Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Тема урока: «Глагол как часть речи»
3 слайд
Цель урока: систематизация и обобщение изученного по теме.
4 слайд
Задачи: - формирование орфографического навыка; развитие умения использовать знания и навыки в учебной деятельности; развитие логического мышления, способности четко и грамотно формулировать свои мысли; воспитание интереса к изучению родного края.
5 слайд
Логическая задача + комментируемое письмо (заменить словосочетания глаголом, подходящим по смыслу) Встречать зарю. Есть, чтобы определить вкус. Бегло, с пропусками читать. Угощать. Сообщать, излагать что-либо. Убеждая склонять к чему- либо. Проверять в работе.
6 слайд
Морфологическая задача «Определи часть речи» Четверка, четвертый, четырехэтажный, четыре, четвертовать, четверо.
7 слайд
Самостоятельная работа по карточкам
8 слайд
Это была Бумбы страна – Искони так звалась она. Из коней обретались там Аранзалы одни, говорят. Из людей там Великаны одни, говорят. … После двадцати пяти лет Не прибавлялись там года. Смерть не вступала туда. Люди не знали в этой стране Лютых морозов, чтоб холодать, Летнего зноя, чтоб увядать. Осень сменялась там весной. Ветер колыханьем был, Дождь благоуханьем был. (Калмыцкий народный эпос «Джангар»)
9 слайд
Лексическая работа Бумба - наименование страны, океана, горы, вершина человеческих желаний. Искони – издавна, с незапамятных времен. Аранзал – легендарный конь богатыря Джангара. Колыханье – легкое движение, покачивание. Благоухание – аромат, приятный запах. Лютый – а) злой, свирепый, беспощадный (враг, зверь); б) очень сильный, тяжкий, причиняющий мучения (мороз, ненависть).
10 слайд
Загорать Поклониться Вымокнуть Прикасаться Словообразовательная работа
11 слайд
Творческий диктант Джомба
12 слайд
Физминутка Раз - подняться, потянуться, Два – нагнуться, разогнуться, Три - в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре – руки шире, Пять - руками помахать, Шесть - на место тихо сесть...
13 слайд
Буслhх- кипятить Асхх- залить Асхтн-залейте Буслhтн- кипятите Сопоставительная грамматика
14 слайд
Морфологическая задача кричать, решить замирать, проиграть, закрывать.
15 слайд
Работа с текстом В детстве я любил собирать в степи тюльпаны. Вы вид…ли, как цветут тюльпаны у нас в степи? Цветы, вечером похожие на скромные колокольчики, утром неузнаваемы. Поднимается солнце, и тюльпаны ра…пускают во все стороны свои красные ш…лковые лепестки. И волнуется, и колыш…тся степь, устланная разноцветными коврами, и так хоч…тся утонуть в этих коврах и дышать опьяняющим воздухом нашей родной калмыцкой степи! (А.Балакаев «Три рисунка»)
16 слайд
Домашнее задание Выписать 5-6 предложений из текста любого художественного произведения калмыцких писателей, подчеркнуть в них глаголы.
17 слайд
Сегодня на уроке я узнал, что… Я думаю, что эти знания могут мне пригодиться в …
18 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку русского языка в 5 классе на тему "Обобщающий урок по теме "Глагол как часть речи".
Урок представляет собой практическое занятие, на котором учащиеся повторяют морфологические признаки глагола, его правописание, способы образования.
Урок предусматривает выполнение творческих работ по теме, содержит национально-региональный компонент.
Кроме того, в урок влючен элемент сопоставительной грамматики русского и калмыцкого языка.
Воспитательная цель урока: воспитание интереса к изучению истории и культуры родного края.
6 663 621 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Домашенко Лариса Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.