Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к внеклассному мероприятию "Эмоции личности"

Презентация к внеклассному мероприятию "Эмоции личности"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Выполнил: Малахова Татьяна Михайловна, учитель информатики1 квалификационной...
моции определяют качество нашей жизни. Мы проявляем свои эмоции на работе, пр...
Каждая эмоция имеет также свои уникальные сигналы, которые наиболее отчетлив...
Радость - положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью дос...
Страдание – отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной инф...
Гнев – отрицательное эмоциональное состояние, протекающее в форме аффекта, вы...
Презрение – отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностны...
Стыд – отрицательное эмоциональное состояние, выражающееся в осознании несоот...
Эмоциональные состояния преходящи, но в них отражаются индивидуальные особенн...
2. Функции эмоций. Организующая функция. Эмоции, прежде всего, организуют нек...
Функции эмоций. 3. Оценочная функция эмоций ставит их в один ряд с другими ф...
Функции эмоций. 5. Функция побуждения и поддержания деятельности. Они относят...
Функции эмоций. Функция следообразования. Эта функция является логическим про...
Функции эмоций. 9. Функция дезорганизации. Интенсивные эмоции способны наруши...
3. Общее понятие о личности. Личность — это конкретный человек, взятый в сис...
4. Эмоциональные свойства личности Индивидуальные различия между людьми особе...
Типичные различия в эмоциональных особенностях личности проявляются: Характер...
Типичные различия в эмоциональных особенностях личности проявляются. Сентимен...
Е.П. Ильин, описывая эмоциональные типы личности, наряду с оптимистами-песси...
1. «подавлении» (сокрытии переживаемого эмоционального состояния); 2. «маскир...
Имеется чувство, совокупность ощущений, которые мы испытываем и о которых мы...
Мы переживаем эмоции как нечто, возникающее в нас, а не выбираемое нами. Про...
Имеется период невосприимчивости, во время которого отсеиваются информация и...
Существуют универсальные темы эмоций, отражающие историю нашей эволюции, пом...
Мы узнаем о своем эмоциональном состоянии сразу, как только начинается эмоци...
Поддельные выражения эмоций могут быть обнаружены, хотя и с трудом, по более...
Эффективный сигнал — ясный, быстрый и универсальный — информирует других люде...
Отключение (отвлечение). Умение думать о чем угодно, только не о том, что ого...
Переключение. Связано с направленностью сознания на какое-нибудь интересное д...
Разработка запасной отступной стратегии достижения цели на случай неудачи (на...
Физическая разрядка (как говорил И.П.Павлов, нужно «страсть вогнать в мышцы»)...
*
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнил: Малахова Татьяна Михайловна, учитель информатики1 квалификационной
Описание слайда:

Выполнил: Малахова Татьяна Михайловна, учитель информатики1 квалификационной категории МБОУ «СОШ №2 г.Медногорска»  Внеклассное мероприятие Тема: «Эмоции личности» 

№ слайда 2 моции определяют качество нашей жизни. Мы проявляем свои эмоции на работе, пр
Описание слайда:

моции определяют качество нашей жизни. Мы проявляем свои эмоции на работе, при общении с друзьями, в наших контактах с родственниками и в наших скрытых от посторонних глаз отношениях с собой и близкими нам людьми — т. е. во всем, что нам дорого и о чем мы искренне заботимся. Эмоции могут спасти нам жизнь, но они могут и причинить нам серьезный вред. Под их влиянием мы можем выполнять действия, которые будут казаться нам обоснованными и уместными, но под их влиянием мы можем совершать и такие поступки, о которых будем впоследствии горько сожалеть. 1. Общее представление об эмоциях и особенности их проявления *

№ слайда 3 Каждая эмоция имеет также свои уникальные сигналы, которые наиболее отчетлив
Описание слайда:

Каждая эмоция имеет также свои уникальные сигналы, которые наиболее отчетливо проявляются у нас на лице и в нашем голосе. За счет раннего обнаружения эмоций мы можем успешнее взаимодействовать с людьми в самых разных ситуациях и управлять нашими собственными эмоциональными реакциями на чувства других людей. Эмоция — это психическое состояние, отражающее отношение человека к себе и к происходящему вокруг него. *

№ слайда 4 Радость - положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью дос
Описание слайда:

Радость - положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью достаточно полно удовлетворить актуальную потребность, вероятность чего до этого момента была не велика. Удивление – эмоциональная реакция на внезапно возникшие обстоятельства. Удивление тормозит все предыдущие эмоции, направляя внимание на объект, его вызвавший, и может переходить в интерес. *

№ слайда 5 Страдание – отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной инф
Описание слайда:

Страдание – отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной информацией о невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей, которое до этого времени представлялось более или менее вероятным. Чаще всего протекает в форме эмоционального стресса. *

№ слайда 6 Гнев – отрицательное эмоциональное состояние, протекающее в форме аффекта, вы
Описание слайда:

Гнев – отрицательное эмоциональное состояние, протекающее в форме аффекта, вызываемое препятствием на пути удовлетворения исключительно важной для субъекта потребности. Отвращение – отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое объектами, соприкосновение с которыми вступает в резкое противоречие с идеологическими, нравственными или эстетическими принципами и установками субъекта. *

№ слайда 7 Презрение – отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностны
Описание слайда:

Презрение – отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимоотношениях и порождаемое не согласованностью жизненных позиций, взглядов и поведения с позициями объекта чувств. Страх - отрицательная эмоция, появляющаяся при получении субъектом информации о возможной угрозе его жизненному благополучию, о реальной или воображаемой опасности. *

№ слайда 8 Стыд – отрицательное эмоциональное состояние, выражающееся в осознании несоот
Описание слайда:

Стыд – отрицательное эмоциональное состояние, выражающееся в осознании несоответствия собственных помыслов, поступков и внешности не только ожиданиям окружающих, но и собственным представлениям о подобающем поведении и внешнем облике. *

№ слайда 9 Эмоциональные состояния преходящи, но в них отражаются индивидуальные особенн
Описание слайда:

Эмоциональные состояния преходящи, но в них отражаются индивидуальные особенности личности: меланхолика — минорное настроение, холерика — возбужденное. Но в основном, абсолютное большинство людей при любых индивидуальных особенностях имеют усредненные, смешанные показатели активности, которое напрямую зависит от самочувствия человека и его настроения. *

№ слайда 10 2. Функции эмоций. Организующая функция. Эмоции, прежде всего, организуют нек
Описание слайда:

2. Функции эмоций. Организующая функция. Эмоции, прежде всего, организуют некоторую деятельность, отвлекая на нее силы и внимание, что, естественно, может помешать параллельно осуществляемой деятельности. 2. Функция мобилизации. Мобилизующая функция эмоций проявляется, в первую очередь, на физиологическом уровне. *

№ слайда 11 Функции эмоций. 3. Оценочная функция эмоций ставит их в один ряд с другими ф
Описание слайда:

Функции эмоций. 3. Оценочная функция эмоций ставит их в один ряд с другими формами познания. Эмоция дает возможность мгновенно оценить смысл изолированного раздражителя или ситуации для человека. 4. Функция компенсации информационного дефицита. Описанная выше оценочная функция эмоций особенно полезна в том случае, когда нам не хватает информации для рационального принятия решения. *

№ слайда 12 Функции эмоций. 5. Функция побуждения и поддержания деятельности. Они относят
Описание слайда:

Функции эмоций. 5. Функция побуждения и поддержания деятельности. Они относятся к процессам внутренней регуляции поведения. Будучи субъективной формой, побуждая и направляя ее. 6. Регуляторная функция эмоций, — указывает на способность эмоций оставлять следы в опыте индивида, закрепляя в нем все воздействия, а также удавшиеся/неудавшиеся действия, которые их возбудили. *

№ слайда 13 Функции эмоций. Функция следообразования. Эта функция является логическим про
Описание слайда:

Функции эмоций. Функция следообразования. Эта функция является логическим продолжением регуляторной функции (след сам по себе не имел бы смысла, если бы не было возможности использовать его в будущем). 8. Функция коммуникации. Способность к постижению эмоционального состояния другого человека, способность испытывать сочувствие, сострадание, разделять чувства. *

№ слайда 14 Функции эмоций. 9. Функция дезорганизации. Интенсивные эмоции способны наруши
Описание слайда:

Функции эмоций. 9. Функция дезорганизации. Интенсивные эмоции способны нарушить эффективное протекание деятельности. Однако длительное действие интенсивной эмоции обусловливает развитие состояния дистресса, который, в свою очередь, действительно приводит к расстройству поведения и здоровья. *

№ слайда 15 3. Общее понятие о личности. Личность — это конкретный человек, взятый в сис
Описание слайда:

3. Общее понятие о личности. Личность — это конкретный человек, взятый в системе его устойчивых социально обусловленных психологических характеристик, которые проявляются в общественных связях и отношениях, определяют его нравственные поступки и имеют существенное значение для него самого и окружающих. Появляясь на свет как индивид, человек включается в систему общественных взаимоотношений и процессов, в результате чего приобретает особое социальное качество — он становится личностью. *

№ слайда 16 4. Эмоциональные свойства личности Индивидуальные различия между людьми особе
Описание слайда:

4. Эмоциональные свойства личности Индивидуальные различия между людьми особенно ярко обнаруживаются в эмоциональной сфере. Основные различия в эмоциональной сфере личности связаны с различиями в содержании человеческих чувств, в том, на что, на какие объекты они направлены, и какое отношение человека они выражают. *

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Типичные различия в эмоциональных особенностях личности проявляются: Характер
Описание слайда:

Типичные различия в эмоциональных особенностях личности проявляются: Характерологически очень существенными и глубокими являются различия между эмоциональными, сентиментальными и страстными натурами. Эмоциональные натуры переживают свои чувства, отдаваясь им, погружаясь в них. Они впечатлительны, возбудимы, но скорее порывисты, чем действенны. *

№ слайда 19 Типичные различия в эмоциональных особенностях личности проявляются. Сентимен
Описание слайда:

Типичные различия в эмоциональных особенностях личности проявляются. Сентиментальные натуры скорее созерцают свои чувства, «любуясь их переливами». Они созерцательны и чувствительны, но пассивны. Натуры страстные живут своим чувством, воплощая его напряжение в действии. Страстные действенны. Их не удовлетворяет ни непосредственное переживание своего чувства, ни его созерцание. Для них чувство – это страстное стремление. *

№ слайда 20 Е.П. Ильин, описывая эмоциональные типы личности, наряду с оптимистами-песси
Описание слайда:

Е.П. Ильин, описывая эмоциональные типы личности, наряду с оптимистами-пессимистами и сентиментальными, выделяет и рассматривает застенчивых, обидчивых и мстительных, эмпатийных, тревожных, совестливых и любознательных. *

№ слайда 21 1. «подавлении» (сокрытии переживаемого эмоционального состояния); 2. «маскир
Описание слайда:

1. «подавлении» (сокрытии переживаемого эмоционального состояния); 2. «маскировке» (замене переживаемого эмоционального состояния выражением другой эмоции, отсутствующей в данный момент); 3. «симуляции» (выражении не переживаемой эмоции). *

№ слайда 22 Имеется чувство, совокупность ощущений, которые мы испытываем и о которых мы
Описание слайда:

Имеется чувство, совокупность ощущений, которые мы испытываем и о которых мы часто знаем. Эмоциональный эпизод может быть кратким, иногда длящимся всего несколько секунд, или же намного более продолжительным. Если он длится часами, то тогда мы имеем дело с настроением, а не эмоцией. Эмоция вызвана чем–то, что имеет для человека большое значение. *

№ слайда 23 Мы переживаем эмоции как нечто, возникающее в нас, а не выбираемое нами. Про
Описание слайда:

Мы переживаем эмоции как нечто, возникающее в нас, а не выбираемое нами. Процесс оценки, в ходе которого мы постоянно отсортировываем все то, что имеет для нас значение, обычно осуществляется автоматически. Мы не осознаем процесс оценки, если только он не оказывается достаточно длительным. *

№ слайда 24 Имеется период невосприимчивости, во время которого отсеиваются информация и
Описание слайда:

Имеется период невосприимчивости, во время которого отсеиваются информация и знания, хранящиеся в нашей памяти, в результате чего мы получаем доступ только к тому, что подкрепляет испытываемую нами эмоцию. Период невосприимчивости может длиться всего несколько секунд или быть намного более продолжительным. *

№ слайда 25 Существуют универсальные темы эмоций, отражающие историю нашей эволюции, пом
Описание слайда:

Существуют универсальные темы эмоций, отражающие историю нашей эволюции, помимо многих обусловленных нашей культурой, усвоенных нами вариаций этих тем, отражающих наш индивидуальный опыт. Другими словами, эмоции вызывает у нас то, что имело значение для наших предков, а также то, что, как обнаружили мы сами, имеет значение для нашей собственной жизни. *

№ слайда 26 Мы узнаем о своем эмоциональном состоянии сразу, как только начинается эмоци
Описание слайда:

Мы узнаем о своем эмоциональном состоянии сразу, как только начинается эмоция, т. е. после завершения первоначальной оценки. Как только мы осознаем, что находимся во власти эмоции, мы можем начать переоценивать ситуацию. Желание испытывать или не испытывать определенные эмоции в значительной степени мотивирует наше поведение. *

№ слайда 27 Поддельные выражения эмоций могут быть обнаружены, хотя и с трудом, по более
Описание слайда:

Поддельные выражения эмоций могут быть обнаружены, хотя и с трудом, по более заметной асимметрии, по отсутствию характерных мышечных движений, которые являются типичными для искреннего выражения, но с трудом могут воспроизводиться преднамеренно, а также по временному несоответствию между появлением выражения эмоции и произносимыми словами. *

№ слайда 28 Эффективный сигнал — ясный, быстрый и универсальный — информирует других люде
Описание слайда:

Эффективный сигнал — ясный, быстрый и универсальный — информирует других людей об эмоциях, которые испытывает человек. Эмоции, маскируемые с помощью улыбки, могут проявляться в верхней части лица — в верхних веках, бровях и состоянии поверхности лба. *

№ слайда 29 Отключение (отвлечение). Умение думать о чем угодно, только не о том, что ого
Описание слайда:

Отключение (отвлечение). Умение думать о чем угодно, только не о том, что огорчает или тревожит. Отвлечение использовалось еще в русских лечебных заговорах как способ устранения нежелательных эмоций. Отвлечение требует немалого волевого усилия, именно оно в итоге определит успешность отвлечения; *

№ слайда 30 Переключение. Связано с направленностью сознания на какое-нибудь интересное д
Описание слайда:

Переключение. Связано с направленностью сознания на какое-нибудь интересное дело (чтение увлекательной книги, просмотр фильма и т.п.) или на деловую сторону предстоящей деятельности; Снижение значимости предстоящей деятельности. Осуществляется путем придания событию меньшей ценности или вообще переоценке значимости ситуации по типу «не очень-то и хотелось», и т.п.; *

№ слайда 31 Разработка запасной отступной стратегии достижения цели на случай неудачи (на
Описание слайда:

Разработка запасной отступной стратегии достижения цели на случай неудачи (например, если не поступлю в этот институт, то пойду в другой); Получение дополнительной информации, снимающей неопределенность ситуации; Откладывание на время достижение цели в случае осознания невозможности сделать это при наличных знаниях, средствах и т.п.; *

№ слайда 32 Физическая разрядка (как говорил И.П.Павлов, нужно «страсть вогнать в мышцы»)
Описание слайда:

Физическая разрядка (как говорил И.П.Павлов, нужно «страсть вогнать в мышцы»). Для этого можно совершить длительную прогулку, заняться какой-нибудь полезной физической работой и т.п. Как писал С.Л. Рубинштейн «эмоции являются субъективной формой существования потребностей». *

№ слайда 33 *
Описание слайда:

*

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

  Считаю, что получился неплохой сопроводительный материал в помощь психологу, да и на классном часе можно поговорить с учениками на данную тему. 

Эмоции и личность

 

Индивидуальные особенности эмоциональной сферы. Люди как личности в эмоциональном плане отличаются друг от друга по многим параметрам: эмоциональной возбудимости, длительности и устойчивости возникающих у них эмоциональных переживаний, доминированию положительных (стенических) или отрицательных (астенических) эмоций. Но более всего эмоциональная сфера людей различается по силе и глубине чувств, а также по их содержанию и предметной отнесенности. Это обстоятельство используется психологами при конструировании тестов, предназначенных для изучения личности. По характеру эмоций, которые у человека вызывают представленные в тестах ситуации и предметы, судят об их личностных качествах.

Формирование эмоциональной сферы. Развиваются ли эмоции и чувства в течение жизни личности человека? Есть две разные точки зрения на этот вопрос. Одна утверждает, что эмоции не могут развиваться, поскольку они связаны с функционированием организма и с такими его особенностями, которые являются врожденными. Другая точка зрения выражает противоположное мнение — о том, что эмоции, как многие другие присущие ему психологические явления, развивается вместе с личностью.

На самом деле эти позиции вполне совместимы друг с другом и касаются разных классов эмоциональных явлений. Элементарные эмоции, выступающие как проявления органических состояний, действительно изменяются мало. Не случайно эмоциональность относят к числу врожденных личностных характеристик человека.

Общая информация

Номер материала: 130849

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>