Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация к защите урока на Всероссийском конкурсе профессионального мастерства "Мой лучший урок" 2014-2015.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Презентация к защите урока на Всероссийском конкурсе профессионального мастерства "Мой лучший урок" 2014-2015.

библиотека
материалов
http://aida.ucoz.ru Перминова Марина Рафкатовна Муниципальное бюджетное специ...
 Березники Пермский край Республика химии на Каме 180 тысяч населения
Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учрежден...
Характеристика класса http://aida.ucoz.ru В классе 12 учеников: 4 девочки, 8...
Тема«Портрет. Виды портрета. Настроение человека. Цвет и настроение» Урок из...
Задачи урока. Развивающая: Развивать представления о жанре изобразительного...
Проблемная ситуация Внимательно слушаем Фиксируем проблему Рассуждаем Называе...
Что знаем. Что не знаем. Что хотим узнать. - работаем в таблице - определяем...
Какая моя цель урока? Что я хочу узнать по теме урока? • думаем, находим, наз...
Исследуем Презентация «Рассказ о портрете» Исследуем Формируем понятия Обсужд...
Создание условий для активизации мыслительной деятельности учащихся Дополняе...
Открытие нового знания - логическая цепочка вопросов и заданий Отвечаем, выпо...
Давайте придумаем рассказ Придумываем Проектируем Формируем собственную жизне...
Дидактическая игра «Угадай портрет» Соотносим изображение и описание Формулир...
Где я могу применить свои знания о портрете? Оцениваем содержание урока Рассу...
Рефлексивный экран -Если бы я раньше знал про… -Самым интересным для меня на...
Ключевые компетенции Информационная – готовность к работе с информацией Комму...
Спасибо за внимание! Успехов всем!
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 http://aida.ucoz.ru Перминова Марина Рафкатовна Муниципальное бюджетное специ
Описание слайда:

http://aida.ucoz.ru Перминова Марина Рафкатовна Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 3 VIII вида г. Березники Пермский край IX Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» Учитель изобразительного искусства

№ слайда 2  Березники Пермский край Республика химии на Каме 180 тысяч населения
Описание слайда:

Березники Пермский край Республика химии на Каме 180 тысяч населения

№ слайда 3 Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учрежден
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 3 VIII вида В школе обучаются дети с нарушениями интеллектуального развития. Наша главная миссия – создание предпосылок для успешной социальной адаптации обучающихся, введение в культуру воспитанников по разным причинам выпадающим из нее. Главной целью коррекционных школ России является самореализация выпускников в социальном включении

№ слайда 4 Характеристика класса http://aida.ucoz.ru В классе 12 учеников: 4 девочки, 8
Описание слайда:

Характеристика класса http://aida.ucoz.ru В классе 12 учеников: 4 девочки, 8 мальчиков. На уроке присутствовало 11 человек. Учебная мотивация средняя. Равные возможности по уровню развития и сформированности учебно-познавательной деятельности.

№ слайда 5 Тема«Портрет. Виды портрета. Настроение человека. Цвет и настроение» Урок из
Описание слайда:

Тема«Портрет. Виды портрета. Настроение человека. Цвет и настроение» Урок изобразительного искусства в 6 «а» классе

№ слайда 6 Задачи урока. Развивающая: Развивать представления о жанре изобразительного
Описание слайда:

Задачи урока. Развивающая: Развивать представления о жанре изобразительного искусства «Портрет» и его отличительных особенностях. Развивать эмоциональное восприятие на произведения искусства и формировать умение выражать свое отношение к ним на примере портретов известных художников. Развивать навыки самостоятельной работы через работу в таблицах и по алгоритму действий. Образовательная: Познакомить с жанром изобразительного искусства «портрет» и его основными видами. Воспитательная: Формировать умение общаться в группе и в парах, адекватно оценивать свою работу на уроке.

№ слайда 7 Проблемная ситуация Внимательно слушаем Фиксируем проблему Рассуждаем Называе
Описание слайда:

Проблемная ситуация Внимательно слушаем Фиксируем проблему Рассуждаем Называем тему урока

№ слайда 8 Что знаем. Что не знаем. Что хотим узнать. - работаем в таблице - определяем
Описание слайда:

Что знаем. Что не знаем. Что хотим узнать. - работаем в таблице - определяем свои знания по теме урока - фиксируем «незнание» - формулируем цель урока

№ слайда 9 Какая моя цель урока? Что я хочу узнать по теме урока? • думаем, находим, наз
Описание слайда:

Какая моя цель урока? Что я хочу узнать по теме урока? • думаем, находим, называем, доказываем

№ слайда 10 Исследуем Презентация «Рассказ о портрете» Исследуем Формируем понятия Обсужд
Описание слайда:

Исследуем Презентация «Рассказ о портрете» Исследуем Формируем понятия Обсуждаем Осуществляем самоконтроль и самопроверку

№ слайда 11 Создание условий для активизации мыслительной деятельности учащихся Дополняе
Описание слайда:

Создание условий для активизации мыслительной деятельности учащихся Дополняем, уточняем, исправляем ответы

№ слайда 12 Открытие нового знания - логическая цепочка вопросов и заданий Отвечаем, выпо
Описание слайда:

Открытие нового знания - логическая цепочка вопросов и заданий Отвечаем, выполняем задания Формулируем новые знания

№ слайда 13 Давайте придумаем рассказ Придумываем Проектируем Формируем собственную жизне
Описание слайда:

Давайте придумаем рассказ Придумываем Проектируем Формируем собственную жизненную позицию

№ слайда 14 Дидактическая игра «Угадай портрет» Соотносим изображение и описание Формулир
Описание слайда:

Дидактическая игра «Угадай портрет» Соотносим изображение и описание Формулируем собственное мнение и позицию Осуществляем самоконтроль и взаимоконтроль

№ слайда 15 Где я могу применить свои знания о портрете? Оцениваем содержание урока Рассу
Описание слайда:

Где я могу применить свои знания о портрете? Оцениваем содержание урока Рассуждаем Прогнозируем реальные действия

№ слайда 16 Рефлексивный экран -Если бы я раньше знал про… -Самым интересным для меня на
Описание слайда:

Рефлексивный экран -Если бы я раньше знал про… -Самым интересным для меня на уроке было … -Меня удивило… -Теперь я могу… -Я смог… -Было трудно…

№ слайда 17 Ключевые компетенции Информационная – готовность к работе с информацией Комму
Описание слайда:

Ключевые компетенции Информационная – готовность к работе с информацией Коммуникативная – готовность к общению Кооперативная – готовность к сотрудничеству Проблемная – готовность к решению проблем Рефлексивная – готовность к анализу собственной деятельности

№ слайда 18 Спасибо за внимание! Успехов всем!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Успехов всем!

Краткое описание документа:

     Презентация раскрывает описание опыта по проведению урока изобразительного искусства в 5 классе по теме "Портрет. Виды портретов. Цвет и настроение". Содержание презентации раскрывает основные этапы данного урока с фотографиями. Системно  представлен подход к  содержанию урока через использование   технологии  развития субъектности  ученика как основы здоровьесберегающего  образовательного процесса: целеполагание,  методы мотивации, формирование самоконтроля, рефлексия, обеспечение максимально возможной самостоятельности  учащихся, создание ситуации успеха , продуктивная коммуникация, обеспечение психологической безопасности учащихся, положительный эмоциональный фон, принципы коррекционно-развивающего обучения.

 

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров1014
Номер материала 297588
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх