Курсы
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Полякова Ольга Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель начальных классов
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Марченко Юлия Александровна
учитель литературы
Об авторе
Данная презентация состоит из десяти слайдов. Каждый слайд оснащен авторским фоном, иллюстрациями и анимацией.
Презентация содержит в себе информацию о жанре басни, об особенностях данного жанра, а также об известных баснописцах.
Презентация может быть полезна при изучении жанра басни на уроке литературы в 5 классе.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Эзоп – родоначальник басенного жанра.
2 слайд
Цель
Ознакомить учащихся с баснями Эзопа, показать их отличительные особенности;
Дать понятие о басне ,показать отличие басни;
Выяснить, какие человеческие пороки высмеиваются в баснях Эзопа;
Совершенствовать навык выразительного чтения.
3 слайд
ЭЗОП
4 слайд
Эзоп – полулегендарный древнегреческий баснописец. По преданию, он был рабом, имел безобразную внешность и стал жертвой коварства.
О мудрости Эзопа слагались легенды.
5 слайд
Судьба забросила Эзопа на остров Самос в Эгейском море, где его хозяином стал рабовладелец Ксанф, недалёкий, ограниченный человек.
Не любили знатные вельможи басен Эзопа, где он высмеивал зависть, жадность, глупость, корыстолюбие.
6 слайд
Чтобы отомстить Эзопу, обиженные им люди подложили в его котомку золотую чашу, украденную из храма. Согласно легенде, когда Эзопа схватили, его должны были либо казнить, либо он снова должен был признать себя рабом – и тогда хозяин уплатил бы штраф, а Эзоп сохранил бы жизнь.
Эзоп не захотел терять свободу и выбрал смерть свободного человека.
7 слайд
Отец и сыновьяВорон и лисица
Рыбак и рыбёшка
Соловей и ястреб
Быки и лев
Лисица и виноград
БАСНИ ЭЗОПА
*
8 слайд
9 слайд
Басни Эзопа
10 слайд
ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
Басня – короткое нравоучительное произведение, в котором есть иносказание (аллегория) и специально выделенная автором мораль.
Мораль – поучительный вывод, в котором заключается главная мысль басни.
Цель басни – осмеяние человеческих пороков, недостатков общественной жизни.
11 слайд
Басня – это короткий ___________, в котором действуют ___________________________, а подразумеваются _______________,
их __________________.
В баснях высмеиваются __________________ людей: _____________
___________________________________________.
Басня содержит нравоучение -
рассказ
животные, растения
люди
поступки, поведение
недостатки
злоба,
зависть, жадность, лень
мораль
12 слайд
ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
Эзопов язык – художественная речь, насыщенная недомолвками и ироническими намёками.
13 слайд
Чтение басен Эзопа
Чем заинтересовали вас басни Эзопа?
Кого осуждает Эзоп в своих баснях? К чему призывает?
14 слайд
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Читать басни Эзопа стр.7-10.
Вопросы.
15 слайд
Интернет-ресурсы:
http://pedsovet.su/load/321-1-0-29987
http://www.google.ru/imgres?
http://www.youtube.com/watch?v=VtEht29835o
•Ознакомить учащихся с баснями Эзопа, показать их отличительные особенности; •Дать понятие о басне ,показать отличие басни; •Выяснить, какие человеческие пороки высмеиваются в баснях Эзопа;
Совершенствовать навык выразительного чтения.
Чтобы отомстить Эзопу, обиженные им люди подложили в его котомку золотую чашу, украденную из храма. Согласно легенде, когда Эзопа схватили, его должны были либо казнить, либо он снова должен был признать себя рабом – и тогда хозяин уплатил бы штраф, а Эзоп сохранил бы жизнь.
Эзоп не захотел терять свободу и выбрал смерть с
Чтобы отомстить Эзопу, обиженные им люди подложили в его котомку золотую чашу, украденную из храма. Согласно легенде, когда Эзопа схватили, его должны были либо казнить, либо он снова должен был признать себя рабом – и тогда хозяин уплатил бы штраф, а Эзоп сохранил бы жизнь.
Эзоп не захотел терять свободу и выбрал смерть свободного человека.
вободного человека.
7 367 072 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 363 637 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.