Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация к уроку в 8 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация к уроку в 8 классе

библиотека
материалов
Учитель химии высшей категории МКОУ «Товарковская средняя общеобразовательная...
Урок по теме: « Кислоты, свойства кислот. Взаимодействие кислот с металлами»....
Эпиграф урока: О вы, которых ожидает Отечество от недр своих И видеть таковых...
- Много славных имен оставил наш народ мировой науке. Образ М.В. Ломоносова в...
«Ломоносов был великий человек… Он создал первый университет. Он, лучше сказа...
Трудно назвать какую-либо отрасль науки из существовавших в XVIII в., в котор...
Повторим изученное. 1. какой класс веществ вы изучили? (оксиды) 2. Что такое...
Лабораторный опыт. «Действие растворов кислот на индикаторы». 1. В одну из тр...
Заполнить таблицу. Индикатор	 Цвет при действии кислоты.	 1-я группа	 2-я гру...
Краснеют от кислот , как от стыда С и н и й лакмус кислота к р а с н ы й Инди...
Путешествие в «Царство Кислот».
Путешествие в «Царство кислот». О каком веществе говорится в рассказе? Состав...
« Портретная Галерея». Выполнить задания. Прочитать о физических свойствах се...
 ТАБЛИЦА С ПОМЕТКАМИ. V	+	-	?	!
СЕРНАЯ КИСЛОТА Открытый урок 9 класс СЕРНАЯ и СОЛЯНАЯ КИСЛОТЫ.
ВОПРОСЫ КЛАССУ Какие правила Т/Б необходимо соблюдать при работе с серной кис...
Что произойдет, если к сахару добавить концентрированную серную кислоту?
«Портретная галерея». Задание 2. Прочитать текст о химических свойствах кисло...
Правила обращения с серной кислотой ОБРАЩАТЬСЯ ОСТОРОЖНО! Работать в резиновы...
Оригинальность Плавиковая кислота обладает оригинальными свойствами: она легк...
SO2+H2O=H2SO3 ОБРАЗОВАНИЕ КИСЛОТНЫХ ДОЖДЕЙ В ПРИРОДЕ.
«Металлический мост». Мы исследуем взаимодействие кислот с металлами. Лаборат...
Вытеснительный ряд металлов. Где располагаются цинк и медь в этом ряду? Поче...
Николай Николаевич Бекетов. (1827-1911) Русский физико -химик, с 1886 г акаде...
«Пропуск на выезд из царства кислот». Выполнить тестовые задания на карточках...
C серной кислотой люди познакомились значительно позднее, примерно в 10 веке....
« Путевые заметки». Зачитайте свои «путевые» заметки по путешествию в «ЦАРСТВ...
Приём «Синквейн» Учитель дети 1 существительное Ломоносов 2 прилагательных Ве...
Кластер по теме: «Кислоты, взаимодействие кислот с металлами».
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель химии высшей категории МКОУ «Товарковская средняя общеобразовательная
Описание слайда:

Учитель химии высшей категории МКОУ «Товарковская средняя общеобразовательная школа № 1» Антосенкова Ольга Степановна.

№ слайда 2 Урок по теме: « Кислоты, свойства кислот. Взаимодействие кислот с металлами».
Описание слайда:

Урок по теме: « Кислоты, свойства кислот. Взаимодействие кислот с металлами». Химия, 8 класс. /УМК Е.Е.Минченков/.

№ слайда 3 Эпиграф урока: О вы, которых ожидает Отечество от недр своих И видеть таковых
Описание слайда:

Эпиграф урока: О вы, которых ожидает Отечество от недр своих И видеть таковых желает, Каких зовет из стран чужих, О, ваши дни благословенны! Дерзайте ныне ободренны Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать”.

№ слайда 4 - Много славных имен оставил наш народ мировой науке. Образ М.В. Ломоносова в
Описание слайда:

- Много славных имен оставил наш народ мировой науке. Образ М.В. Ломоносова вызывает у нас чувство особой гордости и восхищения прежде всего по многогранности своего таланта, по глубине своих знаний. Ломоносов принадлежит к тому кругу немногочисленных ученых в истории мировой науки, чье имя связано с развитием целого ряда наук. « Жить – значит узнавать! Жить – это, значит, мечтать широко и привольно! Жить – это, значит, творить, трудясь без устали, с неисчерпаемым вдохновением». Д.И. Менделеев.

№ слайда 5 «Ломоносов был великий человек… Он создал первый университет. Он, лучше сказа
Описание слайда:

«Ломоносов был великий человек… Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом». А.С. Пушкин Я знак бессмертия себе воздвигнул Превыше пирамид и крепче меди, Что бурный аквилон сотреть не может, Ни множество веков, ни едка древность. Не вовсе я умру; но смерть оставит Велику часть мою, как жизнь скончаю. Я буду возрастать повсюду славой, Пока великий Рим владеет светом. Где быстрыми шумит струями Авфид, Где Давнус царствовал в простом народе, Отечество мое молчать не будет, Что мне беззнатный род препятством не был, Чтоб внесть в Италию стихи эольски И первому звенеть Алцейской лирой. Взгордися праведной заслугой, муза, И увенчай главу дельфийским лавром. 1747

№ слайда 6 Трудно назвать какую-либо отрасль науки из существовавших в XVIII в., в котор
Описание слайда:

Трудно назвать какую-либо отрасль науки из существовавших в XVIII в., в которую бы Ломоносов не внес крупного творческого вклада. В физике, астрономии, метеорологии, химии, геологии, горном деле, металлургии, географии, истории, теории словесности и литературе он либо создал капитальные труды, совершил выдающиеся научные открытия, либо выдвинул новые идеи, высказал гениальные прогнозы. Многие идеи Ломоносова на десятки лет и столетия опередили свое время. Академик М.В.Келдыш

№ слайда 7 Повторим изученное. 1. какой класс веществ вы изучили? (оксиды) 2. Что такое
Описание слайда:

Повторим изученное. 1. какой класс веществ вы изучили? (оксиды) 2. Что такое оксиды? Какие группы оксидов Вам известны? Приведите примеры. 3.Какие вещества получаются при взаимодействии оксидов неметаллов с водой? Привести примеры. Подтвердить записью уравнений реакций. 4. Как определить наличие кислоты? (индикатором).

№ слайда 8 Лабораторный опыт. «Действие растворов кислот на индикаторы». 1. В одну из тр
Описание слайда:

Лабораторный опыт. «Действие растворов кислот на индикаторы». 1. В одну из трёх ячеек с кислотой добавьте лакмус и наблюдайте, что с ним происходит? 2. Во вторую ячейку прилейте метилового – оранжевого. Что произошло? 3. В третью ячейку опустите фенолфталеиновую бумажку. Наблюдения оформите в таблицу.

№ слайда 9 Заполнить таблицу. Индикатор	 Цвет при действии кислоты.	 1-я группа	 2-я гру
Описание слайда:

Заполнить таблицу. Индикатор Цвет при действии кислоты. 1-я группа 2-я группа 3-я группа 4-я группа Соляная кислота Серная кислота Азотная кислота Ортофосфорная кислота Лакмус Метиловый оранжевый Фенолфталеин

№ слайда 10 Краснеют от кислот , как от стыда С и н и й лакмус кислота к р а с н ы й Инди
Описание слайда:

Краснеют от кислот , как от стыда С и н и й лакмус кислота к р а с н ы й Индикаторы были открыты Р.Бойлем в ХVII веке Индикатор - указатель

№ слайда 11 Путешествие в «Царство Кислот».
Описание слайда:

Путешествие в «Царство Кислот».

№ слайда 12 Путешествие в «Царство кислот». О каком веществе говорится в рассказе? Состав
Описание слайда:

Путешествие в «Царство кислот». О каком веществе говорится в рассказе? Составьте генетический ряд. S → SO2 → SO3 → H2SO4

№ слайда 13 « Портретная Галерея». Выполнить задания. Прочитать о физических свойствах се
Описание слайда:

« Портретная Галерея». Выполнить задания. Прочитать о физических свойствах серной соляной кислот и сделать пометки на полях: V - это я знаю + - новая информация; - - информация,противоречащая моим знаниям; ? - информация требует пояснения; !-это интересно.

№ слайда 14  ТАБЛИЦА С ПОМЕТКАМИ. V	+	-	?	!
Описание слайда:

ТАБЛИЦА С ПОМЕТКАМИ. V + - ? !

№ слайда 15 СЕРНАЯ КИСЛОТА Открытый урок 9 класс СЕРНАЯ и СОЛЯНАЯ КИСЛОТЫ.
Описание слайда:

СЕРНАЯ КИСЛОТА Открытый урок 9 класс СЕРНАЯ и СОЛЯНАЯ КИСЛОТЫ.

№ слайда 16 ВОПРОСЫ КЛАССУ Какие правила Т/Б необходимо соблюдать при работе с серной кис
Описание слайда:

ВОПРОСЫ КЛАССУ Какие правила Т/Б необходимо соблюдать при работе с серной кислотой и почему? Что произойдет, если концентрированная кислота попадет на кожу рук или лица? Какую медицинскую помощь необходимо оказать? Какой газ в опыте с сахарной пудрой поднимает массу, а какой вызывает запах? Прав Дмитрий Иванович Менделеев: «Опыт – единственно верный путь спрашивать природу и слышать ответ в ее лаборатории»

№ слайда 17 Что произойдет, если к сахару добавить концентрированную серную кислоту?
Описание слайда:

Что произойдет, если к сахару добавить концентрированную серную кислоту?

№ слайда 18 «Портретная галерея». Задание 2. Прочитать текст о химических свойствах кисло
Описание слайда:

«Портретная галерея». Задание 2. Прочитать текст о химических свойствах кислот. Сделать пометки на полях и заполнить таблицу. Концентрированная серная кислота обугливает органические вещества.

№ слайда 19 Правила обращения с серной кислотой ОБРАЩАТЬСЯ ОСТОРОЖНО! Работать в резиновы
Описание слайда:

Правила обращения с серной кислотой ОБРАЩАТЬСЯ ОСТОРОЖНО! Работать в резиновых перчатках и защитных очках! Берегись ожога! Во избежание выбрызгивания и ожогов кислоту при сливании лить тонкой струйкой в воду, а не наоборот! При попадании кислоты на кожу место поражения быстро промыть большим количеством воды.

№ слайда 20 Оригинальность Плавиковая кислота обладает оригинальными свойствами: она легк
Описание слайда:

Оригинальность Плавиковая кислота обладает оригинальными свойствами: она легко реагирует с оксидом кремния и химически растворяет его. Поскольку стекло содержит изрядное количество этого оксида, то хранить кислоту приходится не в стеклянной посуде, а в полиэтиленовой. Легко представить, что получится, если какой-то химик перельет эту кислоту в стеклянную колбу.

№ слайда 21 SO2+H2O=H2SO3 ОБРАЗОВАНИЕ КИСЛОТНЫХ ДОЖДЕЙ В ПРИРОДЕ.
Описание слайда:

SO2+H2O=H2SO3 ОБРАЗОВАНИЕ КИСЛОТНЫХ ДОЖДЕЙ В ПРИРОДЕ.

№ слайда 22 «Металлический мост». Мы исследуем взаимодействие кислот с металлами. Лаборат
Описание слайда:

«Металлический мост». Мы исследуем взаимодействие кислот с металлами. Лабораторный опыт №3. Лабораторный опыт №4. Какой газ выделяется при взаимодействии разбавленных кислот с металлами?

№ слайда 23 Вытеснительный ряд металлов. Где располагаются цинк и медь в этом ряду? Поче
Описание слайда:

Вытеснительный ряд металлов. Где располагаются цинк и медь в этом ряду? Почему цинк вытесняет водород из растворов кислот, а медь не вытесняет?

№ слайда 24 Николай Николаевич Бекетов. (1827-1911) Русский физико -химик, с 1886 г акаде
Описание слайда:

Николай Николаевич Бекетов. (1827-1911) Русский физико -химик, с 1886 г академик Петербургской АН. Родился в Алферьевке (ныне Новая Бекетовка Пензенской области). В 1848 г окончил Казанский университет. В 1849-1853 гг. работал в Медико - хирургической академии в лаборатории Н.Н.Зинина, в 1854-1855 гг. - в Петербургском университете, с 1855 г. - в Харьковском университете (в 1859 г. стал профессором), с 1886 г. - в Химической лаборатории Петербургской АН и преподавал на Высших женских курсах в Петербурге. Один из основоположников физической химии. алюминотермии. Прочитал первый курс лекций по физической химии и организовал практикум в 1865 г. По его предложению в 1864 г в Харьковском университете было учреждено физико - химическое отделение. Президент Русского физико - химического общества в 1889-1890, 1896-1897, 1900, 1902, 1903, 1911 гг.

№ слайда 25 «Пропуск на выезд из царства кислот». Выполнить тестовые задания на карточках
Описание слайда:

«Пропуск на выезд из царства кислот». Выполнить тестовые задания на карточках. Соединение серы, для которого характерны следующие свойства: газ с резким запахом, при растворении в воде образует кислоту, соответствует формуле: 1) H2 SO4; 2) Cu S; 3) SO2; 4) Na2 S. Соединение серы, для которого характерны следующие свойства: обугливает древесину, сахар, растворяется в воде, , имеет формулу: 1) FeS; 2) H2 SO4 3) SO2; 4) H2 S. При прибавлении лакмуса к раствору серной кислоты раствор окрашивается в: 1) синий цвет; 2) красный цвет; 3) жёлтый цвет; 4) малиновый цвет. Раствор серной кислоты взаимодействует с металлом: 1)магнием; 2) медью; 3) золотом; 4) серебром.

№ слайда 26 C серной кислотой люди познакомились значительно позднее, примерно в 10 веке.
Описание слайда:

C серной кислотой люди познакомились значительно позднее, примерно в 10 веке. Ее открытие приписывается персидскому химику Абубекеру – аль – Рези. Выделили из купоросов, и соответственно назвали «купоросным маслом». Именно под таким названием серная кислота была известна в России. Серную кислоту называют «матерью всех кислот».

№ слайда 27 « Путевые заметки». Зачитайте свои «путевые» заметки по путешествию в «ЦАРСТВ
Описание слайда:

« Путевые заметки». Зачитайте свои «путевые» заметки по путешествию в «ЦАРСТВО кислот». Продолжите фразу: 1. Сегодня на уроке… 2. Теперь я знаю… 3. Мне на уроке… Дома: составить кластер о свойствах кислот.

№ слайда 28 Приём «Синквейн» Учитель дети 1 существительное Ломоносов 2 прилагательных Ве
Описание слайда:

Приём «Синквейн» Учитель дети 1 существительное Ломоносов 2 прилагательных Великий Знаменитый 3 глагола Учился Работал Открывал Фраза Делал открытия в разных областях науки Вывод Учёный

№ слайда 29 Кластер по теме: «Кислоты, взаимодействие кислот с металлами».
Описание слайда:

Кластер по теме: «Кислоты, взаимодействие кислот с металлами».

Краткое описание документа:

Презентация к уроку в 8 классе по химии к уроку "Кислоты, свойства кислот, взаимодействие кислот с металлами" поможет учителю сделать урок интересным. Урок по технологии критического мышления, которая позволяет учащимся решать вопросы формирования коммуникативных, регулятивных, личностных унивеосальных учебных действий. Основная идея технологии -формирование умений работать с информацией. Происходит формирование метапредметных и универсальных учебных действий в связи с жизненными потребностями. Определяющий процесс на метапредметном уроке - процесс учебного поиска, ученик учится сам и учит других, а также учится сам добывать знания.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров280
Номер материала 121646
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх