Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку "Умножение обыкновенных дробей"

Презентация к уроку "Умножение обыкновенных дробей"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика
Настройся на урок 53 7 49 80 35 5 -46 ·7 +31 -45 :7 520 800 40 200 8 1000 +28...
Какая часть фигуры закрашена?
Первое понятие дроби появилось в древнем Египте много веков назад. Современно...
Название “числитель” и “знаменатель” ввёл в употребление греческий монах учё...
2 8 3 2 3 3 5 2 5 3 7 6 6 11 Молодцы! Примеры выполняются в тетрадях. Проверк...
Задача 2: Длина прямоугольника 4 5 а ширина Решение: Ответ: дм, 2 3 дм. Чему...
 № 969 (а, в, д, ж) № 971 (а,б,в)
На уроке я узнал… Мне было легко… Я пока затрудняюсь… Я узнал новое… Я понял,...
Домашнее задание П. 9.4; № 972; 971(г,д,е); 965(в,г)
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Настройся на урок 53 7 49 80 35 5 -46 ·7 +31 -45 :7 520 800 40 200 8 1000 +28
Описание слайда:

Настройся на урок 53 7 49 80 35 5 -46 ·7 +31 -45 :7 520 800 40 200 8 1000 +280 :20 ·5 :25 ·125

№ слайда 2 Какая часть фигуры закрашена?
Описание слайда:

Какая часть фигуры закрашена?

№ слайда 3 Первое понятие дроби появилось в древнем Египте много веков назад. Современно
Описание слайда:

Первое понятие дроби появилось в древнем Египте много веков назад. Современное обозначение дробей берет своё начало в древней Индии; дробная черта появилась в записи дробей лишь около 300 лет назад.

№ слайда 4 Название “числитель” и “знаменатель” ввёл в употребление греческий монах учё
Описание слайда:

Название “числитель” и “знаменатель” ввёл в употребление греческий монах учёный-математик Максим Плануд. Для запоминания: “Человек стоит на земле”.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 2 8 3 2 3 3 5 2 5 3 7 6 6 11 Молодцы! Примеры выполняются в тетрадях. Проверк
Описание слайда:

2 8 3 2 3 3 5 2 5 3 7 6 6 11 Молодцы! Примеры выполняются в тетрадях. Проверка - фронтально

№ слайда 7 Задача 2: Длина прямоугольника 4 5 а ширина Решение: Ответ: дм, 2 3 дм. Чему
Описание слайда:

Задача 2: Длина прямоугольника 4 5 а ширина Решение: Ответ: дм, 2 3 дм. Чему равна площадь прямоугольника? 8 15 4 5 2 3 ∙ = 8 15 дм²

№ слайда 8  № 969 (а, в, д, ж) № 971 (а,б,в)
Описание слайда:

№ 969 (а, в, д, ж) № 971 (а,б,в)

№ слайда 9 На уроке я узнал… Мне было легко… Я пока затрудняюсь… Я узнал новое… Я понял,
Описание слайда:

На уроке я узнал… Мне было легко… Я пока затрудняюсь… Я узнал новое… Я понял, мне необходимо поработать над темой…

№ слайда 10 Домашнее задание П. 9.4; № 972; 971(г,д,е); 965(в,г)
Описание слайда:

Домашнее задание П. 9.4; № 972; 971(г,д,е); 965(в,г)


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

 урок изучения нового материала.

      Формы работы обучающихся: фронтальная, индивидуальная,  работа в парах,  работа на доске и в тетрадях.

  Оборудование: компьютер, проектор, экран, доска, мультимедийная презентация, карточки для индивидуальной работы, раздаточный материал.

 Структура и ход  урока:

·         Организационный  этап.

·         Актуализация опорных знаний. 

·         Постановка учебной задачи

·         Построение проекта выхода из затруднения

·         Физкультминутка.

·         Первичное закрепление

·         Самостоятельная работа с самопроверкой

·         Рефлексия. Итог урока

·         Домашнее задание

 

Место учебного занятия в системе уроков:первыйурок в теме  «Умножение дробей»

Урок сопровождался мультимедийной презентацией. 

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров196
Номер материала 561159
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх