• 

  1 слайд

  Технологии развивающего обучения в практике учителя математики
  Подготовила: учитель математики
  МБОУ СОШ №2 п. Николаевка
  Булгакова Анна Сергеевна
  

• 

  2 слайд

  «Задачи практического характера по математике как средство повышения познавательного интереса учащихся»
  Тема самообразования
  2
  

• 

  3 слайд

  3
  

• 

  4 слайд

  это обучение, ориентированное на закономерности развития личности, в котором развивающий эффект является не побочным, а прямым результатом. Оно рассматривает ребёнка как личность, живущую сегодня, и создаёт максимум благоприятных условий для её развития.
  
  4
  Развивающее обучение -
  

• 

  5 слайд

  Система развивающего обучения Л.В. Занкова;
  Технология развивающего обучения
  Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова;
  Системы развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности (И.П. Волков, Г.С. Альтшуллер,
  И.П. Иванов);
  Личностно-ориентированное развивающее обучение (И.С. Якиманская);
  Технология саморазвивающего обучения
  (Г.К. Селевко).
  Технологии развивающего обучения
  5
  

• 

  6 слайд

  развитие познавательного интереса к предмету;
  формирование у учащихся умения применять полученные знания в практической деятельности (они более эффективно фиксируются в памяти учащегося, если получены в процессе решения проблемных ситуаций);
  развитие способностей, которые позволяют найти выход из любой ситуации (способность к рефлексии, целеполаганию, планированию, моделированию и активной коммуникации).
  6
  Цели:
  

• 

  7 слайд

  помочь ученику стать свободной, творческой и ответственной личностью, помочь ему найти своё индивидуальное место в жизни.
  7
  Задачи:
  

• 

  8 слайд

  «Учить надо не тому, что ребенок может сделать сам, а тому, что он еще не умеет, но в состоянии сделать под руководством учителя».
  
  Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов.
  
  8
  

• 

  9 слайд

  Создание проблемных ситуаций.
  Практическая направленность.
  Самостоятельная поисковая работа.
  Работа над мини-проектами.
  9
  Приемы развивающего обучения, способствующие повышению познавательного интереса учащихся:
  

• 

  10 слайд

  В начале урока, не сообщая темы урока, прошу ответить на вопрос: «Чтобы это означало?»
  
  
  
  
  
  
  Тема. Осевая симметрия.
  10
  Проблемная ситуация
  
  

• 

  11 слайд

  В начале урока, не сообщая темы урока, прошу ответить на вопрос: «Чтобы это означало?»
  
  
  
  
  
  
  Раздел. Комбинаторика.
  Тема. Правило умножения.
  11
  Проблемная ситуация
  
  

• 

  12 слайд

  В начале урока, не сообщая темы урока, прошу ответить на вопросы: «Чтобы это означало?», «Определите геометрическую форму?»
  12
  Проблемная ситуация
  
  Тема. Площадь
  параллелограмма.
  

• 

  13 слайд

  13
  Проблемная ситуация
  

• 

  14 слайд

  14
  

• 

  15 слайд

  15
  Практическая работа исследовательского характера
  

• 

  16 слайд

  16
  

• 

  17 слайд

  17
  Практическая работа
  

• 

  18 слайд

  18
  Практическая работа
  

• 

  19 слайд

  19
  

• 

  20 слайд

  20
  

• 

  21 слайд

  21
  Памятник многограннику «Усечённый большой додекаэдр» был обнаружен
  в г. Обнинске
  

• 

  22 слайд

  ромбокубооктаэдра
  22
  Здание Национальной библиотеки в
  Минске имеет форму…
  

• 

  23 слайд

  23
  Изготовление
  моделей правильных многогранников
  

• 

  24 слайд

  24
  Мини-проекты
  

• 

  25 слайд

  25
  

• 

  26 слайд

  26
  

• 

  27 слайд

  При использовании данных приемов развивающегося обучения у учащихся постоянно формировалась потребность в самообразовании, самовоспитании, а уроки стали более эффективными.
  Накопляемость оценок стала выше.
  Уровень познавательной активности вырос. Ребята активнее стали работать на уроке, участвовать в предметной неделе (рекорд по количеству стенгазет).
  В олимпиадах Пятерочка, Олимпус, Молодежное движение и др. только в феврале, в общем, приняло участие 22 человека из 6, 8, 10 кл. По сравнению с прошлым годом, это больше на 14 чел.
  
  27
  Результативность применяемых приемов
  
  

• 

  28 слайд

  28
  Среднее значение уровня обученности выросло.
  Результативность
  

Краткое описание материала