Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация к выступлению на тему Решение нестандартных задач при обучении математике как средство развития математических способностей учащихся.

Презентация к выступлению на тему Решение нестандартных задач при обучении математике как средство развития математических способностей учащихся.

библиотека
материалов
Решение нестандартных задач при обучении математике как средство развития мат...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Решение нестандартных задач при обучении математике как средство развития мат
Описание слайда:

Решение нестандартных задач при обучении математике как средство развития математических способностей учащихся Учитель математики МБОУ «Немировская СОШ» Юрченко Олеся Артуровна

2 слайд Что такое математические способности? Математические способности представляют
Описание слайда:

Что такое математические способности? Математические способности представляют собой свойство системы познавательных процессов, проявляющееся в эффективном решении сложных познавательных задач, решение которых требует умственных операций с пространственным и символическим материалом без опоры на наглядность.

3 слайд Классификация математических задач (Н.В.Метельский): тренировочные учебные уп
Описание слайда:

Классификация математических задач (Н.В.Метельский): тренировочные учебные упражнения, рассчитанные в основном на закрепление знаний и выработку умений и навыков; нестандартные задачи, требующие самостоятельного творческого применения или теоретической информации и логических форм продуктивного мышления; эвристические задачи, требующие изобретения новых методов их решения и эффективно развивающие эвристическое мышление и математические способности учащихся.

4 слайд Нестандартная задача - это задача, алгоритм решения которой учащимся неизвест
Описание слайда:

Нестандартная задача - это задача, алгоритм решения которой учащимся неизвестен, то есть учащиеся не знают заранее ни способа ее решения, ни того, на какой учебный материал опирается решение.

5 слайд Ступени для решения нестандартных задач: 1) изучение условия задачи; 2) поиск
Описание слайда:

Ступени для решения нестандартных задач: 1) изучение условия задачи; 2) поиск плана решения и его составление; 3) осуществление плана, то есть оформление найденного решения; 4) изучение полученного решения - критический анализ результата решения и отбор полезной информации.

6 слайд Методы: Анализ; Тестирование; Математическая обработка результатов.
Описание слайда:

Методы: Анализ; Тестирование; Математическая обработка результатов.

7 слайд Этапы исследования: констатирующий; формирующий; контрольный.
Описание слайда:

Этапы исследования: констатирующий; формирующий; контрольный.

8 слайд Констатирующий этап: Тест Г.Айзенка Тест математических аналогий
Описание слайда:

Констатирующий этап: Тест Г.Айзенка Тест математических аналогий

9 слайд Формирующий этап: 1.  Решение задач на расстановку скобок и знаков. 2.  Решен
Описание слайда:

Формирующий этап: 1.  Решение задач на расстановку скобок и знаков. 2.  Решение задач на перекладывание спичек. 3.  Решение задач на разрезание. 4.  Решение задач на проведение линий. 5.  Решение задач на переливания. 6.  Решение задач на взвешивание. 7.  Решение задач, решаемых с конца. 8.  Решение задач на переправы. 9.  Решение логических задач. 10.  Решение математических ребусов.

10 слайд Контрольный этап: Тест Г.Айзенка Тест математических аналогий
Описание слайда:

Контрольный этап: Тест Г.Айзенка Тест математических аналогий

11 слайд Анализ констатирующего и контрольного этапов (тест Айзенка): Результаты от 25
Описание слайда:

Анализ констатирующего и контрольного этапов (тест Айзенка): Результаты от 25.11.2013г. Результаты от 19.05.2014г.

12 слайд Анализ констатирующего и контрольного этапов (тест математических аналогий):
Описание слайда:

Анализ констатирующего и контрольного этапов (тест математических аналогий): Результаты от 26.11.2013г. Результаты от 20.05.2014г.

13 слайд Готова выслушать Ваши вопросы!
Описание слайда:

Готова выслушать Ваши вопросы!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.