Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку в 1 классе

Презентация к уроку в 1 классе


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
Автор учитель начальных классов Тимофеева Оксана Александровна
1 класс Изучение алфавита буква Б б
Б б
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор учитель начальных классов Тимофеева Оксана Александровна
Описание слайда:

Автор учитель начальных классов Тимофеева Оксана Александровна

№ слайда 2 1 класс Изучение алфавита буква Б б
Описание слайда:

1 класс Изучение алфавита буква Б б

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Б б
Описание слайда:

Б б

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Цели:

Выучить звук и букву. Научить отличать звук от буквы. Обогащать словарный запас учащихся.

Задачи:

Образовательные

1. формировать полноценные представления в процессе упражнений в звуковом анализе и синтезе слов со звуками [б-бь];

2.   учить находить в словах место этих звуков, различать звуки по твердости-мягкости.

Коррекционно-развивающая:

1. развивать мелкую моторику

Воспитательная

1. Формировать ситуацию успеха

 

Оборудование: 

красные, синие и зеленые кружки, предметные картинки, раздаточный материал: слоги, буквы

 

 

Ход урока

 

1.Организационный момент

 

1. Психологический настрой

 

1, 2, 3, 4, 5.

 

Урок пора нам начинать,
Вы друг другу улыбнитесь
И тихонечко садитесь.

 

- Вы у меня какие?

 

(- Умные, старательные, любознательные)

 

- Наши задачи?

 

(- Не только смотреть, но и видеть
Не только слушать, но и слышать.
Не только говорить, но и думать.
Дружно и плодотворно работать).

 

- Замечательно. Начинаем плодотворно работать.

 

Сегодня совершим путешествие. А вот куда, узнаете, если выделите каждую вторую букву среди букв на листочке (работа в парах).

 

О С У К Т А П З Р К Ы А

 

(На доске слово появляется “СКАЗКА”)

 

Так куда мы попали? (в сказку)

 

Добрую сказку помню я с детства
Хочу, чтобы в сказку попали и вы.
Пусть подойдет она к самому сердцу
И зародит в нем зерно доброты.

 

Какая сказка пришла к нам на урок?

 

сказка про букву Б(Просмотр мультфильма)

 

IX. Знакомство с буквой Б.

 

  • На что похожа буква Б?
  • Буква Б с большим брюшком,
  • В кепке с длинным козырьком.

 

IV. Игра "Светофор".

 

учитель называет слова, а дети поднимают синий цвет, если в слове звук Б и зеленый цвет, если в слове звук Б'.

 

Бумага, бинт, белка, булка, собака, сапог, булавка.

 

 

 

V. Определение позиции звука в слове.нахождение звука Б на схеме

 

баран, бабочка, барабан, бублики, бананы, кубик, белка

 

Видео -Физкультминутка

 

6. Обучение элементам грамоты.

 

- Звуки мы слышим и произносим, а буквы мы читаем и пишем. И к нам пришла буква «Б».  Из каких элементов состоит буква Б (из длинной и короткой палочки, полукруга).

 

                                        Буква Б – просыпается рано.

 

                                        Буква Б – бочонок с краном.                                   

 

- Построим из пальцев  букву «Б».

 

                                     Указательный с большим

 

                                      Мы в кольцо соединим

 

                                      Остальные мы дугой

 

                                      Над кольцом объединим.

 

- Чтобы нам запомнить букву «Б», давайте ее напечатаем в тетради. Занимайте места. Выполняйте задание по образцу.   

 

           16. Организация окончания занятия

 

какую букву мы с вами сегодня выучили?

 

Давайте вспомним слова со звуками [Б] и [Бь].

 

(Билет, бумага, банка, белка, бант, бинокль, блокнот).

 

Молодцы!

 

Спасибо за работу!

 

                   

 

 

 

Автор
Дата добавления 01.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров196
Номер материала 505445
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх