Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка 1 класс

Презентация к уроку русского языка 1 класс



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке?...
Я СПРАВЛЮСЬ
Цель: научиться писать каллиграфически
Тема: «Деление слов на слоги»
Я СПРАВЛЮСЬ Я готов
Цель: запомнить слова с непроверяемой гласной
к рзина
в робей
с рока
в рона
Проверь себя и запомни! ученик ученица учитель учительница корзина
запомни ворона воробей сорока
Я СПРАВЛЮСЬ Я ГОТОВ Я ПРОБУЮ
Цель: объяснить, как правильно разделить слова на слоги
Я СПРАВЛЮСЬ Я ГОТОВ Я ПРОБУЮ Я запомню
Цель: я запомню правило
Я СПРАВЛЮСЬ Я ЗНАЙКА Я ГОТОВ Я ПРОБУЮ Я запомню
*
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке?
Описание слайда:

Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке? Книжка, ручка и тетрадка? Проверили? Садитесь! С усердием трудитесь!

№ слайда 2 Я СПРАВЛЮСЬ
Описание слайда:

Я СПРАВЛЮСЬ

№ слайда 3 Цель: научиться писать каллиграфически
Описание слайда:

Цель: научиться писать каллиграфически

№ слайда 4 Тема: «Деление слов на слоги»
Описание слайда:

Тема: «Деление слов на слоги»

№ слайда 5 Я СПРАВЛЮСЬ Я готов
Описание слайда:

Я СПРАВЛЮСЬ Я готов

№ слайда 6 Цель: запомнить слова с непроверяемой гласной
Описание слайда:

Цель: запомнить слова с непроверяемой гласной

№ слайда 7 к рзина
Описание слайда:

к рзина

№ слайда 8 в робей
Описание слайда:

в робей

№ слайда 9 с рока
Описание слайда:

с рока

№ слайда 10 в рона
Описание слайда:

в рона

№ слайда 11 Проверь себя и запомни! ученик ученица учитель учительница корзина
Описание слайда:

Проверь себя и запомни! ученик ученица учитель учительница корзина

№ слайда 12 запомни ворона воробей сорока
Описание слайда:

запомни ворона воробей сорока

№ слайда 13 Я СПРАВЛЮСЬ Я ГОТОВ Я ПРОБУЮ
Описание слайда:

Я СПРАВЛЮСЬ Я ГОТОВ Я ПРОБУЮ

№ слайда 14 Цель: объяснить, как правильно разделить слова на слоги
Описание слайда:

Цель: объяснить, как правильно разделить слова на слоги

№ слайда 15 Я СПРАВЛЮСЬ Я ГОТОВ Я ПРОБУЮ Я запомню
Описание слайда:

Я СПРАВЛЮСЬ Я ГОТОВ Я ПРОБУЮ Я запомню

№ слайда 16 Цель: я запомню правило
Описание слайда:

Цель: я запомню правило

№ слайда 17 Я СПРАВЛЮСЬ Я ЗНАЙКА Я ГОТОВ Я ПРОБУЮ Я запомню
Описание слайда:

Я СПРАВЛЮСЬ Я ЗНАЙКА Я ГОТОВ Я ПРОБУЮ Я запомню

№ слайда 18 *
Описание слайда:

*



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Урок русского языка в 1 классе  по теме: «Написание гласных в безударном положении. Деление слов на слоги».Используется технология модульного обучения. В модуле чётко определены цели, задачи и уровни изучения темы, названы умения и навыки. В нём всё заранее запрограммировано: не только последовательность изучения учебного материала, но и уровень его усвоения.1.     Учитель на уроке – консультант, координирующий деятельность учащихся.

2.     МО может использоваться в сочетании с другими технологиями.

3.     Даёт хорошие результаты, так как соединяет в себе возможность реализовать глубоко индивидуализированное обучение и стимулировать самостоятельную деятельность учащихся.

4.     Модульные уроки можно проводить разово, серийно по теме или в течение всего года.

5.     МО формирует информационную культуру самообучения, самообразования, самовоспитания – что есть цель всякого обучения.

6.     Высокая работоспособность детей. 

На данном уроке первоклассники озвучивая цели, выполняют задания и по данному критерию оценивают себя,шагая вместе с Буратино по лесенке. Словарная работа проводится в форме отгадывания ребусов.Создается проблемная ситуация и учащиеся ,работая в группах, пробуют разделить все предложенные слова на слоги.Возникает проблема, и кто-то из ребят говорит,что не поучается разделить слово день.Ученики формулируют правило и сравнивают свой ответ с учебником,стараясь запомнить его. Каждая группа докладывает о выполнении цели и оценивает свою работу. Последняя ступенька "Я-ЗНАЙКА". Проводится рефлексия и оценивание своей работы на уроке смайликами.

 

Автор
Дата добавления 25.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров195
Номер материала 544219
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх