Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 класс
Урок
русского языка
2 слайд
Многозначные слова
Слова, у которых есть два и более лексических значения.
язычок
Многозначные слова похожи по форме, по назначению
3 слайд
Многозначные слова
Вот шофер какой чудак:
Он поесть не мог никак.
Потому что спозаранку
Он крутил свою баранку.
А зачем крутил-вертел? -
Лучше взял бы да и съел!..
4 слайд
5 слайд
?коса ?
1. Коса – сплетенные вместе пряди волос
2. Коса – изогнутый нож на длинной рукоятке для срезывания травы
3. Коса – узкая полоска земли у берега, отмель
Что общее? В чём отличие?
Слова, одинаковые по звучанию и (или)
написанию,
Но разные по значению
1
ОМОНИМЫ
6 слайд
Словарная статья
КЛЮЧ 1 – 1. Приспособление для запирания и отпирания замка. 2. То, что служит для разгадки чего-нибудь. Ключ к шифру. 3. Знак в начале нотной строки. Басовый или скрипичный ключ.
КЛЮЧ 2 – бьющая из-под земли вода.
Лесной ключ.
7 слайд
Запереть дверь на ключ.
Вода бьёт ключом.
8 слайд
Омонимы
Слова, одинаковые по звучанию и ( или) написанию,
Но разные по значению
9 слайд
Упражнение 2
Наконец мы нашли старый замок.
Замок
? Замок
10 слайд
Омонимы
Слова, одинаковые по звучанию и ( или) написанию,
Но разные по значению
11 слайд
Догадайся?
Старик ел хлеб сухой, откуда под столом рыбьи кости?
Сухой – с ухой.
12 слайд
Омонимы
Слова, одинаковые по звучанию и ( или) написанию,
Но разные по значению
13 слайд
Самостоятельная работа
(в группе)
14 слайд
Проверь себя
15 слайд
Найди слова –омонимы и выпиши их парами
Веснушкам нету сноса:
Не исчезают с носа.
Я, не жалея мыла,
Нос терпеливо мыла.
Зависело б от мыла,
Веснушки я б отмыла.
16 слайд
Омонимы
Упражнение 5
Сноса –с носа
Мыла –мыла
От мыла - отмыла
17 слайд
Найди пару
18 слайд
Сегодня на уроке я….
Удивился
Понял
Узнал
Научился
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
2 класс
УМК перспектива
Презентация помогает более точно ввести понятие "омонимы" и позволяет разобраться, чем омонимы отличаются от многозначных слов.
Формирование универсальных учебных действий.
Личностные УУД:
· формирование положительной учебной мотивации, готовности свободного выражения своих мыслей на уроке
· формирование осознания смысла своих учебных действий
Регулятивные УУД:
· развитие умения осознавать и формулировать тему и цели урока
· контролировать и оценивать свою деятельность на уроке
Познавательные УУД:
· развивать умение строить устные высказывания, проводить сравнение и обобщение
· формировать умение осознавать и формулировать проблему
Коммуникативные УУД:
· формирование умения сотрудничать с соучениками и учителем в решении учебных задач
· развивать умение четко формулировать и доказывать собственное мнение, вести учебный диалог, строить развернутые высказывания
6 656 290 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гренштейн Ольга Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.