Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку русского языка по теме "Глагол"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация к уроку русского языка по теме "Глагол"

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразоват...
«Вредные советы» Конкурс «Кто больше» «Полезные советы» «Поверни действие на...
Свеж утренний туман над Глаголией. Под крышей Дворца времён на фасаде большо...
Что мы знаем о глаголе? Продолжи фразы: Глагол – это часть речи, которая обоз...
Страна Глаголия обобщающий урок по разделу «Глагол» в 6 классе
Прочитав «вредный совет» Григория Остера, выпишите глаголы, определите их спр...
Если друг на день рожденья Пригласил тебя к себе, Ты оставь подарок дома, При...
Конкурс «Кто больше» Запишите как можно больше глаголов неопределенной формы...
Образуйте с помощью суффиксов –ова-,-ева-, -а-, -и_, ирова-, -ну-, -ся глагол...
 Составьте рассказ «Весной…»
	 	Рассмотрите рисунок. Что изображено на нём?
Почему изменился внешний вид снеговика? 	Составьте предложения, включив в ни...
Что произошло со снеговиком? 	Опишите природу, изменения, произошедшие со сн...
Что случилось со снеговиком? Куда он исчез? Для чего его зимой слепили ребят...
Что случилось дальше? 	Какое продолжение получила история со снеговиком? 	Чт...
Расскажите, что делают ребята? 	Дайте им имена, оцените их действия, характе...
Расскажите, что делают ребята? 	 Что можно сказать об их трудолюбии и целеус...
К какой части композиции рассказа можно отнести этот рисунок? Согласны ли вы...
Молодцы
Список источников основного содержания Волина В. Весёлая грамматика. Москва,...
Список источников иллюстраций http://scoolgranit.ucoz.ru/risunki/school0301.j...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразоват
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Владимировка Автор презентации: Чамбал Амина Кардиевна Должность: учитель русского языка и литературы

№ слайда 2 «Вредные советы» Конкурс «Кто больше» «Полезные советы» «Поверни действие на
Описание слайда:

«Вредные советы» Конкурс «Кто больше» «Полезные советы» «Поверни действие на себя» Конкурс «Рассказ «Весной…»

№ слайда 3 Свеж утренний туман над Глаголией. Под крышей Дворца времён на фасаде большо
Описание слайда:

Свеж утренний туман над Глаголией. Под крышей Дворца времён на фасаде большого здания написано «Мы обозначаем действие». Здесь глаголы изменяются по временам. Зайдет в одну дверь глаголом будущего времени, в другую выходит глаголом настоящего или прошедшего. У входа наденет на себя число, род или лицо.

№ слайда 4 Что мы знаем о глаголе? Продолжи фразы: Глагол – это часть речи, которая обоз
Описание слайда:

Что мы знаем о глаголе? Продолжи фразы: Глагол – это часть речи, которая обозначает_______ и отвечает на вопросы________. В предложении глагол чаще всего является ________. Неопределенная форма глагола – это____________. Вопросы неопределенной формы:_____________. Глаголы изменяются по ________ и________. Глаголы настоящего времени отвечают на вопросы__________________. Глаголы будущего времени отвечают на вопросы____________________. Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы __________ и изменяются по _______ и ________.

№ слайда 5 Страна Глаголия обобщающий урок по разделу «Глагол» в 6 классе
Описание слайда:

Страна Глаголия обобщающий урок по разделу «Глагол» в 6 классе

№ слайда 6 Прочитав «вредный совет» Григория Остера, выпишите глаголы, определите их спр
Описание слайда:

Прочитав «вредный совет» Григория Остера, выпишите глаголы, определите их спряжение. Если вы еще не твердо в жизни выбрали дорогу и не знаете с чего бы путь свой жизненный начать, Бейте лампочки в подъездах- Люди вам спасибо скажут: Вы поможете народу Электричество сберечь.

№ слайда 7 Если друг на день рожденья Пригласил тебя к себе, Ты оставь подарок дома, При
Описание слайда:

Если друг на день рожденья Пригласил тебя к себе, Ты оставь подарок дома, Пригодится самому. Сесть старайся рядом с тортом, В разговоры не вступай. Ты во время разговора Вдвое меньше съешь конфет. Не хватай салат руками- Ложкой больше зачерпнёшь. Если вдруг дадут орехи, Сыпь их бережно в карман, Но не прячь туда варенье – Трудно будет вынимать. Прочитайте «вредный совет», отыщи в нем все глаголы, укажите наклонение каждого глагола

№ слайда 8 Конкурс «Кто больше» Запишите как можно больше глаголов неопределенной формы
Описание слайда:

Конкурс «Кто больше» Запишите как можно больше глаголов неопределенной формы с разными приставками Говорить- Жечь- Нести- Беречь- Прыгнуть- Везти- Лечь- Пустить-

№ слайда 9 Образуйте с помощью суффиксов –ова-,-ева-, -а-, -и_, ирова-, -ну-, -ся глагол
Описание слайда:

Образуйте с помощью суффиксов –ова-,-ева-, -а-, -и_, ирова-, -ну-, -ся глаголы от существительных Атака, лак, след, польза, вражда, чувство, команда, расход, зависть, горе, беседа, проба, ужин, ночь, обед, князь, код.

№ слайда 10  Составьте рассказ «Весной…»
Описание слайда:

Составьте рассказ «Весной…»

№ слайда 11 	 	Рассмотрите рисунок. Что изображено на нём?
Описание слайда:

Рассмотрите рисунок. Что изображено на нём?

№ слайда 12 Почему изменился внешний вид снеговика? 	Составьте предложения, включив в ни
Описание слайда:

Почему изменился внешний вид снеговика? Составьте предложения, включив в них описание внешнего вида снеговика.

№ слайда 13 Что произошло со снеговиком? 	Опишите природу, изменения, произошедшие со сн
Описание слайда:

Что произошло со снеговиком? Опишите природу, изменения, произошедшие со снеговиком. Почему снеговик начал таять?

№ слайда 14 Что случилось со снеговиком? Куда он исчез? Для чего его зимой слепили ребят
Описание слайда:

Что случилось со снеговиком? Куда он исчез? Для чего его зимой слепили ребята? Что осталось от снеговика?

№ слайда 15 Что случилось дальше? 	Какое продолжение получила история со снеговиком? 	Чт
Описание слайда:

Что случилось дальше? Какое продолжение получила история со снеговиком? Что решили сделать ребята из метлы и палки с чугуном? Для чего?

№ слайда 16 Расскажите, что делают ребята? 	Дайте им имена, оцените их действия, характе
Описание слайда:

Расскажите, что делают ребята? Дайте им имена, оцените их действия, характер и последовательность работы.

№ слайда 17 Расскажите, что делают ребята? 	 Что можно сказать об их трудолюбии и целеус
Описание слайда:

Расскажите, что делают ребята? Что можно сказать об их трудолюбии и целеустремлённости?

№ слайда 18 К какой части композиции рассказа можно отнести этот рисунок? Согласны ли вы
Описание слайда:

К какой части композиции рассказа можно отнести этот рисунок? Согласны ли вы, что это развязка? Почему? Чем можно закончить рассказ «Весной»? А какое название этой забавной истории придумали вы, ребята? Запишите свой рассказ, соблюдая абзацы и последовательность изложения.

№ слайда 19 Молодцы
Описание слайда:

Молодцы

№ слайда 20 Список источников основного содержания Волина В. Весёлая грамматика. Москва,
Описание слайда:

Список источников основного содержания Волина В. Весёлая грамматика. Москва, «Знание» 1995. Шкатова Л.А. Подумай и ответь. Занимательные задачи по русскому языку. М. «Просвещение» 1989. 3. hhtt// slanci.narod.ru DswMedia/zvezdnyiychas.doc

№ слайда 21 Список источников иллюстраций http://scoolgranit.ucoz.ru/risunki/school0301.j
Описание слайда:

Список источников иллюстраций http://scoolgranit.ucoz.ru/risunki/school0301.jpg http://s4.images.drive2.ru/user.blog.photos/x2/4400/000/000/036/9b5/88cd17b5924f962a-large.jpg http://dnvk91.files.wordpress.com/2010/06/sova.jpg http://live4fun.ru/joke/234759 http://psyradio.com.ua/files/photo/AquaNightRain.gif http://www.foodtest.ru/catalog/pictures/2011-01-13_643.jpg http://ozsc12.narod.ru/foto/sun2.gif http://img-fotki.yandex.ru/get/5600/paulina67.6c/0_5044f_cf95e86_XL http://gaspadine.alfa.lt/pics/ing_304_1202479986_tv6ziv.jpg

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Тема урока: Глагол

 

Цели урока:

 Образовательные: 

  1. повторить и усовершенствовать знания учащихся о существенных признаках глагола;

  2. формировать навыки контроля при работе с текстом;

  3. активизировать знания детей о глаголе.

Развивающие: 

  1. развивать навыки точного употребления глаголов в речи, орфографическую зоркость, внимание, логическое мышление;

  2. обогатить словарный запас детей.  

Воспитывающие: 

  1. Воспитывать интерес к русскому языку;

  2. воспитывать  культуры поведения учащихся.

    Урок- обобщение  сведений о глаголе.

     

     

     

     

    Эпиграф урока

    Поэт, в плену возвышенных идей,
    Не игнорируй прозу средней школы;
    Чтобы «глаголом жечь сердца людей»,
    Необходимо твёрдо знать глаголы.
                                       (Эпиграмма С.Шевцова).

     

Автор
Дата добавления 10.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров361
Номер материала 377228
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх