Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку русского языка в 6-м классе по теме: "Исторические изменения в составе слова".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация к уроку русского языка в 6-м классе по теме: "Исторические изменения в составе слова".

библиотека
материалов
- Извини - Исключи меня из вины!
- Обереги - Берегами меня окружи!
- Защити - Спрячь меня за щитом!
Схема морфемного состава слов 14. В сложном слове два (или больше) корня; ме...
Древнее слово 	Современное слово 	Что изменилось? сол 	Солнце	 род 	Народ	 Мо...
Древнее слово 	Современное слово 	Что изменилось? сол 	Солнце	Суффикс слился...
"Исторические изменения в составе слова". Усердней с каждым днём гляжу в слов...
Этимология – (От греческого “etymon” – истина и “logos” - учение) 1. Происхож...
Задание 1. «Подумай и ответь». Мешок – мех; подушка – ухо Олег вещий – весть;...
Задание 2. «Состав слов и способ образования». Завязывать, кольцо, настольный...
Задание 3. «Словарь». Б…гряный, б…рдовый, п…рила, те(р,рр)аса, п…ркет, инт…рь...
Например: Багряный – из старославянского «багръ» – «красная краска или цвет»....
Работа в группах «Этимологический словарик». Например: Едкий – пригодный в пи...
Работа в группах «Этимологический словарик». 1 группа- 1 ряд 1 вариант: дерюг...
«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, пе...
Время. Бумага. Время – заимствованно из старославянского, где образовано с п...
 Задание «Расшифруй пословицу»
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 - Извини - Исключи меня из вины!
Описание слайда:

- Извини - Исключи меня из вины!

№ слайда 2 - Обереги - Берегами меня окружи!
Описание слайда:

- Обереги - Берегами меня окружи!

№ слайда 3 - Защити - Спрячь меня за щитом!
Описание слайда:

- Защити - Спрячь меня за щитом!

№ слайда 4 Схема морфемного состава слов 14. В сложном слове два (или больше) корня; ме
Описание слайда:

Схема морфемного состава слов 14. В сложном слове два (или больше) корня; между ними может стоять соединительная гласная 13. В слове может быть две приставки или два суффикса (или больше) 8. Корень 11. 12. Приставка или суффикс (или и то и другое) 10. В производной основе обязательно есть 9. В непроизводной основе есть только 7. В любой основе есть 2. Основа 5. 6. Окончание 4. В изменяемом слове 3. В неизменяемом слове есть только 1. В любом слове есть

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Древнее слово 	Современное слово 	Что изменилось? сол 	Солнце	 род 	Народ	 Мо
Описание слайда:

Древнее слово Современное слово Что изменилось? сол Солнце род Народ Москы Москва крома Кремль стол+иц столица плоске площадь Древнее слово Современное слово Что изменилось? сол Солнце род Народ Москы Москва крома Кремль стол+иц столица плоске площадь

№ слайда 7 Древнее слово 	Современное слово 	Что изменилось? сол 	Солнце	Суффикс слился
Описание слайда:

Древнее слово Современное слово Что изменилось? сол Солнце Суффикс слился с корнем род Народ Приставка на слилась с корнем Москы Москва Фонетические изменения – появилась буква в крома Кремль Чередование м//мл стол+иц столица Суффикс слился с корнем плоске площадь Фонетические изменения+слияние суффикса –адь с корнем

№ слайда 8 "Исторические изменения в составе слова". Усердней с каждым днём гляжу в слов
Описание слайда:

"Исторические изменения в составе слова". Усердней с каждым днём гляжу в словарь. В его столбцах мерцают искры чувства…. …Нет, не словарь лежит передо мной А древняя рассыпанная повесть. С. Маршак.

№ слайда 9 Этимология – (От греческого “etymon” – истина и “logos” - учение) 1. Происхож
Описание слайда:

Этимология – (От греческого “etymon” – истина и “logos” - учение) 1. Происхождение слова или морфемы. 2. Раздел языкознания, занимающийся изучением первоначальной словообразовательной структуры слова и выявлением элементов его древнего значения.

№ слайда 10 Задание 1. «Подумай и ответь». Мешок – мех; подушка – ухо Олег вещий – весть;
Описание слайда:

Задание 1. «Подумай и ответь». Мешок – мех; подушка – ухо Олег вещий – весть;Кощей - ? Жучка - ? Кусок дерева для топки -? от ? Рукавица - ?; перчатки - ?

№ слайда 11 Задание 2. «Состав слов и способ образования». Завязывать, кольцо, настольный
Описание слайда:

Задание 2. «Состав слов и способ образования». Завязывать, кольцо, настольный, опилки, пасынок, девятнадцать, подберезовик, ловить, горница, корова, дворняжка.

№ слайда 12 Задание 3. «Словарь». Б…гряный, б…рдовый, п…рила, те(р,рр)аса, п…ркет, инт…рь
Описание слайда:

Задание 3. «Словарь». Б…гряный, б…рдовый, п…рила, те(р,рр)аса, п…ркет, инт…рьер, с…лдат, б…гатырь, п…хота, из…бр…тение, р…форма, иску(с,сс)тво, искус…ный, бл…госл…вение, восп…тать, ув…жение, п…вильон, л…т…ратура, …тчизна.

№ слайда 13 Например: Багряный – из старославянского «багръ» – «красная краска или цвет».
Описание слайда:

Например: Багряный – из старославянского «багръ» – «красная краска или цвет». Бордовый – от французского «цвет бордо» от названия местности Бордо, где производят вино цвета бордо- «ярко красного».

№ слайда 14 Работа в группах «Этимологический словарик». Например: Едкий – пригодный в пи
Описание слайда:

Работа в группах «Этимологический словарик». Например: Едкий – пригодный в пищу. Нелепица – некачественный пластилин.

№ слайда 15 Работа в группах «Этимологический словарик». 1 группа- 1 ряд 1 вариант: дерюг
Описание слайда:

Работа в группах «Этимологический словарик». 1 группа- 1 ряд 1 вариант: дерюга, парилка, наличие. 2 группа- 1ряд 2 вариант: дача, тысячелистник, мокрица. 3 группа- 2 ряд 1 вариант: гончая, чернослив, стриж. 4 группа- 2ряд 2 вариант: заморыш, зазубрина, готовальня. 5 группа- 3ряд 1 вариант: лестница, четвертовать, этажерка. 6 группа- 3ряд 2 вариант: изверг, жрец, сомнение.

№ слайда 16 «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, пе
Описание слайда:

«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками, в числе которых блистает опять-таки Пушкин! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием, в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!...». И. С. Тургенев

№ слайда 17 Время. Бумага. Время – заимствованно из старославянского, где образовано с п
Описание слайда:

Время. Бумага. Время – заимствованно из старославянского, где образовано с помощью суффикса мен (затем перешедшего в мя) от той же основы, что и глагол вертеть. Первоначальное значение существительного время – «нечто вращающееся». Остановить бы время, отдышаться, Не торопясь подумать обо всем. Кто мы такие, чтоб на свет рождаться? Зачем пришли и для чего живем? (В. Тарасов) Бумага – заимствованно из итальянского, где bambagia- «хлопок, хлопчатая бумага» В итальянский это слово пришло из греческого и имеет несомненное родство с существительным бамбук (в греческом bambakion и означало бамбук). Книга есть и будет основой духовной жизни народа. Черные оттиски букв на белой бумаге, листы, собранные в книгу, - лучшее универсальное хранилище мысли, вдохновляющий источник новых идей. ( Е. Лихтенштейн)

№ слайда 18  Задание «Расшифруй пословицу»
Описание слайда:

Задание «Расшифруй пословицу»

Краткое описание документа:

Выбранная  форма проведения урока -  урок-презентация, целью которого является приобретение и закрепление знаний,  развитие речевых умений и навыков. На сегодняшний день современный урок немыслим без «тактики сотрудничества»: ученик-учитель-ученик. Чтобы вовлечь ребят в учебу необходимы все новые и новые формы урока, где за основу берется познавательный интерес учащихся, а учитель является лишь катализатором, который  приблизит этот интерес к формированию познавательной активности.

Именно поэтому предлагаемый урок представляет собой  работу - презентацию, существенная особенность которого через наглядность формировать умения пользоваться  справочной литературой, развивать кругозор и развивать навыки исследовательской и проектной работы, что позволило мне ввести в урок не

просто занимательный материал, но и сложные вопросы. Такая форма проведения занятия существенно повышает мотивацию учения,  эффективность и продуктивность учебной деятельности, обеспечивает работу всего класса, позволяет  учащимся раскрыть свои способности, «раскрепостить» их мышление. В ходе выполнения заданий проверяется усвоенный материал,

на основе которого идет осмысление нового. Поэтому задания, которые   предлагаются детям, даются не только в традиционной, но и в игровой форме, они сменяют друг друга последовательно. Элемент соревновательности в групповой работе  заставляет учащихся  мобилизовать свои силы и все имеющиеся в арсенале знания, умения и навыки.

Автор
Дата добавления 27.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров741
Номер материала 341903
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх