Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация Качечественные реакции на галогенид-ионы(9класс)

Презентация Качечественные реакции на галогенид-ионы(9класс)


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Учимся решать экспериментальную задачу! Тема: Качественные реакции на галоген...
задача Определить с помощью только одного реактива(какого?) в какой из пробир...
Теоретический анализ Проанализируем состав выданных растворов: Выданы раствор...
Теоретический анализ 2. Выясните, с помощью какого химического соединения мож...
Теоретический анализ 3. Сделайте в тетради таблицу, заполните графы 2,3,4 вещ...
Техника безопасности Помните, вещества имеют различные свойства. они могут бы...
II.Эксперимент: В каждую из пробирок добавляем по 2-3 капли нитрата серебра,...
Оформляем результаты: Записываем ответ в таблицу После таблицы делаем вывод и...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учимся решать экспериментальную задачу! Тема: Качественные реакции на галоген
Описание слайда:

Учимся решать экспериментальную задачу! Тема: Качественные реакции на галогенид-ионы Химия 9 класс

№ слайда 2 задача Определить с помощью только одного реактива(какого?) в какой из пробир
Описание слайда:

задача Определить с помощью только одного реактива(какого?) в какой из пробирок находятся растворы: фторид натрия, хлорид натрия, бромид натрия, иодид натрия.

№ слайда 3 Теоретический анализ Проанализируем состав выданных растворов: Выданы раствор
Описание слайда:

Теоретический анализ Проанализируем состав выданных растворов: Выданы растворы электролитов, в растворах которых находятся ионы; Фторид натрия: Na+ и F- Хлорид натрия: Na+ и Cl- Бромид натрия: Na+ и Br- Иодид натрия: Na+ и I- Что общего и чем отличаются эти растворы?

№ слайда 4 Теоретический анализ 2. Выясните, с помощью какого химического соединения мож
Описание слайда:

Теоретический анализ 2. Выясните, с помощью какого химического соединения можно определить галогенид – ионы: хлорид-ион (Cl-), бромид-ион(Br-),, иодид- ион(I-), для этого ещё раз прочтите текст стр.112-113, рассмотрите рис.54. (учебник: ХИМИЯ 9 класс, авт. О.С. Габриелян)

№ слайда 5 Теоретический анализ 3. Сделайте в тетради таблицу, заполните графы 2,3,4 вещ
Описание слайда:

Теоретический анализ 3. Сделайте в тетради таблицу, заполните графы 2,3,4 вещества формула Внешний вид Реактив AgNO3 Ответ(№) Фторид натрия NaF б/цр-р -------- Хлорид натрия ? ? Белый творожист. осадок Бромид натрия ? ? ? Иодиднатрия ? ? ?

№ слайда 6 Техника безопасности Помните, вещества имеют различные свойства. они могут бы
Описание слайда:

Техника безопасности Помните, вещества имеют различные свойства. они могут быть ядовиты, агрессивны, огнеопасны. Поэтому выполнение опытов требуют особой тщательности, большой аккуратности и обязательного соблюдения правил техники безопасности. Во время проведения опытов не мешайте окружающим: не кричите, не приглашайте весь класс посмотреть, что у Вас получилось. При проведении опытов уберите со стола все бумажные носители(учебник, тетради).

№ слайда 7 II.Эксперимент: В каждую из пробирок добавляем по 2-3 капли нитрата серебра,
Описание слайда:

II.Эксперимент: В каждую из пробирок добавляем по 2-3 капли нитрата серебра, что наблюдаем: №1- есть осадок, если да , то его цвет, вывод…? №2- есть ли осадок? Цвет? №3- есть ли осадок? Цвет? №4- есть ли осадок? Цвет?

№ слайда 8 Оформляем результаты: Записываем ответ в таблицу После таблицы делаем вывод и
Описание слайда:

Оформляем результаты: Записываем ответ в таблицу После таблицы делаем вывод и записываем уравнения химических реакций в молекулярном и ионном виде, проведённых химических реакций.


Краткое описание документа:

Задача: определить с помощью только одного реактива(?) в какой из пробирок находятся растворы: фторид натрия, хлорид натрия, бромид натрия, иодид натрия. Проводим теоретический анализ задачи:

1. Анализируем ионный состав выданных растворов, что общего в составе, чем отличаются эти растворы(составом анионов)

2.Определяем необходимый реактив(можно использовать теорию учебника)

3.заполняем таблицу: вещество, формула, внешний вид, реактив, признак реакции,

4. повторяем правила техники безопасности при проведении опытов

5. Проводим эксперимент по инструкции

6. Оформляем результат работы, делаем вывод.

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров466
Номер материала 516438
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх