Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к выступлению на родительском собрании "5 шагов к адаптации ребенка в 5 классе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация к выступлению на родительском собрании "5 шагов к адаптации ребенка в 5 классе"

библиотека
материалов
5 шагов к успеху Как помочь ребенку адаптироваться к 5 классу
Многолетние наблюдения педагогов и школьных психологов свидетельствуют о том...
Шаги на вторую ступень обучения (Как родители могут помочь своим будущим пят...
Шаг 1. Новые условия обучения В начале обучения в пятом классе школьники пере...
Шаг 2 Первые проблемы подросткового возраста Интенсивное физическое и физиол...
Ребенок вынужден постоянно приспосабливаться к физическим и физиологическим...
Как проявляется чувство взрослости? В желании, чтобы все – и взрослые и сверс...
Положительные показатели подросткового возраста: возрастает самостоятельность...
Негативные показатели подросткового возраста: дисгармоничность в строении лич...
психологической готовности ребенка к обучению в средней школе Интеллектуальны...
Показатели по интеллектуальному аспекту Владение приемами логического мышлен...
Показатели по регулирующему аспекту Сформированность навыков самоконтроля; Ха...
Показатели по мотивационному аспекту Отношение к выполняемой деятельности; С...
Показатели по социальному аспекту Навыки взаимодействия со сверстниками, со в...
Шаг 4. ПРИЧИНЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ИМЕННО ДЛЯ ПЯТИКЛАССНИКА: Физиолог...
Шаг 5 Родители могут постараться наглядно показать ребёнку смысл изучения тог...
ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… Разгадывание кроссвордов требует наличия определённых...
ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… Отправляясь с детьми в путешествие или просто добирая...
ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… Когда кто-то из родных или знакомых собирается в путе...
ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… Собственный огород или даже цветы на подоконнике — хо...
Вместо послесловия. Пятиклассник – это не возраст, а состояние души… Добро по...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 5 шагов к успеху Как помочь ребенку адаптироваться к 5 классу
Описание слайда:

5 шагов к успеху Как помочь ребенку адаптироваться к 5 классу

№ слайда 2 Многолетние наблюдения педагогов и школьных психологов свидетельствуют о том
Описание слайда:

Многолетние наблюдения педагогов и школьных психологов свидетельствуют о том, что переход из начальной школы в среднюю неизбежно связан со снижением успеваемости, хотя бы временным. Учащимся, привыкшим к определённым порядкам начальной школы, необходимо время, чтобы приспособиться к новому темпу и стилю жизни.

№ слайда 3 Шаги на вторую ступень обучения (Как родители могут помочь своим будущим пят
Описание слайда:

Шаги на вторую ступень обучения (Как родители могут помочь своим будущим пятиклассникам)

№ слайда 4 Шаг 1. Новые условия обучения В начале обучения в пятом классе школьники пере
Описание слайда:

Шаг 1. Новые условия обучения В начале обучения в пятом классе школьники переживают период адаптации к новым условиям обучения, во многом сходный с тем, который был характерен для начала обучения в первом классе : Резкое изменение условий обучения; Разнообразие и качественное усложнение требований, предъявляемых к школьнику разными учителями; Смена позиции «старшего» в начальной школе на «самого маленького» в средней. Всё это является довольно серьёзным испытанием для психики школьника.

№ слайда 5 Шаг 2 Первые проблемы подросткового возраста Интенсивное физическое и физиол
Описание слайда:

Шаг 2 Первые проблемы подросткового возраста Интенсивное физическое и физиологическое развитие увеличиваются рост и вес Изменение роста и веса сопровождается изменением пропорций тела дети часто ощущают себя в это время неуклюжими, неловкими Возникают трудности в функционировании сердца, легких, кровоснабжении головного мозга для подростков характерны перепады сосудистого и мышечного тонуса, которые вызывают быструю смену физического состояния и, соответственно, настроения В подростковом возрасте эмоциональный фон становится неровным, нестабильным.

№ слайда 6 Ребенок вынужден постоянно приспосабливаться к физическим и физиологическим
Описание слайда:

Ребенок вынужден постоянно приспосабливаться к физическим и физиологическим изменениям, происходящим в его организме, переживать «гормональную бурю». Подростки как будто все время находятся в состоянии стресса.

№ слайда 7 Как проявляется чувство взрослости? В желании, чтобы все – и взрослые и сверс
Описание слайда:

Как проявляется чувство взрослости? В желании, чтобы все – и взрослые и сверстники – относились к нему не как к маленькому, а как к взрослому В стремлении к самостоятельности, желании оградить некоторые стороны своей жизни от вмешательства родителей Претендует на равноправие в отношениях со взрослыми и идет на конфликты, отстаивая свою «взрослую» позицию Вопросы внешности, отношений со сверстниками, иногда учебы

№ слайда 8 Положительные показатели подросткового возраста: возрастает самостоятельность
Описание слайда:

Положительные показатели подросткового возраста: возрастает самостоятельность ребёнка значительно более многообразными и содержательными становятся его отношения с другими детьми и взрослыми значительно расширяется и качественно изменяется сфера его деятельности развивается ответственное отношение к себе развивается ответственное отношение к другим людям

№ слайда 9 Негативные показатели подросткового возраста: дисгармоничность в строении лич
Описание слайда:

Негативные показатели подросткового возраста: дисгармоничность в строении личности свёртывание прежде установившейся системы интересов протестующий характер поведения по отношению к взрослым

№ слайда 10 психологической готовности ребенка к обучению в средней школе Интеллектуальны
Описание слайда:

психологической готовности ребенка к обучению в средней школе Интеллектуальный аспект Регулирующий аспект Мотивационный аспект Социальный аспект Шаг 3. КРИТЕРИИ

№ слайда 11 Показатели по интеллектуальному аспекту Владение приемами логического мышлен
Описание слайда:

Показатели по интеллектуальному аспекту Владение приемами логического мышления: умение сравнивать и находить общее и различное; умение выделять главное, отличать существенное от несущественного, делать логические заключения и выводы. Способность к логическому построению речевого высказывания.

№ слайда 12 Показатели по регулирующему аспекту Сформированность навыков самоконтроля; Ха
Описание слайда:

Показатели по регулирующему аспекту Сформированность навыков самоконтроля; Характер самооценки.

№ слайда 13 Показатели по мотивационному аспекту Отношение к выполняемой деятельности; С
Описание слайда:

Показатели по мотивационному аспекту Отношение к выполняемой деятельности; Стремление к самостоятельности в предстоящей деятельности.

№ слайда 14 Показатели по социальному аспекту Навыки взаимодействия со сверстниками, со в
Описание слайда:

Показатели по социальному аспекту Навыки взаимодействия со сверстниками, со взрослыми; Самостоятельность и активность в установлении коммуникативных отношений.

№ слайда 15 Шаг 4. ПРИЧИНЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ИМЕННО ДЛЯ ПЯТИКЛАССНИКА: Физиолог
Описание слайда:

Шаг 4. ПРИЧИНЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ИМЕННО ДЛЯ ПЯТИКЛАССНИКА: Физиологические изменения. Неуверенность в себе. Отсутствие способностей. Личные проблемы. происходит коренная перестройка ранее сложившихся психологических структур, возникают новые образования, закладываются основы сознательного поведения, вырисовывается общая направленность в формировании нравственных представлений и социальных установок. Отсутствие интереса.

№ слайда 16 Шаг 5 Родители могут постараться наглядно показать ребёнку смысл изучения тог
Описание слайда:

Шаг 5 Родители могут постараться наглядно показать ребёнку смысл изучения того или иного предмета. Жизнь постоянно ставит перед человеком задачи, требующие применения школьных знаний: например, без таблицы умножения очень сложно сосчитать, сколько денег понадобится на покупку продуктов. А знание алфавита помогает ориентироваться в каталогах и энциклопедиях.

№ слайда 17 ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… Разгадывание кроссвордов требует наличия определённых
Описание слайда:

ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… Разгадывание кроссвордов требует наличия определённых знаний на уровне школьной программы (географии, истории, литературы). Можно попросить у ребёнка помощи, вместе с ним поискать ответ в учебниках.

№ слайда 18 ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… Отправляясь с детьми в путешествие или просто добирая
Описание слайда:

ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… Отправляясь с детьми в путешествие или просто добираясь из одного конца города в другой, можно предложить им рассчитать скорость движения или пройденное расстояние.

№ слайда 19 ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… Когда кто-то из родных или знакомых собирается в путе
Описание слайда:

ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… Когда кто-то из родных или знакомых собирается в путешествие, обсудите, как ему одеться и на какой климат рассчитывать, какие традиции надо будет соблюдать.

№ слайда 20 ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… Собственный огород или даже цветы на подоконнике — хо
Описание слайда:

ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… Собственный огород или даже цветы на подоконнике — хороший практикум по ботанике и даже генетике (в прошлом году цвели красные и белые гвоздики, а теперь из собранных с них семян почему-то выросли розовые).

№ слайда 21 Вместо послесловия. Пятиклассник – это не возраст, а состояние души… Добро по
Описание слайда:

Вместо послесловия. Пятиклассник – это не возраст, а состояние души… Добро пожаловать на вторую ступень обучения!

Краткое описание документа:

 

Переход из начальной школы в среднее звено традиционно считается одним из самых сложных периодов в обучении, так же, как и адаптация  ребенка в пятом классе – одной из проблемных зон.

Буквально еще пять, семь лет назад адаптацию детей в пятом классе за проблему не считали. Вообще не обращали внимания, что  происходит с ребенком после окончания начального обучения. Только совсем недавно специалисты заметили, что, да, действительно, об этом надо говорить, и не только говорить, но и наблюдать за пятиклашками.

 

Ведь что означает понятие «пятиклассник»? Оно включает в себя достаточно много. С одной стороны, находясь у начала переходного кризиса, дети становятся неуправляемыми. Но, в то же время, они удивительно пластичны, гибки, готовы к переменам и открыты для сотрудничества и общения, нужно только уметь направить их в нужное русло. 

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров513
Номер материала 150210
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх