Презентация к уроку "Тип круглые черви"
Описание презентации по отдельным слайдам:
ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ
Общая характеристика круглых червей Тело веретеновидное, круглое в поперечном сечении. Первичная полость тела , не выстланная эпителием, выполняет опорную, транспортную и выделительную функции. Дыхательной и кровеносной систем нет. В пищеварительной системе есть задняя кишка и анальное отверстие. Выделительная система – одноклеточные кожные железы. Нервная система состоит из окологлоточного нервного кольца и 6 нервных стволов. Органы чувств развиты слабо. Большинство раздельнополые.
Внутреннее строение круглых червей
ОСТРИЦА Яйца остриц под микроскопом Взрослый червь
Волосатик (живой волос) – паразитирует в насекомых. Для человека не опасен.
Нитчатка Банкрофта (филлярия) – возбудитель слоновьей болезни
Ришта (медицинский струнец) – вызывает заболевание дракункулёз
Памятка по предотвращению заболеваний, вызываемых круглыми червями. Соблюдать правила личной гигиены. Тщательно мыть овощи и фрукты. Не пить сырую воду, особенно из открытых водоёмов. Бороться с переносчиками яиц - мухами. Систематические медосмотры.
Использование круглых червей человеком. Нематоды – лабораторные животные. Хищные нематоды, используются для борьбы с паразитами растений.
Помогите найти верные ответы: 1.Все круглые черви-паразиты. 2.Все нематоды имеют кровеносную систему. 3.У нематод есть полость тела. 4.Аскариды паразитируют в кишечнике. 5.Аскариды – гермафродиты. 6.Форма тела нематод – веретеновидная.
Правильные предложения: 3, 4, 6.
Молодцы! Спасибо за работу!
Цель урока: сформировать знания об особенностях организации, образе жизни круглых червей, их значении в природе и жизни человека, о способах защиты от паразитических круглых червей.
Задачи:
1. Продолжить формирование знаний о типах червей, о строении, поцессах жизнедеятельности и значении круглых червей, их приспособленности к образу жизни и среде обитания;
2. Развивать умения самостоятельно работать с учебником и дополнительной литературой, выделять главное, сравнивать типы животных;
3. Воспитывать интерес к предмету, бережное отношение к своему здоровью.
- 2848
- 17.12.2014
Номер материала: 192764
- 17.12.2014
- 1213
- 17.12.2014
- 665
- 17.12.2014
- 1148
- 17.12.2014
- 647
- 17.12.2014
- 1351
- 17.12.2014
- 1644
- 17.12.2014
- 913
Вам будут интересны эти курсы:
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
