Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация к уроку "Вечный город и его жители"

Презентация к уроку "Вечный город и его жители"

Скачать материал
библиотека
материалов
Архитектура древнего Рима ДРЕВНИЙ РИМ И ЕГО ЖИТЕЛИ Урок-викторина для учащихс...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Архитектура древнего Рима ДРЕВНИЙ РИМ И ЕГО ЖИТЕЛИ Урок-викторина для учащихс
Описание слайда:

Архитектура древнего Рима ДРЕВНИЙ РИМ И ЕГО ЖИТЕЛИ Урок-викторина для учащихся 5 класса

2 слайд Разминка
Описание слайда:

Разминка

3 слайд « Пришел, увидел, победил!»
Описание слайда:

« Пришел, увидел, победил!»

4 слайд Управление Римом Как называлось управление Римом? Какой правящий орган был гл
Описание слайда:

Управление Римом Как называлось управление Римом? Какой правящий орган был главным в Риме? Кто выбирал консулов и другие должностные лица? Как стало называться правление Рима в период единоличной власти? Римская республика Сенат Народное собрание Империя

5 слайд Правители Рима Широко привлекал в армию варваров и впервые стал назначать их
Описание слайда:

Правители Рима Широко привлекал в армию варваров и впервые стал назначать их на должность консулов. Окружил себя азиатской пышностью, , носил пёстрые шёлковые одеяния, украшал себя множеством драгоценных камней, ожерелий и браслетов. С именем этого человека связано важнейшее событие в истории Рима: он прекратил преследования христиан и даже сам принял крещение перед смертью. Основал новую столицу государства, названную его именем. Обладал многочисленными талантами и способностью делать несколько дел одновременно: читать, писать и беседовать с посетителями. Пользовался огромным уважением и любовью своих легионеров, проявляя бесстрашие и хладнокровие в любых ситуациях. О могуществе и славе мечтал с юных лет. По его мнению, «лучше быть первым в деревне, чем вторым в Риме». Носил титул «Отца Отечества». В его честь был назван один из месяцев года. Константин Юлий Цезарь

6 слайд Правители Рима Желал быть таким правителем, какого сам пожелал бы себе, если
Описание слайда:

Правители Рима Желал быть таким правителем, какого сам пожелал бы себе, если бы оставался простым подданным. Расширил территорию Римской империи, присоединив Дакию и Ме­сопотамию. Сенат официально признал его наилучшим правителем. С юных лет служил в армии. Ходил по Риму пешком и был доступен просителям. Заговорщиков не боялся, а доносы ликвидировал совершенно, потому что не обращал на них внимания. Обладал огромной физической силой и невероятной выносливостью. В его характере сочетались звериная жестокость и наглое лицемерие. Приказав убить собственную мать, он в притворной скорби заявлял, что она сама покончила с собой. Во время грандиозного пожара в Риме, устроенного по его приказу, распевал гимн о гибели Трои. На развалинах города соорудил Золотой дворец невероятной пышности и величины, Все покои были отделаны золотом и драгоцен­ными камнями. Для этого человека лавры актёра были желаннее, чем власть. Перед смертью произнёс слова: «Какой великий артист умирает!».  

7 слайд Хронология Сколько лет прошло от образования Рима до захвата власти Цезарем?
Описание слайда:

Хронология Сколько лет прошло от образования Рима до захвата власти Цезарем? Сколько лет правил Октавиан Август? Что было раньше: восстание Спартака или захват власти Цезарем? На сколько лет? Сколько лет исполнится Риму в 2011 г.? До нашей эры Наша эры

8 слайд Какое историческое действие запечатлено на картине?
Описание слайда:

Какое историческое действие запечатлено на картине?

9 слайд Какое историческое действие запечатлено на картине?
Описание слайда:

Какое историческое действие запечатлено на картине?

10 слайд Какое историческое действие запечатлено на картине?
Описание слайда:

Какое историческое действие запечатлено на картине?

11 слайд Какое историческое действие запечатлено на картине?
Описание слайда:

Какое историческое действие запечатлено на картине?

12 слайд Какое историческое действие запечатлено на картине?
Описание слайда:

Какое историческое действие запечатлено на картине?

13 слайд Какое историческое действие запечатлено на картине?
Описание слайда:

Какое историческое действие запечатлено на картине?

14 слайд Узнайте строение Древнего Рима
Описание слайда:

Узнайте строение Древнего Рима

15 слайд О чем идет речь? По подсчетам археологов этому продукту 6 тыс. лет. Его приме
Описание слайда:

О чем идет речь? По подсчетам археологов этому продукту 6 тыс. лет. Его применение напрямую связано со знаменитыми термами. Римляне заимствовали его у галлов, использовавших для его приготовления растительное масло и красную земляную краску. В России оно получило распространение при Петре I. О чем идет речь?

16 слайд О ком идет речь? Эти женщины имели большие преимущества по сравнению с другим
Описание слайда:

О ком идет речь? Эти женщины имели большие преимущества по сравнению с другими жителями Рима. Все уступали им дорогу. В цирках и амфитеатрах им предоставлялись почетные места. Когда осужденного вели на казнь и на пути одну из них, то казнь отменялась. Однако немногие родители желали бы подобной судьбы своему ребенку.

17 слайд О чем идет речь? Аларих, вождь готов, потребовал от римлян «все золото, все ц
Описание слайда:

О чем идет речь? Аларих, вождь готов, потребовал от римлян «все золото, все ценности , всех рабов в обмен на единственный дар с его стороны. Что пообещал Аларих римлянам? В Риме его делали из лавра для триумфа, из мирта – за спасение римского гражданина, а для чего его делали из оливы?

18 слайд Что в «черном ящике»? Великое изобретение древних римлян очень помогло всем п
Описание слайда:

Что в «черном ящике»? Великое изобретение древних римлян очень помогло всем последующим цивилизациям. Мы видим это на каждом шагу. Особенно благодарны римлянам за это изобретение рабочие одной очень распространенной специальности. Что в «черном ящике»?

19 слайд Символы Рима
Описание слайда:

Символы Рима

20 слайд Молодцы! Спасибо за игру!
Описание слайда:

Молодцы! Спасибо за игру!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Этот урок подводит итог знакомства пятиклассников с историей Древнего Рима. Все интересные факты, выдающиеся личности, сюжеты Римской истории представлены в нем. Предусмотрено знание хронологии, терминологии, видеоряд, котрый нужно сопроводить развернутым пересказом. А также особенно любимый детьми "черный ящик" содержимое которого легко угадать только знающим историю. Решение логических задач вызовет некоторые затруднения, но мотивирует детей к более детальному изучению предмета. Для активизации интереса младших школьников проводится в форме викторины.

Общая информация
Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Тема: §58. Вечный город и его жители 279

Номер материала: 144860

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.