• 

  1 слайд

  Презентация к уроку русского языка
  «Простые и сложные предложения»
  
  
  

• 

  2 слайд

  ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
  
  
  

• 

  3 слайд

  ЦЕЛИ УРОКА
  развивать у учащихся навыки, необходимые для определения простых и сложных предложений;
  воспитывать необходимое для красивой и грамотной речи чувство языка;
  познакомиться с простыми и сложными предложениями;
  учиться ставить знаки препинания в сложных предложениях.
  

• 

  4 слайд

  Орфоэпическая работа
  Орфоэпия – наука, изучающая правильное произношение слов и постановку ударения.
  

• 

  5 слайд

  Орфоэпическая работа
  ТвОрОг
  ЖалюзИ
  КаталОг
  КвартАл
  ЗвонИт
  
  
  КрапИва
  ЩавЕль
  ПозвонИшь
  БАрмен
  ВключИт
  
  
  
  
  
  

• 

  6 слайд

  Составьте с любым словом из орфоэпической работы одно простое предложение, одно сложное предложение.
  

• 

  7 слайд

  Орфографическая работа
  I вариант
  Упл__тнить сроки
  Прил__скать собаку
  Ув__дание красоты
  Истинное загл__дение
  Усл__жнить обстановку
  Обл__котиться о перила
  Отд__лить поездку
  II вариант
  Погл__щать энергию
  Отк__заться от услуг
  Угр__жать расправой
  Опр__вдать поступок
  В__пиющий произвол
  Юный зап__вала
  Зар__дить ружьё
  
  

• 

  8 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
  I вариант
  УплОтнить сроки
  ПрилАскать собаку
  УвЯдание красоты
  Истинное заглЯдение
  УслОжнить обстановку
  ОблОкотиться о перила
  ОтдАлить поездку
  II вариант
  ПоглОщать энергию
  ОткАзаться от услуг
  УгрОжать расправой
  ОпрАвдать поступок
  ВОпиющий произвол
  Юный запЕвала
  ЗарЯдить ружьё
  
  

• 

  9 слайд

  Морфемный разбор слова
  Ребятишки, закричали, подземный, отрежешь, березовый, подорожник.
  

• 

  10 слайд

  Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительных женского рода 1-го склонения [ 2 ]
  
  
  Метла, копна, кочерга, серьга, вожжа, гостья, западня.
  
  

• 

  11 слайд

  ПРОВЕРЬ! ЗАПОМНИ! [ 2 ]
  
  Метла – метел
  Копна – копен
  кочерга – кочерег
  серьга – серег
  вожжа – вожжей
  гостья – гостий
  западня – западней
  
  

• 

  12 слайд

  Фронтальный опрос
  Что изучает синтаксис?
  Что такое предложение?
  Какие предложения называются простыми?
  Чем отличаются простые предложения от сложных?
  Приведите пример простого и сложного предложения.
  

• 

  13 слайд

  Сложные предложения
  Бессоюзные
  Союзные
  [1],[2]
  Сложносочиненные
  Сложноподчиненные
  [1],и[2]
  [1],(2 что …)
  

• 

  14 слайд

  Как мы узнаем, какое перед нами предложение: сложносочиненное или сложноподчиненное?
  
  Назовите сочинительные союзы.
  
  Назовите подчинительные союзы
  

• 

  15 слайд

  В ССП простые предложения
  равноправны и связаны сочинительной
  связью.
  ЗАПОМНИ!
  

• 

  16 слайд

  ЗАПОМНИ!
  В СПП одно простое предложение
  зависит от другого:
  одно из них главное
  (независимое) - [ ],
  а другое –
  подчинённое (придаточное) – (что … ).
  
  

• 

  17 слайд

  С горы бежит поток проворный, в
  лесу не смолкнет птичий гам.
  2) Когда шли дожди, мягкость красок
  сменялась блеском.
  3) Сентябрь холодный бушевал, с
  деревьев ржавый лист валил.
  4) Светлые заливы в камышах
  блестят, и неподвижно нивы на
  полях стоят.
  Выборочно – распределительный диктант (I вариант выписывает номера союзных предложений, II вариант – бессоюзных)
  

• 

  18 слайд

  ПРОВЕРЬ!
  союзные: 2, 4
  бессоюзные: 1, 3
  
  
  

• 

  19 слайд

  Найдите предложения, соответствующие
  предложенным схемам
  1. ══════ и ══════
  1. Я уселся в машину со своим приятелем и мы отправились за город.
  2. Родились и выросли снежинки высоко над землёй.
  3. Снега уже везде растаяли.
  
  

• 

  20 слайд

  Найдите предложения, соответствующие
  предложенным схемам
  
  2. [ ] , и [ ]
  1. Мы ходили по грибы и забирались под дубы.
  2. Я подставил ладошки и на них упало несколько семечек.
  3. Мы посмотрели на дно и увидели блестящий предмет.
  
  
  

• 

  21 слайд

  Найдите предложения, соответствующие
  предложенным схемам
  
  [ ] , ( )
  1. Распустил глухарь веером хвост и щебечет песню за песней.
  2. Андрей вспомнил что летом он занимался выжиганием по дереву.
  3. За тучами пробивалась луна но тотчас гасла.
  
  
  

• 

  22 слайд

  Подчеркните грамматические основы в сложных предложениях, начертите схему предложения.
  
  
  1) Царь с царицею простился, в путь-дорогу снарядился, и царица у окна села ждать его одна.
  2) Издалеча наконец воротился царь-отец.
  
  

• 

  23 слайд

  
  
  
  3) Видит девица, что тут люди добрые живут.
  4) Дом царевна обошла, всё порядком убрала.
  Подчеркните грамматические основы в сложных предложениях, начертите схему предложения.
  
  

• 

  24 слайд

  Составить из двух простых предложений сложное
  Взошло солнце. Ожил каждый кустик.
  Зима будет холодной. Белка делает большие запасы.
  Я подставил ладони. Мне на ладони упало несколько невесомых иголочек.
  

• 

  25 слайд

  Подведение итогов
  
  
  Что такое простое предложение?
  Что такое сложное предложение?
  Как отличить конструкцию простого предложения от сложного?
  
  

• 

  26 слайд

  Домашнее задание.
  Выписать из учебника литературы 5 сложносочиненных,
  5 сложноподчиненных предложений, выделить грамматическую основу, начертить схемы
  

• 

  27 слайд

  Список литературы и Интернет-ресурсов
  http://www.orfo.ru/Tutorial/html/Def_SentType.htm
  http://festival.1september.ru/articles/565526/
  http://www.prosv.ru/ebooks/Zagorovskaia_Rus_EGE_B/4.html
  
  

Краткое описание материала