Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку внеклассного чтения

Презентация к уроку внеклассного чтения

  • Русский язык и литература
Презентация урока внеклассного чтения в 9 классе по повести А.Алексина «А тем...
 Эпиграф. Твори добро другим во благо.
Проблемный вопрос урока. Имеет ли право Сергей, главный герой повести, счита...
Тест. Что больше всего вы цените в людях? Обоснуйте свой ответ. Ум. Нравствен...
Вопросы для эрудитов. С какого момента Сережа начал взрослеть? Почему Сережа...
Страничка откровения. Любите ли вы думать, всматриваться в окружающую жизнь,...
Азбука мудрости. Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
Для самых внимательных. Укажите те детали портрета, которые рисуют сегодняшне...
Словарь нравственности. Лицемерие – двуличие, неискренность. Благодарить – в...
Страничка размышления. Можно ли отца Сережи считать лицемерным человеком? Вы...
Пожелания на память. Пусть в вашей жизни никогда не встретятся лицемерные люд...
Решение жизненной ситуации. Как бы вы поступили на месте отца Сергея по отнош...
Приглашаем к разговору родителей. Как, с вашей точки зрения, можно объяснить...
Дискуссия. Перед вами стоит жизненный выбор: вам нужно избрать, в чьём общес...
Работа в группах. 1 группа. По толковому словарю Ожегова выяснить значение сл...
Нравственный урок. Человек делает себя человеком сам. Спешите делать добрые д...
Рефлексия. Что мне дали уроки внеклассного чтения? Полезны ли были такие урок...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация урока внеклассного чтения в 9 классе по повести А.Алексина «А тем
Описание слайда:

Презентация урока внеклассного чтения в 9 классе по повести А.Алексина «А тем временем где-то…». Учитель начальных классов МОКУ «Панинская оош» Бончукова Лариса Юрьевна

№ слайда 2  Эпиграф. Твори добро другим во благо.
Описание слайда:

Эпиграф. Твори добро другим во благо.

№ слайда 3 Проблемный вопрос урока. Имеет ли право Сергей, главный герой повести, счита
Описание слайда:

Проблемный вопрос урока. Имеет ли право Сергей, главный герой повести, считать себя взрослым человеком?

№ слайда 4 Тест. Что больше всего вы цените в людях? Обоснуйте свой ответ. Ум. Нравствен
Описание слайда:

Тест. Что больше всего вы цените в людях? Обоснуйте свой ответ. Ум. Нравственность. Внешность. Практичность.

№ слайда 5 Вопросы для эрудитов. С какого момента Сережа начал взрослеть? Почему Сережа
Описание слайда:

Вопросы для эрудитов. С какого момента Сережа начал взрослеть? Почему Сережа прочитал письмо, адресованное его отцу? Что исходит от этого письма?

№ слайда 6 Страничка откровения. Любите ли вы думать, всматриваться в окружающую жизнь,
Описание слайда:

Страничка откровения. Любите ли вы думать, всматриваться в окружающую жизнь, замечать людей, которые нуждаются в сочувствии, и помогать им.

№ слайда 7 Азбука мудрости. Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
Описание слайда:

Азбука мудрости. Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.

№ слайда 8 Для самых внимательных. Укажите те детали портрета, которые рисуют сегодняшне
Описание слайда:

Для самых внимательных. Укажите те детали портрета, которые рисуют сегодняшнего отца Сергея? Что же Сергей узнал о своем отце из рассказа Нины Георгиевны? Составить связный рассказ. Что же понял Сергей после рассказа об отце?

№ слайда 9 Словарь нравственности. Лицемерие – двуличие, неискренность. Благодарить – в
Описание слайда:

Словарь нравственности. Лицемерие – двуличие, неискренность. Благодарить – выражать чувство признательности за что – либо.

№ слайда 10 Страничка размышления. Можно ли отца Сережи считать лицемерным человеком? Вы
Описание слайда:

Страничка размышления. Можно ли отца Сережи считать лицемерным человеком? Выгодно ли в жизни быть лицемерным, менять свое лицо в зависимости от обстоятельств?

№ слайда 11 Пожелания на память. Пусть в вашей жизни никогда не встретятся лицемерные люд
Описание слайда:

Пожелания на память. Пусть в вашей жизни никогда не встретятся лицемерные люди. Помните: человек не состоит из половинок – эта половинка хорошая, а эта – плохая. Человек или хороший, или плохой.

№ слайда 12 Решение жизненной ситуации. Как бы вы поступили на месте отца Сергея по отнош
Описание слайда:

Решение жизненной ситуации. Как бы вы поступили на месте отца Сергея по отношению к Нине Георгиевне? по отношению к Нине Георгиевне?

№ слайда 13 Приглашаем к разговору родителей. Как, с вашей точки зрения, можно объяснить
Описание слайда:

Приглашаем к разговору родителей. Как, с вашей точки зрения, можно объяснить поступки Шурика? Где кроется причина?

№ слайда 14 Дискуссия. Перед вами стоит жизненный выбор: вам нужно избрать, в чьём общес
Описание слайда:

Дискуссия. Перед вами стоит жизненный выбор: вам нужно избрать, в чьём обществе вы будете жить: Нины Георгиевны, очень добродушной, робкой и застенчивой женщины, или в обществе отца Сергея, уверенного в своих силах человека. А чьё же общество избрали бы родители для своего ребёнка?

№ слайда 15 Работа в группах. 1 группа. По толковому словарю Ожегова выяснить значение сл
Описание слайда:

Работа в группах. 1 группа. По толковому словарю Ожегова выяснить значение слова « взрослеть». 2 группа. Как бы вы определили, что такое взрослость, прочитав повесть А. Алексина?

№ слайда 16 Нравственный урок. Человек делает себя человеком сам. Спешите делать добрые д
Описание слайда:

Нравственный урок. Человек делает себя человеком сам. Спешите делать добрые дела, чувствуйте чужую боль, как свою ,будьте чуткими, отзывчивыми людьми.

№ слайда 17 Рефлексия. Что мне дали уроки внеклассного чтения? Полезны ли были такие урок
Описание слайда:

Рефлексия. Что мне дали уроки внеклассного чтения? Полезны ли были такие уроки для ваших детей, дорогие родители? Что бы вы пожелали своим детям перед началом самостоятельной жизни?

Краткое описание документа:

Вид урока: контрольно-обобщающий.

Цели урока:

Образовательные: обогащать внутренний мир ребёнка, учить анализировать произведение, выделять главное, сравнивать, обобщать и систематизировать.

Развивающие: развивать творческие способности, монологическую речь, память, воображение   обучающихся.

Воспитательные: формировать  нравственные  качества личности на примере характеристики героев произведения, воспитывать культуру общения.

Даннаый урок внеклассного чтения прекрасно формирует у обучающихся чувство любви, терпимости и ответсвенности. у детей настала возможность ответить на такие вопросы:

« Что такое взрослость? С  какого возраста человек может считать себя взрослым?»

Автор
Дата добавления 21.07.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров216
Номер материала 587743
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх