Курсы
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Халилова Алие Абибовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель музыки
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Ромахина Светлана Александровна
Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ромахина Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником
Презентация по музыке «Первое путешествие в музыкальный театр» для 5 класса
По новой программе
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Мюзикл»
Урок-путешествие в страну
2 слайд
Алексей Рыбников
Какие мюзиклы вам уже знакомы?
Ричард Роджерс
3 слайд
Российские мюзиклы ровесники Бродвейского
4 слайд
Приключения
Буратино
5 слайд
Мюзикл –это…
Музыкальная комедия
Мюзикл-слово английского происхождения, музыкальная комедия, развлекательное представление
Мюзиклы пришли в Россию из Америки в 60-е годы XX века. Мюзикл – это прекрасная сказка ставшая для многих людей жизнью, звездным часом
6 слайд
МЮЗИКЛ
Эстрадная
музыка
Хореография
Бытовая
музыка
Современный
танец
Драма
Изобразительное
искусство
Соединение жанров в мюзикле:
7 слайд
история возникновения мюзикла
Жанр мюзикла зародился в США
в конце 19 века, как развлекательное
музыкально-театральное зрелище.
Центром мирового мюзикла считался
Бродвей, один из районов Нью-Йорка
8 слайд
Самые известные мюзиклы:
Ллойд Уэббер
Алексей Рыбников
Максим Дунаевский
Фредерик Лоу
9 слайд
Эндрю Ллойд Уэббер
Агнлийский композитор, лорд, бизнесмен, мультимиллиардер
Родился в Англии, в 1948 г,в музыкальной семье.
Автор самых популярных мюзиклов:
«Призрак оперы», «Фантом-опера», «Кошки»
10 слайд
Мюзикл
Ллойда Уэббера
«КОШКИ»
11 слайд
Кошка умывается
Задание «Мы кошки»:
Мимикой и пантомимой выполни задание на карточке.
Испугалась собаку
Благодарит хозяина
Играет с мышкой
Готова к прыжку
Пьёт молоко
12 слайд
Мюзикл «Звуки музыки»
Композитор Ричард Роджерс
13 слайд
до
ре
ми
фа
соль
ля
си
до
14 слайд
Мюзикл – это…
Драма
Спектакль
Музыкальная комедия
?
15 слайд
Родина мюзикла…
США
Италия
Россия
?
16 слайд
Какие жанры
соединились в мюзикле
Эстрадная и бытовая музыка
Драматический театр
Современный танец
Изобразительное искусство
Хореография
?
17 слайд
Ллойд Уэббер
Алексей Рыбников
Максим Дунаевский
Ричард Роджерс
Кто автор этих мюзиклов
«Звуки музыки»
«Волк и семеро козлят»
«Кошки»
«Мэри Поппинс»
«Юнона и Авось»
?
18 слайд
Спасибо за внимание.
19 слайд
Используемая литература
Алиев Ю.Б. Настольная книга учителя музыки.- М., 2000.
Из истории музыкального воспитания: Хрестоматия/ Сост. О.А.Апраксина. - М., 1990.
Музыкальное образование в школе / Под ред. Л.В. Школяр. – М., 2001.
Сергеева Г.П.Практикум по методике музыкального воспитания в начальной школе. – М., 2000.
Я познаю мир: детская энциклопедия: Музыка / Авт.-сост. А.С.Кленов; Под общ. Ред. О.Г.Хинн.- М., 1998.
Открытый урок музыки в 4 классе
Тема урока: "Путешествие в музыкальный театр» (Мюзикл)
Цель урока: знакомство с музыкальным жанром «Мюзикл».
Задачи урока:
Образовательные:
вызывать яркий эмоциональный отклик на слушаемые произведения;
мотивировать учащихся к дальнейшему глубокому самостоятельному изучению музыки разных стран, современных мюзиклов
познакомить учащихся с терминами «мюзикл», «хит»;
грамотно и эмоционально разбирать муз. произведение, уметь слушать музыку и исполнять ее.
Развивающие:
развивать вокально-певческие навыки и умения, музыкальный слух, память, мышление, умение слушать и анализировать музыкальные произведения;
формировать тонкий музыкальный вкус учащихся;
развивать навыки определения настроения музыки.
Воспитательные:
воспитывать через музыку разных стран и народов толерантные отношения между людьми независимо от их национальности;
способствовать воспитанию эстетического восприятия музыкальной культуры;
воспитывать культуру слушания, исполнения, способность эмоционально откликаться на муз. произведение.
Основная педагогическая технология: игровая.
Метод организации и осуществления учебных действий и операций на уроке:
Метод «музыкальный театр» (средства - звук, жест, танец, слово, литературный сюжет, стихи).
Приёмы учителя: ролевая игра, практическая задача.
Приёмы учащихся: инсценировки, драматизация, импровизация, исполнение музыкального материала.
7 366 291 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 359 549 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.