию  математической речи, логического мышления; формировать умение анализировать,  находить ошибки, делать выводы.

 

воспитательные: содействовать формированию  взаимоуважения, умения отстаивать своё мнение, интереса к урокам математики.

Общая информация

Номер материала: 159394

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.