Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к выступлению "Принципы построения урока , реализующего деятельностный метод обучения"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация к выступлению "Принципы построения урока , реализующего деятельностный метод обучения"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Принципы построения урока, реализующего деятельностный метод обучения
Принципы построения урока, реализованные в технологии деятельностного метода
 Будь природе другом!
Исследовательская работа Кривальцевич Арсения
 Исследовательская работа обучающихся
 Исследовательская работа обучающихся
 гора Тра-Тау
Спортивный комплекс «Толпар»
 Красноусольск
 Историко-краеведческий музей г. Салавата
 Памятки, опоры
Системно-деятельностный подход и пути его реализации в условиях ФГОС Кандитат...
Проблемные ситуации и побуждающий диалог Приёмы создания проблемной ситуации...
Соль, Анна, майка, объявил, бе - рёза. бер - ёза бе - рёза берё - за берёз -...
У р о к
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Принципы построения урока, реализующего деятельностный метод обучения
Описание слайда:

Принципы построения урока, реализующего деятельностный метод обучения

№ слайда 2 Принципы построения урока, реализованные в технологии деятельностного метода
Описание слайда:

Принципы построения урока, реализованные в технологии деятельностного метода

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4  Будь природе другом!
Описание слайда:

Будь природе другом!

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Исследовательская работа Кривальцевич Арсения
Описание слайда:

Исследовательская работа Кривальцевич Арсения

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9  Исследовательская работа обучающихся
Описание слайда:

Исследовательская работа обучающихся

№ слайда 10  Исследовательская работа обучающихся
Описание слайда:

Исследовательская работа обучающихся

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13  гора Тра-Тау
Описание слайда:

гора Тра-Тау

№ слайда 14 Спортивный комплекс «Толпар»
Описание слайда:

Спортивный комплекс «Толпар»

№ слайда 15  Красноусольск
Описание слайда:

Красноусольск

№ слайда 16  Историко-краеведческий музей г. Салавата
Описание слайда:

Историко-краеведческий музей г. Салавата

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18  Памятки, опоры
Описание слайда:

Памятки, опоры

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Системно-деятельностный подход и пути его реализации в условиях ФГОС Кандитат
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход и пути его реализации в условиях ФГОС Кандитат психологических наук Мельникова Л.Е. Постановка проблемы Поиск решения Подводящий диалог

№ слайда 21 Проблемные ситуации и побуждающий диалог Приёмы создания проблемной ситуации
Описание слайда:

Проблемные ситуации и побуждающий диалог Приёмы создания проблемной ситуации Побуждение косознанию противоречия Побуждение к проблеме 1. Одновременно предъявитьпротиворечивые факты, теории, мнения. Что васудивляет? Что интересного заметили? Какое противоречие на лицо? Выбрать подходящее: Какойвозникает вопрос? Какой будет тема урока? 2. Столкнуть мнения учеников вопросом или практическим заданием. Вопрос был один? А мнений сколько? (Задание было одно?А как мы его выполнили?) Почему так получилось? Чего мы не знаем? 3. Шаг1. Обнажить житейское представление учащихся вопросом или практическим заданием. Шаг 2. предъявить научный факт сообщением, экспериментом, наглядностью. Вы сначала как думали? А как на самом деле? 4. Дать практическоезадание, не выполнимое вообще. Вы смогли выполнить задание? В чём затруднение? 5. Дать практическое задание не сходное с предыдущими. Вы смогли выполнить задание? В чём затруднение? Чем это заданиене похоже на предыдущие? 6.Шаг 1. Дать задание, сходное с предыдущими. Шаг 2. Доказать, что задание ученики не выполнили. Что вы хотелисделать? Какие знания применили? Задание выполнено? Почему?

№ слайда 22 Соль, Анна, майка, объявил, бе - рёза. бер - ёза бе - рёза берё - за берёз -
Описание слайда:

Соль, Анна, майка, объявил, бе - рёза. бер - ёза бе - рёза берё - за берёз - а Тема: Правила переноса слов

№ слайда 23 У р о к
Описание слайда:

У р о к

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Презентация к выступлению "Принципы построения урока, реализующего деятельностный метод обучения" на Педагогической мастерской для учителей города. Направлено на ознакомление педагогов с основными положениями проблемно-диалогического обучения по Мельниковой. В Российскую школу приходит новый образовательный стандарт,  который предъявляет определенные требования к деятельности обучающихся. Современному учителю необходимо понять, что процесс обучения должен стать привлекательным  для обучающихся, должен приносить удовлетворение, обеспечивать самореализацию.

 

В связи с этим актуальным становится создание системной работы на основе деятельностного подхода, создающего условия для становления деятельной, предприимчивой, созидательной личности.

Общая информация

Номер материала: 395525
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>