Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Отгадай загадки!
Он по комнате ползет,
И гудит, и пыль сосет
Через длинный гибкий нос.
И зовется … ?
Хоть ворчит, но без угроз,
А внутри его – мороз,
Потому-то в нем еда
Очень свежая всегда. ?
Если мятая одежда,
На него одна надежда.
Юбка, брюки, покрывало…
И морщин как не бывало! ?
2 слайд
Еще одна загадка
На полянке шерстяной
Пляшет тонконожка,
Из-под туфельки стальной
Выползает стежка…
3 слайд
5класс
Учитель технологии
Ковалец Альбина Анатольевна
МОУ СОШ №55 г.Хабаровск
2014/2015 уч. г.
ТЕХНОЛОГИЯ
Основы машиноведения
Виды машин, применяемые в швейной промышленности. Бытовая универсальная швейная машина и ее характеристика.
4 слайд
На уроке мы :
Познакомимся с видами машин, применяемых в швейной промышленности;
Узнаем историю создания швейных машин и рассмотрим разные модели;
Рассмотрим рисунок «Устройство швейной машины» и найдем все перечисленные детали на практике;
Узнаем об организации рабочего места для машинных
работ и ТБ работы на швейной машине.
5 слайд
1. История создания швейной машины
2. Швейные машины в России
3. Современные швейные машины
Швейные машины в школьной мастерской
Классификация швейных машин
Устройство бытовой швейной машины
Правила техники безопасности
Практическая работа. Упражнения на швейной машине без ниток
Бытовая швейная машина
6 слайд
Пылесос
7 слайд
Холодильник
8 слайд
Утюг
9 слайд
Швейная машина
10 слайд
11 слайд
ПАМЯТНИК ПОРТНИХЕ
г. Лейчестер
(Великобритания, Англия)
12 слайд
Разгадать кроссворд.
Нарисовать швейную машину, какой вы её хотели бы видеть. Представить её в виде одушевленного существа, описать её с помощью 2-х существительных, 2-х прилагательных, 3-х глаголов и одной цитаты. Что сказала бы швейная машина о себе людям.
Задание для работы :
13 слайд
История создания швейной машины
1
14 слайд
1. История создания швейной машины.
Первый проект машины для пошива одежды, более 500 лет назад, предложил
Леонардо да Винчи
15 слайд
Уолтер Хант
1834 г.
американец
изобрёл
иглу с ушком
на заострённом конце
и челночное устройство
16 слайд
ЭЛИАС ХОУ
1844-1845 г
американец
усовершенствовал машину Ханта
Первая швейная машина челночного стежка
17 слайд
Исаак Мерита Зингер
1850-1851 г
американец
усовершенствовал машину Хоу
Практически до современного вида
18 слайд
1900 год.
фирма «Зингер»
основала завод
подмосковный г.Подольск
Швейные машины в России
1917 год
Подольский механический завод (ПМЗ)
стал центром отечественного швейного машиностроения
2
19 слайд
Швейные машины фирмы
Исаака Меррита Зингера 1850г.
1900г. в г.Подольске основан завод по сборке швейных машин
20 слайд
Швейные машины увеличивают скорость и точность выполнения операций. Повышается качество изделий, автоматически выполняют виды работ.
21 слайд
Швейные машины снабжаются встроенными
микропроцессорами. Подключаются к персональному
компьютеру
22 слайд
Современные швейные машины
Швейные машины немецкой фирмы PFAFF и шведской фирмы Husgvarna снабжены вышивальными блоками для автоматической вышивки.
3
23 слайд
Швейные машины в школьной мастерской
4
24 слайд
Физминутка
25 слайд
Классификация швейных машин
по назначению
универсальные
автоматы
специальные
полуавтоматы
бытовые
5
26 слайд
Классификация швейных машин по типу привода
Привод – это устройство,
с помощью которого швейная машина приводится в движение.
а – ручной б – ножной в - электрический
27 слайд
Основные части швейной машины
28 слайд
1. Шпиндель намотки шпульки
2. Катушечный стержень
3. Нитенаправитель намотки шпульки
4. Нитенаправитель
5. Нитепритягиватель
6. Регулятор натяжения нити
7. Игольная пластина
8. Отсек для хранения аксессуаров
9. Рычаг обратного хода
10. Ручка выбора строчек
11. Регулятор длины стежка
Устройство бытовой швейной машины
6
Работа с карточками
29 слайд
12. Прижимная лапка
13. Игла
14. Винт игольного стержня
Механизм иглы
Работа с карточками
30 слайд
15. Рычаг подъема лапки
16. Маховое колесо
17. Выключатель
18.Челночное устройство
Работа с карточками
31 слайд
Правила техники безопасности
Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди.
Сидеть за машиной прямо, на всей поверхности стула, слегка наклонив корпус и голову вперёд.
Стул должен стоять напротив иглы.
Не наклоняться близко к движущим частям машины.
Следить за правильным положением рук во избежание прокола пальцев иглой.
На машине не должны лежать посторонние предметы.
7
32 слайд
Физминутка
33 слайд
Практическая работа (1)
1. Подойди к швейной машине
и продемонстрируй правила посадки за швейной машиной;
2. Продемонстрировать правила безопасной работы друг другу в паре.
8
34 слайд
1. Сесть правильно за швейную машину;
2. Отработать запуск и остановку машины, управление ножным приводом;
3. Выполнить безниточные строчки на бумаге, отработав приемы «опустить и поднять прижимную лапку», «поворот на бумаге с иглой»
Практическая работа (2)
35 слайд
Ваша оценка урока
Что я буду применять на практике
Самое интересное
Самым трудным было…
Меня удивило…
Мое пожелание себе
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предметная область: Технология (обслуживающий труд)Класс: 5-б Модуль: Элементы машиноведения (4 часа)Урок 1-2: 2 часаТема урока: Виды машин, применяемые в швейной промышленности. Бытовая универсальная швейная машина и ее характеристика. Организация рабочего места для машинных работ и ТБ работы на швейной машине.Вид урока: КомбинированныйСодержание: Виды машин, применяемые в швейной промышленности. Технические характеристики и устройство бытовой швейной машины. Виды передач движения приводов машины. Безопасные приемы работы.Учащиеся должны знать: о технических характеристиках швейной машины и о назначении основных узлов.Уметь организовать рабочее место и знать правила ТБ.Вид контроля: Опрос. Контроль подготовки рабочего места.Цели:· образовательная: способствовать формированию знаний об устройстве бытовой швейной машины с электрическим приводом, о процессе подготовки ее к работе;· развивающая: способствовать формированию и развитию первоначальных навыков и умений работы на швейной машине; способствовать развитию внимания, аккуратности, усидчивости в работе, самостоятельности учащихся;· воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся культуры труда, трудолюбия, ответственности за результаты своего труда.Методическое оснащение урока:· Материально-техническая база: компьютер, мультимедийный проектор, универсальные швейные машины «Janome».· Дидактическое обеспечение: учебник «Технология» (вариант для девочек), 5 класс, под ред. Симоненко В. Д., 2007, рабочая тетрадь, карточки-задания.· Наглядный материал: презентация по теме урока, стенд «История швейной машины», портреты изобретателей швейных машин (Леонардо да Винчи, Элиас Хоу, Зингер), иллюстрация «Памятник портнихе».· Материалы для контроля знаний учащихся: упражнение «Проверь себя», кроссворд.Методы обучения: словесный, наглядный, практическийСловарная работа: бытовая швейная машина, детали швейной машины, приводы швейной машины, машинные работыТип урока: изучение нового материала, формирование умений и навыковХОД УРОКАI. Организационный моментII. Актуализация знаний учащихсяЗадание 1: Отгадайте загадки: Он по комнате ползет, И гудит, и пыль сосет Через длинный гибкий нос. И зовется … (пылесос)Хоть ворчит, но без угроз, А внутри его – мороз, Потому-то в нем еда Очень свежая всегда. (Холодильник)Если мятая одежда, На него одна надежда. Юбка, брюки, покрывало… И морщин как не бывало! (Утюг)Беседа– Назовите одним словом. Пылесос, холодильник, утюг, телевизор, компьютер, будильник… – что это? (Бытовые предметы – машины)– Для чего они предназначены? (Они помогают нам)– Да, вы правы. Эти машины предназначены для облегчения домашних работ, для создания комфорта в повседневной жизни человека, высвобождают его для отдыха, занятий спортом, любимым делом.Задание 2: Отгадайте еще одну загадку про бытовую машину, которая тоже является помощником в доме:На полянке шерстяной Пляшет тонконожка, Из-под туфельки стальной Выползает стежка (Швейная машина)III. ЦелеполаганиеСегодня на уроке я познакомлю вас со швейной машиной, с историей ее появления, мы будем учиться готовить машину к работе, выполним тренировочные упражнения в шитье на незаправленной машине. Ваши успехи в шитье во многом зависят от того, насколько хорошо вы научитесь пользоваться швейной машиной.Задание на урок (презентация слайд 12)IV. Изучение нового материалаШвейная машина – это устройство, предназначенное для сшивания текстильных материалов и кожи, для изготовления одежды, обуви и других швейных изделий с помощью швейных ниток.Швейные машины нужны не только для того, чтобы шить одежду. Есть немало хобби, которые связаны с шитьем – например, квилтинг, соединение разноцветных лоскутков в оригинальные пестрые одеяла или художественные панно. Но во всех случаях, когда необходимо соединить друг с другом несколько деталей, швейные машины могут помочь.Желание одеваться красиво, модно и оригинально, иметь уютный дом и время от времени творить маленькие или большие рукодельные чудеса присуще каждой женщине. Сегодня существует огромный выбор готовых вещей – и для гардероба, и для придания уюта дому, достаточно только пройтись по магазинам. Но все же остается немало людей, которые хотели бы создавать уют собственными руками, а в своем шкафу иметь вещи оригинальные, эксклюзивные, выполненные в единственном экземпляре.Еще в давние времена умение шить считалось одним из главных достоинств женщин. Они проводили за шитьем круглые сутки, создавая с помощью обычной иголки с ниткой наряды для своего гардероба и одежду для всей семьи. Это была тонкая, кропотливая работа, поэтому люди оценили ее по достоинству, создав «Памятник портнихе».Иллюстрация «Памятник портнихе» презентация Рукодельницы и представить себе не могли, что когда-нибудь появится магазин швейных машин, где можно будет купить чудо-устройство, способное шить самостоятельно.Знакомство с историей швейной машиныПервые швейные машины были изобретены еще в конце XVIII столетия. Их создатели постарались скопировать обычный ручной стежок, в связи с чем такие машины работали медленно, но ненадежно. Первый проект швейной машины был предложен в конце 15 века Леонардом да Винчи.Иллюстрация «Портрет Леонардо да Винчи» презентацияНемец Карл Вензенталь изобрел машину, копирующую ручной стежок. Американец Уолтер Хант – первую машину челночного стежка. Другой американец Элиас Хоу считается отцом швейных машин, он создал машинку челночного стежка, которая заменяла труд пяти портных.Иллюстрация «Портрет Элиаса Хоу» презентацияШвейные машина стали выставляться в музеях и на выставках, вызывая восторг и большой интерес у публики, а создатели стремились их причудливо украсить. На вопрос: «Кто изобрел швейную машину?» – большинство, не задумываясь, ответят – Зингер.Иллюстрация «Портрет Зингера» презентацияДействительно, швейная машина, изобретенная Исааком Зингером, была практически доведена до современного вида и пользовалась большим спросом. Купленные прабабушками, они до сих пор исправно работают в некоторых семьях. Зингер, получая патент на свое изобретение, из множества узлов и деталей запатентовал только одно устройство: иглу с ушком внизу. Сконструировать механическую часть машинки можно было по-разному, но непрерывный шов двумя нитками получается только с помощью иглы новой конструкции.Швейные машины в своем развитии прошли довольно долгий путь. При этом они значительно изменились, поменялись многие принципы их работы. Вполне возможно, что если бы изобретателям первых швейных машин показали современные, они бы очень удивились и не узнали в них наследниц своих изобретений.Знакомство с современными швейными машинамиСовременная швейная машина сегодня имеет полное право стать частью «умного дома», потому что в своем деле она умеет практически все. Она шьет, вышивает, обметывает, выполняет множество декоративных строчек, прошивает кожу и различные виды тканей, пришивает пуговицы, шьет двойной иглой и даже разноцветными нитками, сама настраивается на оптимальный вариант, подсказывает дальнейшие шаги портнихе и даже подключается к Интернету, чтобы получить свежую информацию для работы. В них автоматизировано практически все – от заправки нитки в иглу до ее обрезки по окончании шитья.Знакомство с классификацией швейных машинВсе швейные машины различают:· по выполняемым операциям: специальные, универсальные;· по виду приводов: с ручным, ножным, электрическим.Специальные машины выполняют только одну определенную технологическую операцию: выполнение петель, пришив пуговиц и т. д.На универсальных машинах можно выполнять швы различных видов, строчки разной длины и направления, используя специальные приспособления можно выполнять петли и т. д.Основной элемент электрических швейных машин – это электрический привод. Он представляет собой электромотор, с помощью которого приводится в движение маховое колесо. Управление работой привода обычно осуществляется с помощью ножной педали, причем скорость шитья пропорциональна силе нажатия на педаль. Подавляющее число выпускаемых сегодня бытовых швейных машин снабжены электроприводом – это главное отличие такого типа машин от механических, которые бывают ручными или ножными.Демонстрация учителем основных деталей швейной машиныШвейные машины могут отличаться по внешним признакам, выполняемым операциям, но все они имеют основные рабочие органы. Основными рабочими органами швейной машины являются: игла, двигатель ткани, лапка, Нитепритягиватель, челнок. Работу каждого рабочего органа швейной машины обеспечивает соответствующий механизм. Образование строчки обеспечивается слаженной работой всех механизмов.V. Самостоятельная работа учащихся. Работа с терминамиЗнакомство с бытовой универсальной швейной машиной с электрическим приводомЗадание:1. Найди детали швейной машины по рисунку и на самой швейной машине. Воспользуйся карточкой 1. 2. Вклей в рабочую тетрадь карточку.VI. ФизкультминуткаVII. Закрепление знаний учащихсяУпражнение «Проверь себя»Задание:Напиши названия деталей швейной машины. Воспользуйся карточкой 2. VIII. Подготовка к выполнению машинных работ1. Вводный инструктаж учителя
6 663 054 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ковалец Альбина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.