Урок- праздник «Прощай,  Букварь!»

Цели:
• Закрепление материала, полученного на уроках русской грамоты.
• Развитие мышления, внимания.
• Создав атмосферу удивления, восторга, развивать коммуникативные способности.
• Повышать интерес к языку и чтению.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Оборудование:
ТСО: мультимедийный проектор, экран для проектора,  презентация к уроку, карточки с буквами.

Ход мероприятия.

Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться.
Вначале он буквы свои показал,
Теперь мы читаем страницы!

 Мы доброе слово сказать букварю
Сегодня должны все, ребята!
Давайте-ка песню подарим ему
Споём её вместе с друзьями.

Звучит песня «Чему учат в школе».

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

 Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

 Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке ребенка качать.

 А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь!

 С-с-с – змеиный слышен свист,

Ш-ш-ш – шуршит опавший лист,

Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат,

Р-р-р – моторы тарахтят.

 Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог

Ма- и -ша, а вместе Маша

К нам явилась на урок.

 Если слоги встанут рядом-

Получаются слова:

Ты- и –ква, а вместе тыква

Со- и –ва, итак сова.

 Соединили мы два слова,

И предложение готово:

Дождь идет.

Гремит гроза.

Улетела стрекоза.

 Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать. (хором)

 Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

- Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:

- Ну, прочитай еще страницу!

Не надо ждать, не надо звать,

А просто взять и прочитать.

Звучит песня «Школьный звонок»

Дети рассаживаются в зале или в классе

 Ведущий: - Все мы сегодня говорим:

Ученики (все): - Спасибо букварю!

 Букварь (выходит на сцену):

- Здравствуйте, ребята!

Я слышал, как вы меня вспоминали…

 Я – букварь, учу читать

Меня никак нельзя не знать

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все, про все

Про реки и моря

И что у неба нет конца

И круглая Земля.

Про космонавтов к облакам

Летавшим много раз

Про дождь, и молнии, и гром

Про свет, тепло и газ.

 Ведущий: - Ребята хотели сказать тебе «спасибо» за то, что ты научил их читать.

Букварь: - Я очень рад, что вы благодарны мне.

Подождите, сейчас я приведу вам гостью.

 Букварь выводит на сцену «Книгу для чтения» .

 Книга для чтения: - Здравствуйте, ребята! Я пришла вас поздравить с праздником. Я очень рада, что вы научились читать. Желаю и в дальнейшем больших успехов в учебе.

А сейчас прочитайте как меня зовут.

 Дети хором читают название учебника.

 Ведущий: - А мы нашим гостям приготовили подарки. Сейчас ребята покажут, чему они научились.

 Букварь и Книга для чтения: -

Ну, а мы посидим,

На подарки поглядим!

 Ведущий: - Сейчас мы проведем необычный урок. Необычный он потому, что в гости к вам придут герои ваших любимых сказок со своими заданиями.

Звучит «Песенка Буратино». На сцене появляется Буратино.

Буратино: - Здравствуйте! Вы узнали меня, ребята? Проведем игру «Живые слова».

Ход игры: дети выходят с табличками, на которых написаны слоги. Звучит музыка, дети из слогов выстраивают слова.

-бу- -но- -ти- -ра- Буратино

 -ма- -на- -ри- Марина

 -ра- -ве- Вера

 Буратино: - Все справились с заданием. И вы все: Молодцы!!! (плакат)

 Ведущий: - Спасибо, Буратино! Садись с нашими гостями. А мы встречаем новых гостей нашего праздника!

 Звучит музыка и появляются Чипполино, Мальвина, Дюймовочка.

 Все: - Здравствуйте, первочки!

 Чипполино: - Я принес вам загадки об овощах.

Красная девица

Сидит в темнице,

А коса на улице. (Морковь)

Желтая, а не масло,

Сладкая, а не сахар,

С хвостиком,а не мышь. (Репа)

Сидит дед

В сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слезы прливает. (Лук)

 Мальвина: - А я, ребята, приготовила загадки про учебные вещи.

 Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом. (Портфель)

Черный Ивашка

Деревянная рубашка,

Где носом проведет –

Там и след кладет. (Карандаш)

Черные, кривые от рождения немые,

Сядут в ряд, все заговорят. (Буквы)

 Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а разговаривает. (Книга)

 Дюймовочка: - Все вы читали много сказок, смотрели мультфильмы. У вас есть любимые персонажи. Мои загадки о сказочных героях. Будьте внимательны.

 Всех на свете он добрей,

Лечит больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор… Айболит

Многим долго неизвестный

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик – Луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется… Чипполино

Он весел и незлобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мед особый нюх,

Этот плюшевый проказник

Медвежонок… Винни – Пух

Он дружок зверям и детям,

Он живое существо.

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не котенок, не щенок,

Не волчок и не сурок,

Но заснята для кино

И известна вам давно

Эта милая мордашка

И зовется… Чебурашка

Чипполино, Мальвина, Дюймовочка: - Ребята, мы провели вас по страницам загадок. Все мы довольны вашими знаниями и, прощаясь, всех вас: БЛАГОДАРИМ (плакат)

 Ведущий: - А мы, со своей стороны, благодарим вас громкими аплодисментами. Садитесь рядом с Букварем и Книгой для чтения. А у нас пришло время музыкальной паузы. «Веселый танец».

 Звучит музыка. На сцене Букварь и Книга для чтения показывают танцевальные движения, дети в зале повторяют.

 Ведущий: - А сейчас  появятся все 33 буквы русского алфавита. Азбука! По порядку алфавита стройся!

Дети из зала идут на сцену. У них таблички с буквами.

 Ведущий: - Гласные! Дети: - Здесь!

 Ведущий: -Согласные! Дети: - Здесь!

 Ведущий: - Буквы, которые не обозначают звуков! Дети: - Здесь!

 Ведущий:

- Буквы- значки

Как бойцы на парад

В четком порядке построены в ряд

Каждый в условленном месте стоит

И называется все – Алфавит.

          Звучит «Песня про Буквы.»

         Дети читают стихи о буквах.

1  А –начало алфавита

Тем она и знаменита

Астра, азбука, айва

Начинаются на А.

И кончаются на А

Астра, азбука, айва.

Буква Б с большим брюшком

В кепке с длинным козырьком.

Вот буква В

Видна вдали – красивая, витая

Как будто крендель испекли

Приезжих поджидая.

Перед нами буква Г

Стоит подобно кочерге.

2. Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д – труба печная.

Е – на грядке пригодилась

Вместо грабель потрудилась.

Е и Ё – родные сестры

Различить сестер непросто

Но у буквы Ё две точки

Словно в лесенке гвоздочки.

3. Эта буква широка

И похожа на жука

И при этом, точно жук.

Издает жужжащий звук:

Ж- ж- ж- ж- ж.

З – не просто завитушка

З – пружинка, крендель, стружка.

Молоток я раздобыл

Из дощечек слово сбил

Сколько здесь дощечек?

- Три!

А какая буква?

- И.

4.Букву Й зовут «И кратким»

Й, как И, в твоей тетрадке

Чтобы И не спутать с Й

Сверху галочку пиши.

Кто отправился в полёт

В клюве веточку несёт?

Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

Взявшись за руки

Мы встали

И на М похожи стали.

5.На букве Н

Я, как на лесенке

Сижу и распеваю песенки.

Посмотри на колесо

И увидишь букву О

В старом дереве дупло

Ну совсем, как буква О.

На хоккее, на футболе

Буква П – ворота в поле.

6.Дрожу от страха

До сих пор! – воскликнуло полено

Похожа буква на топор

Расколет непременно.

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Буква Т стоит на крыше:

Телевизор в доме том

Т в антенну превратилась

И на крыше очутилось.

7.У дубочка два сучочка

Федя ходит руки в боки

Значит выучил уроки

Х – забавная игрушка

Деревянная игрушка

Деревянная игрушка

Ветра вольного подружка.

8.Вот какая буква Ц

С коготочком на конце

Коготок – царапка

Как кошачья лапка.

Да, вы правильно решили

Ч мы пишем, как четыре

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Посмотри на букву Ш

Буква очень хороша

Потому что из нее

Можно сделать Е и Ё.

На расческу Щ похоже

Три зубца всего?

Ну что же.

9.Из ведра не просто так

Нам воды напиться

Нужен ковшик- Ъ

Чтобы не облиться.

Вот топор, полено рядом

Получилось то, что надо

Получилось буква Ы

Все мы знать ее должны.

Буква Р перевернулась

Мягким знаком обернулась.

10.Буква Э на С дивиться

Словно в зеркало глядится

Сходство есть наверняка

Только нету языка.

Чтобы О не укатилось

Крепко к столбику прибью

Ой, смотрите, что случилось

Получилось буква Ю.

Я сказала про себя:

- Хоккеист известный я

Шайба прямо в цель летит

Гол! Закончен алфавит!

Ведущий:

- Ты эти буквы заучи

Их три десятка с лишним

А для тебя они – ключи

Ко всем хорошим книжкам.

Букварь:

- В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку

В любой рассказ найдешь ты путь

Войдешь в любую сказку.

 Книга для чтения:

 - Прочтешь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах

Тебе чудесные края

Откроет путь от А до Я.

Звучит песня «Прощай, Букварь»

Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём,

 Песню мы о нём поём! (2 раза)

Много радостных событий

Ты мне щедро подарил.

К миру радостных открытий

Ты ступенькой послужил.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Раскрывал тебя как чудо,

Наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Учат в школе   слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского

Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

К четырем прибавить два, по слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Находить Восток и Юг, рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Про глагол и про тире, и про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.