Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к внеклассному мероприятию по математике "Математический турнир"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация к внеклассному мероприятию по математике "Математический турнир"

библиотека
материалов
Математический турнир Абликсанова И.В. МКОУ СОШ с.Преображенка, Иркутская об...
Цели и задачи: -обобщить и систематизировать теоретические и практические зн...
Считай несчастным тот день и час, в который ты не усвоил ничего нового и нич...
Ян Амос Коменский (1592-1670) – чешский мыслитель, гуманист, педагог, писател...
 Какие качества необходимы при изучении математики?
63, 108, 33, 135, 48, 57, 81, 51, 36, 72, 90 : 3 Разделите предложенные числа...
ЛОБАЧЕВСКИЙ  Николай Иванович (1792—1856) — русский математик, создатель нов...
 Внимание.
 Ответ:
Найдите путь к беседке, расположенной в парке. Лучше начать поиски выхода от...
 Ответ:
Наблюдательность. Египетская задача. «Все в мире взаимосвязано, но до чего н...
Вот перед вами все три удивительные цепочки, а которая из них где – попробуйт...
 Память. На ёлке Мише купили шесть шаров:
Врач сказал, что прививку сделают обучающимся, записанным в классном журнале...
Расположи шесть спичек так, чтобы каждая спичка касалась пять остальных. Уме...
Расположенные в клетках цифры (от 1 до 9) повторяются по 4 раза. Разделите кв...
 Умение применять знания в творческих условиях.
Умение логически рассуждать. Коля, Боря, Вова и Юра заняли первые четыре мес...
Ответ: Коля – третий, Борис – второй, Вова – первый, Юра - последний.
Нарисуйте эти магические знаки одной непрерывной линией, не проходя одну и ту...
Ответ:
Умение получать удовольствие от того, что делаешь сам. Продолжите стороны че...
Литература: Задачи на смекалку / Ю.В.Нестеренко, С.Н.Олехник, М.К. Потапов.-...
26 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математический турнир Абликсанова И.В. МКОУ СОШ с.Преображенка, Иркутская об
Описание слайда:

Математический турнир Абликсанова И.В. МКОУ СОШ с.Преображенка, Иркутская область, Катангский район

№ слайда 2 Цели и задачи: -обобщить и систематизировать теоретические и практические зн
Описание слайда:

Цели и задачи: -обобщить и систематизировать теоретические и практические знания обучающихся; - развивать познавательную активность; -формировать заинтересованность в приобретении новых знаний, умение нестандартно мыслить; -способствовать формированию чувства сплоченности, солидарности и здорового соперничества.

№ слайда 3 Считай несчастным тот день и час, в который ты не усвоил ничего нового и нич
Описание слайда:

Считай несчастным тот день и час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию. Ян Амос Коменский

№ слайда 4 Ян Амос Коменский (1592-1670) – чешский мыслитель, гуманист, педагог, писател
Описание слайда:

Ян Амос Коменский (1592-1670) – чешский мыслитель, гуманист, педагог, писатель, автор работ: «Открытая дверь к языкам» (1631 г.), «Материнская школа» (1632 г.). Обосновал идею обучения на родном языке. Историческая справка:

№ слайда 5  Какие качества необходимы при изучении математики?
Описание слайда:

Какие качества необходимы при изучении математики?

№ слайда 6 63, 108, 33, 135, 48, 57, 81, 51, 36, 72, 90 : 3 Разделите предложенные числа
Описание слайда:

63, 108, 33, 135, 48, 57, 81, 51, 36, 72, 90 : 3 Разделите предложенные числа на 3, полученные ответы замените соответствующими буквами. Какое слово получилось? Умение быстро считать. 30 11 21 12 24 36 19 16 45 17 20 27 41 й б л к и о е ч а с н в у

№ слайда 7 ЛОБАЧЕВСКИЙ  Николай Иванович (1792—1856) — русский математик, создатель нов
Описание слайда:

ЛОБАЧЕВСКИЙ  Николай Иванович (1792—1856) — русский математик, создатель новой геометрической системы (неевклидовой геометрии), философ, педагог.

№ слайда 8  Внимание.
Описание слайда:

Внимание.

№ слайда 9  Ответ:
Описание слайда:

Ответ:

№ слайда 10 Найдите путь к беседке, расположенной в парке. Лучше начать поиски выхода от
Описание слайда:

Найдите путь к беседке, расположенной в парке. Лучше начать поиски выхода от беседки, чем начинать с выхода. Воображение.

№ слайда 11  Ответ:
Описание слайда:

Ответ:

№ слайда 12 Наблюдательность. Египетская задача. «Все в мире взаимосвязано, но до чего н
Описание слайда:

Наблюдательность. Египетская задача. «Все в мире взаимосвязано, но до чего непрочна эта связь!»-так говорили жрецы Осириса и в доказательство слов своих показывали удивительные цепочки, связанные из простых веревок. В одной из них было всего три звена, но стоило разрезать любое из них - и цепь распадалась на три отдельные части. Другая была длиннее и содержала уже пять звеньев. Но лишь одно из них можно было разрезать так, чтобы вся цепь распалась на пять отдельных кусков. Третья цепь была удивительней всех прочих. Стоило разрезать любое из пяти её звеньев, и перед вами оказались пять отдельных частей. Может быть, вы разгадаете этот секрет? Когда-то давно это удалось многим -и в Египте не осталось ни одного раба, закованного в цепи.

№ слайда 13 Вот перед вами все три удивительные цепочки, а которая из них где – попробуйт
Описание слайда:

Вот перед вами все три удивительные цепочки, а которая из них где – попробуйте догадайтесь. Укажите какие кольца нужно разрезать.

№ слайда 14  Память. На ёлке Мише купили шесть шаров:
Описание слайда:

Память. На ёлке Мише купили шесть шаров:

№ слайда 15 Врач сказал, что прививку сделают обучающимся, записанным в классном журнале
Описание слайда:

Врач сказал, что прививку сделают обучающимся, записанным в классном журнале под номерами 22-31. Сколько обучающихся пошли в медпункт? Нестандартное мышление.

№ слайда 16 Расположи шесть спичек так, чтобы каждая спичка касалась пять остальных. Уме
Описание слайда:

Расположи шесть спичек так, чтобы каждая спичка касалась пять остальных. Умение думать, анализировать, рассуждать.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Расположенные в клетках цифры (от 1 до 9) повторяются по 4 раза. Разделите кв
Описание слайда:

Расположенные в клетках цифры (от 1 до 9) повторяются по 4 раза. Разделите квадрат на 4 части так, чтобы в каждой оказалось по 9 разных цифр. Воля.

№ слайда 19  Умение применять знания в творческих условиях.
Описание слайда:

Умение применять знания в творческих условиях.

№ слайда 20 Умение логически рассуждать. Коля, Боря, Вова и Юра заняли первые четыре мес
Описание слайда:

Умение логически рассуждать. Коля, Боря, Вова и Юра заняли первые четыре места в соревновании, причём никакие два мальчика не делили между собой какие-нибудь места. На вопрос, кто какое место занял, Коля ответил: «Ни первое, ни четвёртое»; Борис сказал : «Второе», а Вова заметил, что он был не последним. Какое место занял каждый из мальчиков?

№ слайда 21 Ответ: Коля – третий, Борис – второй, Вова – первый, Юра - последний.
Описание слайда:

Ответ: Коля – третий, Борис – второй, Вова – первый, Юра - последний.

№ слайда 22 Нарисуйте эти магические знаки одной непрерывной линией, не проходя одну и ту
Описание слайда:

Нарисуйте эти магические знаки одной непрерывной линией, не проходя одну и ту же линию дважды. Аккуратность.

№ слайда 23 Ответ:
Описание слайда:

Ответ:

№ слайда 24 Умение получать удовольствие от того, что делаешь сам. Продолжите стороны че
Описание слайда:

Умение получать удовольствие от того, что делаешь сам. Продолжите стороны четырехугольника, чтобы получилось 4 треугольника.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Литература: Задачи на смекалку / Ю.В.Нестеренко, С.Н.Олехник, М.К. Потапов.-
Описание слайда:

Литература: Задачи на смекалку / Ю.В.Нестеренко, С.Н.Олехник, М.К. Потапов.-М.: Дрофа,2003. Шарыгин И.Ф. Математический винегрет. М.: Орион,1991. Куликов А.Н. Задачи, ребусы, головоломки стран мира, М.: Пилигрим, 1996. Анфимова Т.Б. Математика. Внеурочные занятия. 5-6 классы. – М.: ИЛЕКСА, 2012 Задачи на смекалку. 5-6 классы: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / И.Ф.Шарыгин, А.В.Шевкин.-12-е изд.-М.: Просвещение, 2013 Журналы «Непоседа» №19, 2012г., «3/9 царство» № 5,9,11, 2013 г.

Краткое описание документа:

 

Цели и задачи мероприятия:обобщить и систематизировать теоретические и практические знания обучающихся; развивать познавательную активность; формировать заинтересованность в приобретении новых знаний, умение нестандартно мыслить; способствовать формированию чувства сплоченности, солидарности и здорового соперничества.  Какие качества необходимы при изучении математики? Умение быстро считать; воображение; наблюдательность; память; нестандартное мышление; умение думать; анализировать, рассуждать; воля; умение логически мыслить; аккуратность; умение получать удовольствие от ного, что делаешь сам. К каждому качеству подобраны соответствующие задание, которые будут интересны детям с 5-9 классы.

Автор
Дата добавления 29.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров261
Номер материала 349023
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх