Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к выступлению.«Мотивация-учитель+ интеллект-родитель+ креативность-ученик» = одаренность»

Презентация к выступлению.«Мотивация-учитель+ интеллект-родитель+ креативность-ученик» = одаренность»

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ОЧЕНЬ МНОГОЕ В СУДЬБЕ ДЕТЕЙ ЗАВИСИТ ОТ УЧИТЕЛЕЙ, ОТ ИХ ЖЕЛАНИЯ И УМЕНИЯ РАЗГЛ...
В мире так много людей, которым никто не помог пробудиться... С. Экзюпери
«Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество человек...
ПОЛЯРНЫЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ одарённость – уникальное явление, синоним гениальности:...
МОЕ МНЕНИЕ Потенциальная одарённость, присуща всем здоровым детям (ведь одарё...
«МОТИВАЦИЯ+ ИНТЕЛЛЕКТ+ КРЕАТИВНОСТЬ» = ОДАРЕННОСТЬ» Селиванова О.Г., к.п.н.,
«МОТИВАЦИЯ-УЧИТЕЛЬ+ ИНТЕЛЛЕКТ-РОДИТЕЛЬ+ КРЕАТИВНОСТЬ-УЧЕНИК» = ОДАРЕННОСТЬ»
В КАЖДОМ РЕБЁНКЕ – СОЛНЦЕ, ТОЛЬКО ДАЙТЕ ЕМУ СВЕТИТЬ… ШАЛВА АМОНАШВИЛИ Притча...
МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ДЕТСКОЙ ОДАРЁННОСТИ: Номинация Изучение условия жизни дете...
ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ, РАБОТАЮЩЕГО С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ- создание условий д...
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ: 1 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСОКОГО УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ УЧ-СЯ В СООТВЕТСТВИИ...
МЕТОДЫ ТВОРЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА проблемные, поисковые, эвристические, исследоват...
НАУЧИСЬ ПЛАНИРОВАТЬ СВОЮ УЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ИОП) ИОП дает возможность : 1)...
Индивидуальный образовательный маршрут
ПЕРИОДЫ ИОП урок, день, неделя, учебная четверть, учебный год.
ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИОП 1-й этап – диагностика уровня познавательных возмож...
РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ ИОП контрольная работа, доклад, выступление, реферат, эк...
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН –ЭТО реальный помощник в сотрудничестве у...
АДРЕСА ПОЛЕЗНЫХ САЙТОВ http://www.school-collection.edu.ru http://test.allbes...
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Технология «Чтение и письмо для развития критическ...
РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? 1.	Повысилась успеваемость 2.	Увеличилось число учас...
ВИКТОР ФЁДОРОВИЧ ШАТАЛОВ «Для того, чтобы работа в школе была эффективной, до...
создай «волшебную» среду на уроке и вне урока, позволяющую каждому ребёнку по...
«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым при...
«Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он - скульптор, но...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 ОЧЕНЬ МНОГОЕ В СУДЬБЕ ДЕТЕЙ ЗАВИСИТ ОТ УЧИТЕЛЕЙ, ОТ ИХ ЖЕЛАНИЯ И УМЕНИЯ РАЗГЛ
Описание слайда:

ОЧЕНЬ МНОГОЕ В СУДЬБЕ ДЕТЕЙ ЗАВИСИТ ОТ УЧИТЕЛЕЙ, ОТ ИХ ЖЕЛАНИЯ И УМЕНИЯ РАЗГЛЯДЕТЬ, ПОНЯТЬ, ПОДДЕРЖАТЬ, ВДОХНОВИТЬ.

№ слайда 3 В мире так много людей, которым никто не помог пробудиться... С. Экзюпери
Описание слайда:

В мире так много людей, которым никто не помог пробудиться... С. Экзюпери

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 «Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество человек
Описание слайда:

«Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество человека, которое определяет возможность достижения им по сравнению с другими людьми более высоких результатов в различных видах деятельности». Современный педагогический словарь

№ слайда 7 ПОЛЯРНЫЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ одарённость – уникальное явление, синоним гениальности:
Описание слайда:

ПОЛЯРНЫЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ одарённость – уникальное явление, синоним гениальности: Шадриков В.Д., Винокурова Н.К., Бабаева Ю.Д., Лейтис Н.С., Шумакова Н.Б., Рензулли Дж., Кларк Б. все дети от природы одарены: Савенков А.И., Селевко Г.К., Холодная М.А., Хуторской А.В., Богоявленская Д.Б.

№ слайда 8 МОЕ МНЕНИЕ Потенциальная одарённость, присуща всем здоровым детям (ведь одарё
Описание слайда:

МОЕ МНЕНИЕ Потенциальная одарённость, присуща всем здоровым детям (ведь одарённость - это ребёнок и его дар, с которым он приходит в мир, чтобы быть счастливым и успешным)))

№ слайда 9 «МОТИВАЦИЯ+ ИНТЕЛЛЕКТ+ КРЕАТИВНОСТЬ» = ОДАРЕННОСТЬ» Селиванова О.Г., к.п.н.,
Описание слайда:

«МОТИВАЦИЯ+ ИНТЕЛЛЕКТ+ КРЕАТИВНОСТЬ» = ОДАРЕННОСТЬ» Селиванова О.Г., к.п.н.,

№ слайда 10 «МОТИВАЦИЯ-УЧИТЕЛЬ+ ИНТЕЛЛЕКТ-РОДИТЕЛЬ+ КРЕАТИВНОСТЬ-УЧЕНИК» = ОДАРЕННОСТЬ»
Описание слайда:

«МОТИВАЦИЯ-УЧИТЕЛЬ+ ИНТЕЛЛЕКТ-РОДИТЕЛЬ+ КРЕАТИВНОСТЬ-УЧЕНИК» = ОДАРЕННОСТЬ»

№ слайда 11 В КАЖДОМ РЕБЁНКЕ – СОЛНЦЕ, ТОЛЬКО ДАЙТЕ ЕМУ СВЕТИТЬ… ШАЛВА АМОНАШВИЛИ Притча
Описание слайда:

В КАЖДОМ РЕБЁНКЕ – СОЛНЦЕ, ТОЛЬКО ДАЙТЕ ЕМУ СВЕТИТЬ… ШАЛВА АМОНАШВИЛИ Притча «Все в твоих руках»

№ слайда 12 МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ДЕТСКОЙ ОДАРЁННОСТИ: Номинация Изучение условия жизни дете
Описание слайда:

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ДЕТСКОЙ ОДАРЁННОСТИ: Номинация Изучение условия жизни детей Оценка способностей Сочинение на тему «Несколько слов о себе» Оценка работ и конкретных продуктов деятельности детей Психометрические (тестовые) методики

№ слайда 13 ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ, РАБОТАЮЩЕГО С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ- создание условий д
Описание слайда:

ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ, РАБОТАЮЩЕГО С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ- создание условий для развития и реализации способностей уч-ся

№ слайда 14 ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ: 1 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСОКОГО УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ УЧ-СЯ В СООТВЕТСТВИИ
Описание слайда:

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ: 1 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСОКОГО УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ УЧ-СЯ В СООТВЕТСТВИИ С ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ И СКЛОННОСТЯМИ УЧАЩИХСЯ 2 РАЗВИТИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ОСНОВ ЛИЧНОСТИ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА 3 РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА

№ слайда 15 МЕТОДЫ ТВОРЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА проблемные, поисковые, эвристические, исследоват
Описание слайда:

МЕТОДЫ ТВОРЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА проблемные, поисковые, эвристические, исследовательские, проектные — в сочетании с методами самостоятельной, индивидуальной и групповой работы.

№ слайда 16 НАУЧИСЬ ПЛАНИРОВАТЬ СВОЮ УЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ИОП) ИОП дает возможность : 1)
Описание слайда:

НАУЧИСЬ ПЛАНИРОВАТЬ СВОЮ УЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ИОП) ИОП дает возможность : 1) построить индивидуальную образовательную траекторию обучения ; 2) увеличить темп изучения учебного материала; 3) обогатить учебный материал в сторону его углубления и увеличения объёма; 4) повысить интенсивность обучения

№ слайда 17 Индивидуальный образовательный маршрут
Описание слайда:

Индивидуальный образовательный маршрут

№ слайда 18 ПЕРИОДЫ ИОП урок, день, неделя, учебная четверть, учебный год.
Описание слайда:

ПЕРИОДЫ ИОП урок, день, неделя, учебная четверть, учебный год.

№ слайда 19 ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИОП 1-й этап – диагностика уровня познавательных возмож
Описание слайда:

ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИОП 1-й этап – диагностика уровня познавательных возможностей 2-й этап – постановка учеником (с помощью учителя) личностно значимых целей в изучении предмета 3-й этап – экспертиза ИОП ученика, ее презентация автором. 4-й этап – реализация ИОП и подведение итогов работы.

№ слайда 20 РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ ИОП контрольная работа, доклад, выступление, реферат, эк
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ ИОП контрольная работа, доклад, выступление, реферат, эксперимент, проект, наблюдение, участие в предметной олимпиаде и НИК, поступление в ВУЗ.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН –ЭТО реальный помощник в сотрудничестве у
Описание слайда:

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН –ЭТО реальный помощник в сотрудничестве ученика и учителя, результат которого – рост ученика как в личностном, так и образовательном плане

№ слайда 23 АДРЕСА ПОЛЕЗНЫХ САЙТОВ http://www.school-collection.edu.ru http://test.allbes
Описание слайда:

АДРЕСА ПОЛЕЗНЫХ САЙТОВ http://www.school-collection.edu.ru http://test.allbest.ru http://mega.km.ru http://www.edu.km.ru http://www.ege.ru/ http://www.examens.ru/ http://community.livejournal.com/etymology_ru http://community.livejournal.com/pishu_pravilno Единая коллекция ЦОР Тесты по всем предметам. Большая бесплатная энциклопедия. Библиотека «Кирилла и Мефодия». Сайт по ЕГЭ Экзаменационные вопросы с ответами по всем предметам (9, 11 классы). Этимология. Говорим и пишем правильно

№ слайда 24 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Технология «Чтение и письмо для развития критическ
Описание слайда:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Технология «Чтение и письмо для развития критического мышления» Проектный метод обучения Разноуровневое обучение Технология решения изобретательских задач (ТРИЗ) Исследовательские методы обучения Технология «Дебаты» Система инновационной оценки «портфолио» Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа)

№ слайда 25 РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? 1.	Повысилась успеваемость 2.	Увеличилось число учас
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? 1. Повысилась успеваемость 2. Увеличилось число участников конкурсов 3. Вырос результат их участия 4. Изменилось отношение родителей к школе, к работе учителя , 5. Увеличилось посещаемость род собраний 6 ….

№ слайда 26 ВИКТОР ФЁДОРОВИЧ ШАТАЛОВ «Для того, чтобы работа в школе была эффективной, до
Описание слайда:

ВИКТОР ФЁДОРОВИЧ ШАТАЛОВ «Для того, чтобы работа в школе была эффективной, должен сработать «эффект соленого огурца». Главное - создать «рассол», тогда какой бы огурец ни был, плохой или хороший, попав в «рассол», он обязательно просолится»

№ слайда 27 создай «волшебную» среду на уроке и вне урока, позволяющую каждому ребёнку по
Описание слайда:

создай «волшебную» среду на уроке и вне урока, позволяющую каждому ребёнку почувствовать себя успешным.

№ слайда 28 «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым при
Описание слайда:

«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель» А. Дистверг

№ слайда 29 «Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он - скульптор, но
Описание слайда:

«Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он - скульптор, но его труда никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела». С.Л. Соловейчик:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Презентация к выступлению. По мнению современных учёных, около 20% сегодняшних школьников – это дети с так называемой скрытой и проблемной одарённостью, основные признаки проявления которых мы часто принимаем за детские проблемы и недостатки.

Поэтому важно создавая вокруг них атмосферу заинтересованности и доброжелательного отношения.

Очень многое в их судьбе зависит от учителей, от их желания и умения разглядеть, понять, поддержать, вдохновить.

Вот  те причины, которые способствовали тому, что на сегодняшний день у меня два классных руководства: 6Г и 9В,  с 9В я работаю третий год, с 6Г второй.

 Приняв решение работать с двумя классами, я включилась в работу,  направленную  на выявление, поддержку и  развитие одаренных детей, причем меня очень интересовало: в каком возрасте дети являются для нас доступнее. Об этом и хочу рассказать.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров381
Номер материала 510789
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх