Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку развития речи на тему "Как рождается сказка?" (приемы фантазирования) (3 класс)

Презентация к уроку развития речи на тему "Как рождается сказка?" (приемы фантазирования) (3 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
Как рождается сказка?
1. Приём объединения. Человек + рыба =
1. Приём объединения. Человек + конь =
Придумайте своё сказочное животное, применив приём объединения. Работа в парах.
1. Приём объединения. Изба + куриные ноги =
2. Приём увеличения – преувеличения, уменьшения – преуменьшения.
Придумайте свой сказочный персонаж, применив приём увеличения- преувеличения,...
3. Приём «Салат из сказок».
3. Приём оживления, очеловечивания.
«Оживите» любой предмет в нашем классе. Ответьте за него на вопросы: Что я лю...
5. Приём «Что потом?».
Придумайте своё продолжение любой общеизвестной сказки, применив приём «Что п...
1. Приём объединения. 2. Приём увеличения – преувеличения, уменьшения – преум...
Придумайте свою сказку, используя вышеназванные приёмы. Удачи!!! Работа в пар...
Жар-птица. Чудесный свет увидя вдалеке, К нему рванулся юноша горячий. Перо Ж...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Как рождается сказка?
Описание слайда:

Как рождается сказка?

№ слайда 2 1. Приём объединения. Человек + рыба =
Описание слайда:

1. Приём объединения. Человек + рыба =

№ слайда 3 1. Приём объединения. Человек + конь =
Описание слайда:

1. Приём объединения. Человек + конь =

№ слайда 4 Придумайте своё сказочное животное, применив приём объединения. Работа в парах.
Описание слайда:

Придумайте своё сказочное животное, применив приём объединения. Работа в парах.

№ слайда 5 1. Приём объединения. Изба + куриные ноги =
Описание слайда:

1. Приём объединения. Изба + куриные ноги =

№ слайда 6 2. Приём увеличения – преувеличения, уменьшения – преуменьшения.
Описание слайда:

2. Приём увеличения – преувеличения, уменьшения – преуменьшения.

№ слайда 7 Придумайте свой сказочный персонаж, применив приём увеличения- преувеличения,
Описание слайда:

Придумайте свой сказочный персонаж, применив приём увеличения- преувеличения, уменьшения- преуменьшения. Работа в парах.

№ слайда 8 3. Приём «Салат из сказок».
Описание слайда:

3. Приём «Салат из сказок».

№ слайда 9 3. Приём оживления, очеловечивания.
Описание слайда:

3. Приём оживления, очеловечивания.

№ слайда 10 «Оживите» любой предмет в нашем классе. Ответьте за него на вопросы: Что я лю
Описание слайда:

«Оживите» любой предмет в нашем классе. Ответьте за него на вопросы: Что я люблю? Чего не люблю? Чего боюсь? О чем мечтаю? Работа в парах.

№ слайда 11 5. Приём «Что потом?».
Описание слайда:

5. Приём «Что потом?».

№ слайда 12 Придумайте своё продолжение любой общеизвестной сказки, применив приём «Что п
Описание слайда:

Придумайте своё продолжение любой общеизвестной сказки, применив приём «Что потом?». Работа в парах.

№ слайда 13 1. Приём объединения. 2. Приём увеличения – преувеличения, уменьшения – преум
Описание слайда:

1. Приём объединения. 2. Приём увеличения – преувеличения, уменьшения – преуменьшения. 3. Приём «Салат из сказок». 4. Приём оживления, очеловечивания. 5. Приём «Что потом?». 6. … 7. Главный приём – добрая душа автора, вложенная в сказку.

№ слайда 14 Придумайте свою сказку, используя вышеназванные приёмы. Удачи!!! Работа в пар
Описание слайда:

Придумайте свою сказку, используя вышеназванные приёмы. Удачи!!! Работа в парах.

№ слайда 15 Жар-птица. Чудесный свет увидя вдалеке, К нему рванулся юноша горячий. Перо Ж
Описание слайда:

Жар-птица. Чудесный свет увидя вдалеке, К нему рванулся юноша горячий. Перо Жар-птицы у него в руке Горит, переливаясь! Вот удача! В тряпицу парень заверну перо, За славою отправился в столицу. Но, изумившись, молвил царь: «Добро! Сыскал перо – так добывай Жар-птицу!» … Он шёл сквозь чащу, горы пересёк, С драконом бился, сто смертей изведал. Народ сказал: «Вот это человек!», Когда вернулся юноша с победой. Удача хороша, когда она Не дар судьбы, завёрнутый в тряпицу, Когда она мечтой озарена… Сыскал перо – так добывай Жар-птицу! Желаю ВАМ ОБЯЗАТЕЛЬНО ДОБЫТЬ СВОЮ ЖАР-ПТИЦУ! СПАСИБО ЗА РАБОТУ!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Урок развития речи "Как рождается сказка?" (Приемы фантазирования) (3 класс) познакомит учащихся с некоторыми приемами фантазирования; приобщит к культурному наследию и творчеству наших предков (фольклор, русские народные сказки); будет способствовать развитию логического мышления, восприятия, речи, фантазии, формированию воображения, наблюдения, развитию коммуникативных навыков, любознательности, способности к организации собственной жизни, воспитанию доброжелательного отношения к окружающим людям, умения слушать и слышать собеседника, работать «в команде».

К данной мультимедийной презентации прилагается разработка.

Автор
Дата добавления 21.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров250
Номер материала 451526
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх