89418
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрезентация к внеклассному мероприятию "Калейдоскоп"

Презентация к внеклассному мероприятию "Калейдоскоп"

библиотека
материалов
Разгадай ребус Конкурс капитанов Заморочки из бочки Прятки ИТОГИ Осторожно, в...
Дальше, дальше… Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и п...
Центральное устройство компьютера.   /процессор, системный блок/ Сколько бит...
 Каждая команда вытягивает 1 «заморочку» из бочки и должна дать ответ.
1. Переливашка Имеются 2 кувшина ёмкостью 3 л и 8 л. Составьте алгоритм, выпо...
2. Встреча подруг Встретились 3 подруги: Белова, Краснова, Чернова. Девочка в...
3. Золотой ключик Рассказывают, что черепаха Тортилла отдала золотой ключик Б...
Игра со зрителями Какое из 2-х сообщений содержит меньше информации с точки з...
Игра со зрителями Какой информационный процесс имеет место при печати текста...
Игра со зрителями Какое устройство относится к устройствам ввода текстовой ин...
За 3 минуты капитаны попытаются расшифровать тексты и объяснить способы коди...
Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования: Поса шила ф...
Каждой команде предложены ребусы. За 3 минуты нужно отгадать как можно больше...
В приведенных текстах некоторые идущие подряд буквы нескольких слов образуют...
5. Он всегда имел запас калькуляторов. Ответ: Паскаль 1. Потом они торжество...
За 3 минуты определите слова – синонимы, для каждого слова, записанного в таб...
(1 слово – 1 балл) 3 минуты Исходное слово	Слово - синоним 8 бит	 Азбука	 Зна...
Необходимо уничтожить злой вирус, для этого предложенную измененную послови...
ЗАДАНИЯ 	ОТВЕТЫ   Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.	  Ска...
Каждое слово в исходном словосочетании замените словом, противоположным по зн...
(1 словосочет. – 1 балл) 5 минут Исходное словосочетание	Словосочетание наобо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Разгадай ребус Конкурс капитанов Заморочки из бочки Прятки ИТОГИ Осторожно, в
Описание слайда:

Разгадай ребус Конкурс капитанов Заморочки из бочки Прятки ИТОГИ Осторожно, вирусы Синонимы Все наоборот Дальше, дальше…

4 слайд Дальше, дальше… Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и п
Описание слайда:

Дальше, дальше… Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации. /информатика/ В каких единицах измеряется количество информации? /байтах, килобайтах, мегабайтах…/ Устройство ввода информации.   /клавиатура/ Правда ли, что вместимость дискеты измеряется в сантиметрах? /нет/ Сколько байт в одном килобайте. /1024/ Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа. /сканер/

5 слайд Центральное устройство компьютера.   /процессор, системный блок/ Сколько бит
Описание слайда:

Центральное устройство компьютера.   /процессор, системный блок/ Сколько бит в одном байте. /8/ Поименованная область внешней памяти для хранения информации. /файл/ С помощью каких символов кодируется вся информация в компьютере? /0 и 1/ Как называется программа, которая может привести к неправильной работе программ и компьютера? /вирус/ Специальный символ, указывающий позицию на экране. /курсор/ Дальше, дальше…

6 слайд  Каждая команда вытягивает 1 «заморочку» из бочки и должна дать ответ.
Описание слайда:

Каждая команда вытягивает 1 «заморочку» из бочки и должна дать ответ.

7 слайд 1. Переливашка Имеются 2 кувшина ёмкостью 3 л и 8 л. Составьте алгоритм, выпо
Описание слайда:

1. Переливашка Имеются 2 кувшина ёмкостью 3 л и 8 л. Составьте алгоритм, выполняя который, можно набрать из речки 7 л. воды. (Разрешается пользоваться только этими кувшинами).

8 слайд 2. Встреча подруг Встретились 3 подруги: Белова, Краснова, Чернова. Девочка в
Описание слайда:

2. Встреча подруг Встретились 3 подруги: Белова, Краснова, Чернова. Девочка в белом платье говорит Черновой: «Нам надо всем поменяться, а то цвет наших платьев не соответствует фамилиям». Кто в какое  платье одет?

9 слайд 3. Золотой ключик Рассказывают, что черепаха Тортилла отдала золотой ключик Б
Описание слайда:

3. Золотой ключик Рассказывают, что черепаха Тортилла отдала золотой ключик Буратино не так просто, а вынесла 3 коробочки: красную, жёлтую и зелёную. На красной коробочке было написано: "Здесь золотой ключик"; на жёлтой - "Зелёная коробочка пуста"; а на зелёной - "Здесь сидит змея".  Все надписи неверны. Где золотой ключик?

10 слайд Игра со зрителями Какое из 2-х сообщений содержит меньше информации с точки з
Описание слайда:

Игра со зрителями Какое из 2-х сообщений содержит меньше информации с точки зрения информатики? Иван нажимает клавиши клавиатуры со скоростью 2 клавиши в сек. За сколько сек. Иван передает информацию с листочка на экран  компьютера: Крокодил Гена.  7 сек А. Backspase B.Computer

11 слайд Игра со зрителями Какой информационный процесс имеет место при печати текста
Описание слайда:

Игра со зрителями Какой информационный процесс имеет место при печати текста на принтере? Память компьютера состоит из ячеек, которые называют байтами. В одном байте может хранится один символ. Сколько байт нужно для хранения сообщения «Что за шум?» А.Обработка Б. Передача В. Обработка и хранение (13)

12 слайд Игра со зрителями Какое устройство относится к устройствам ввода текстовой ин
Описание слайда:

Игра со зрителями Какое устройство относится к устройствам ввода текстовой информации? А. Текстовый редактор Б. Экран дисплея В. Клавиатура Г. Магнитный диск Д. Процессор

13 слайд За 3 минуты капитаны попытаются расшифровать тексты и объяснить способы коди
Описание слайда:

За 3 минуты капитаны попытаются расшифровать тексты и объяснить способы кодирования.

14 слайд Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования: Поса шила ф
Описание слайда:

Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования: Поса шила ф фасе Коляманлядаля Акитамрофни

15 слайд Каждой команде предложены ребусы. За 3 минуты нужно отгадать как можно больше
Описание слайда:

Каждой команде предложены ребусы. За 3 минуты нужно отгадать как можно больше ребусов. 1 ребус – 1 балл.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд В приведенных текстах некоторые идущие подряд буквы нескольких слов образуют
Описание слайда:

В приведенных текстах некоторые идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Найдите эти термины. 1 угаданное слово - 1 балл.

21 слайд 5. Он всегда имел запас калькуляторов. Ответ: Паскаль 1. Потом они торжество
Описание слайда:

5. Он всегда имел запас калькуляторов. Ответ: Паскаль 1. Потом они торжествовали и радовались, как дети. Ответ: Монитор. 2. Река Днепр интересна тем, что на ней имеются несколько гидроэлектростанций. Ответ: Принтер. 3. По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол. Ответ: Мышка. 4. Этот старинный комод ему достался в наследство от бабушки. Ответ: Модем

22 слайд За 3 минуты определите слова – синонимы, для каждого слова, записанного в таб
Описание слайда:

За 3 минуты определите слова – синонимы, для каждого слова, записанного в таблице. 1 отгаданное слово – 1 балл.

23 слайд (1 слово – 1 балл) 3 минуты Исходное слово	Слово - синоним 8 бит	 Азбука	 Зна
Описание слайда:

(1 слово – 1 балл) 3 минуты Исходное слово Слово - синоним 8 бит Азбука Знак Дисплей Винчестер Каталог Лазерный диск Пиктограмма ЭВМ ОЗУ

24 слайд Необходимо уничтожить злой вирус, для этого предложенную измененную послови
Описание слайда:

Необходимо уничтожить злой вирус, для этого предложенную измененную пословицу вы должны интерпретировать в русскую народную пословицу. За каждую отгаданную пословицу команде начисляется 1 балл. 5 минут

25 слайд ЗАДАНИЯ 	ОТВЕТЫ   Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.	  Ска
Описание слайда:

ЗАДАНИЯ ОТВЕТЫ   Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.   Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.    Компьютер памятью не испортишь.   Кашу маслом не испортишь.   Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают.   Дареному коню в зубы не смотрят.     В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят.   В Тулу со своим самоваром не ездят.     Утопающий за F1 хватается.   Утопающий за соломинку хватается.   Бит байт бережет.   Копейка рубль бережет.   Что из Корзины удалено, то пропало.   Что с возу упало, то пропало.   Вирусов бояться – в Интернет не ходить.   Волков бояться – в лес не ходить.    За одного хакера семь кандидатов наук дают.   За одного битого семь небитых дают.     Всяк Web-дизайнер свой сайт хвалит.   Всяк кулик свое болото хвалит.

26 слайд Каждое слово в исходном словосочетании замените словом, противоположным по зн
Описание слайда:

Каждое слово в исходном словосочетании замените словом, противоположным по значению. Получится термин, связанный с информатикой и компьютером. Время выполнения - 5 минут. За каждое словосочетание - 1 балл.

27 слайд (1 словосочет. – 1 балл) 5 минут Исходное словосочетание	Словосочетание наобо
Описание слайда:

(1 словосочет. – 1 балл) 5 минут Исходное словосочетание Словосочетание наоборот Беззвучный микрофон Видимая папка Гибкое кольцо Долговременный склероз Коллективные счеты Бесполезное отсутствие новостей Кодирование Отцовский транзистор Цветная клавиатура Пиратский алгоритм

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие "Калейдоскоп" разработано для обучающихся 9 классов. 

Задачи:

  • Теоретическое повторение материала изученного ранее и практическое его применение;
  • Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;
  • Развитие логических способностей

 

Цели мероприятия:

  • Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности;
  • Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме
  • Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли. 

 

 

Общая информация

Номер материала: 188240

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.