Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация классного часа "Мы память верную храним"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация классного часа "Мы память верную храним"

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Просторненская школа»

Джанкойского района Республики Крым




Классный час посвящается 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне


« Мы память верную храним!»







Классный руководитель

8 класса

Мальнева Алла Анатольевна.



2015г.


Цель: патриотическое воспитание молодого поколения на высоких примерах Великой Отечественной в соответствии с Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы».


Задачи:

  • формировать ценностное отношение у детей к Отечественной истории;

  • формировать эмоционально-отзывчивую личность ребенка;

  • воспитывать уважение к старшему поколению;

  • способствовать формированию у детей таких важных понятий, как «Родина», «патриот», «патриотизм», «подвиг»;

  • способствовать формированию чувства гордости за свой народ, за свою Родину, уважения к её свершениям и достойным людям;

  • развивать и углублять знания об истории родного края;

  • формировать исследовательские навыки, умения самостоятельно добывать новую информацию.


Оборудование: выставка книг, посвященных Великой Отечественной Войне, интерактивная доска, компьютер, плакаты и фотографии героев и солдат ВОв.

Длительность: краткосрочный

Тип проекта: познавательно-исследовательский

Участники:

  • учащиеся 5-8 классов,

  • учителя;

  • родители.

Формы реализации проекта:

  • непосредственно образовательная деятельность;

  • самостоятельная деятельность учащихся;

Ожидаемый результат:

  • формирование чувства самоуважения и уважения к людям;

  • выпуск листа «Календарь Победы»;

  • формирование первоначальных представлений о герое-земляке Яцуненко И.К.

Ход образовательной деятельности.


  1. Организационный момент.


Учащиеся входят в актовый зал, располагаются по группам за столами.

  1. Мотивация.


Учитель : На нашем мероприятии присутствуют гости (родители, учителя - предметники). Оглянитесь на них, поздоровайтесь, подарите им свои улыбки, получите их обратно.

Учитель : Чему посвящен праздник 9 Мая?

(Победе в ВОВ, которая длилась с 1941 по 1945 гг).

Учитель : Что вы знаете об этой войне? (ответы учащихся)

Учитель : Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война – история:

Поклонимся великим тем годам.

Тем самым командирам и бойцам.

И маршалам страны и рядовым,

Поклонимся и мертвым и живым.

Всем тем, которых забывать нельзя,

Поклонимся, поклонимся, друзья!

Всем миром, всем народом, всей землей,

Поклонимся за тот великий бой…

Учитель : В год 70-летия Великой Победы мы склоняем головы перед павшими в этой борьбе, с чувством глубочайшей благодарности. Отдаем дань защитникам нашей Родины, отстоявшим свободу и независимость нашего народа. Все дальше и дальше от нас трагические события Великой Отечественной войны, все меньше ветеранов этой войны встречают с нами День победы, но не утихает боль, нанесенная войной, и не меркнет подвиг нашего народа, отстоявшего мир от «коричневой чумы» фашизма.

22 июня 1941 года - одна из самых скорбных дат в истории Отечества, начался отсчет военного лихолетья, в котором слились воедино трагическое и героическое. В период войны народ ощутил себя гражданином в подлинном смысле этого слова, он почувствовал, что судьба Отечества в его собственных руках. Год 1941.Июнь. Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нас.

Ученик 1: 31 октября 1941 года немецко-фашистские войска вступили в Джанкой. (слайд 2)

Ученик 2 : Оккупанты расстреливали семьи коммунистов и партизан. Более 6 тысяч жителей района фашисты отправили на каторжные работы в Германию. В школах № 1 и железнодорожной на территории хлопкоочистительного (ныне консервного) завода гитлеровские каратели создали концентрационный лагерь для военнопленных. (слайд 3)

Ученик 3 : Несколько тысяч советских военнопленных было уничтожено в 4 концентрационных лагерях под селом Дымовка (ныне окраина села Победное).

В городе и районе был установлен режим террора! (слайд 4)

893 СТРАШНЫЕ, ТЯЖЕЛЫЕ ДНИ!! (слайд 5,6)

Ученик 4 : Но жители не думали сдаваться.

Особенно активно действовала группа, в какую входили З.М. Ринкс, М.В. Варда, З.М. Зарницына. Им помогали пионеры Оля Ринкс, Надя Варда, Клава Маневская. Учительница А.А.Драгомирова изготовила для пленников фальшивые документы, благо- даря которым многие узники смогли бежать, затем их пере- правляли в партизанский отряд. Фашистам удалось арестовать А.А. Драгомирову, 2 ноября 1943 года - расстреляли. (слайд 7,8)

Ученик 5: Мужественно боролись против врага партизаны Джанкойского отряда. В начале декабря 1941 года отряд возглавлял последний председатель Джанкойского районного Совета «Осоавиахима» И.П. Рюмшин, комиссаром стал П.М. Клеветов, в прошлом начальник политотдела одного из соединений Красной Армии. Они умело организовывали боевые действия против врага, воспитательную работу среди партизан.

Народные мстители уничтожали технику и живую силу фашистов, взрывали мосты, железнодорожные линии. В бою за село Саллар (Красная Слобода), который продолжался в течение 2 дней, смертью храбрых погибли И.П. Рюмшин, П.М. Клеветов, партизан Г.В. Удовицкий – последний райвоенком, К.Кириллов – любимец отряда, комсомолец, и другие. После этого командиром отряда стал К.П. Кобзев, комиссаром – Е.Д. Киселев. В годы немецко-фашистской оккупации в Джанкое и окрестных селах было создано несколько подпольных групп. Одна из них активно действовала на железнодорожной станции, возглавлял ее коммунист Н.Т. Егоров. В состав группы входили А. Карягин, В. Черкасов, И. Бухаров, М. Анисимов. Подпольщики собирали сведения о передвижении эшелонов врага, дислокации его баз, войсковых частей и передавали их партизанам. (слайд 9,10)

Ученик 6: Командиры партизанского отряда. (слайд 11)

Ученик 7: На нашей джанкойской земле родились пять Героев Советского Союза (слайд 12)

Ученик 8: Мария Карповна Байда уроженка Джанкоя, добровольцем осенью 1941 года она вступила в Красноперекопский истребительный батальон и пошла защищать Севастополь. После войны работала в гор. Севастополе заведующей бюро записей актов гражданского состояния. За проявленное мужество и героизм в боях за Севастополь ей было присвоено звание Героя Советского Союза. (слайд 13)

Ученик 9: Мария Васильевна Октябрьская. Командир танка, мужественно сражалась на территории Белоруссии. Была тяжело ранена в одном из боев. Посмертно удостоена звания Героя Советского Союза. (слайд 14)

Ученик 10: Яков Иегудович Чапичев - наш земляк, начинал работу в паровозном депо, был комсомольским корреспондентом. Стал офицером, но основное призвание – поэзия. Погиб в боях за освобождение Польши. Посмертно удостоен звания Героя Советского Союза. (слайд 15)

Ученик 11: Алексей Владимирович Немков - за форсирование Одера удостоен звания Героя Советского Союза. (слайд 16)

Ученик 12: Василий Яковлевич Захаров - осенью 1943 года, когда советские войска начали гнать захватчиков с чужой земли, первым высадился на правый берег при форсировании Днепра со своим взводом разведчиков.
За успешно проведенную операцию ему было присвоено звание Героя Советского Союза.
(слайд 17)

Ученик 1: Наступила весна 1944 года – весна освобождения Крыма. (слайд 18,19)

Ученик 2: Стихи Бориса Кочеткова «Третий удар»( 6.12.2008 г.) (слайд 20)

Условные обозначения:     УР  - укрепленный район, СК  - стрелковый корпус,
СД  - стрелковая дивизия, ГВ - гвардейская (дивизия, корпус), ДОТ  - долговременная огневая точка, ДЗОТ - деревоземляная огневая точка ,
ПТР - противотанковое ружьё.

Три армии с трёх сторон
Четвёртого Украинского фронта
Готовились удары нанести
По крымской группировке понта.

Она до третьего удара
Вольготно там себя вела,
Подвалы Крыма осушая
От виноградного вина.

Карая население попутно,
Воюя с партизанами, она
Серьёзно с юга угрожала
Войскам, идущим от Днепра.

Весна. Сорок четвертый год
Двадцатого столетья.
Война идёт к победному концу.
Пришла пора в Крыму
Открыть сезон весенне-летний.

Для тех, кто воевал,
Освобождал страну,
Залечивать там будут раны боевые,
Готовить силы к мирному труду,
Любить и радоваться, что они живые.

Но Крым ещё в руках фашистов.
Семнадцатая армия осела там.
От фюрера приказ получен:
"Не отступать. Крым нужен нам".

И ощетинились огнём многополосным,
В готовности Крым отстоять.
Зарылись в землю Перекопа,
Проходы, перекрыв через Сиваш - лиман.

Ученик 3: От Севастополя до Керчи (Слайд 21)
Десять полос сплошных траншей
В них надолбы и ДОТы, ДЗОТы,
Позиции артбатарей.

На севере позиции Ишуня.
Под Севастополем Сапун-Гора.
Другая высота - название смешное,
То Сахарная Голова.

Мекензиевы горы - окопами изрыты,
Повсюду минные поля.
Попробуй штурмом взять такие -
Лишится тела голова.

Непроходимые ловушки
Для танков, для пехоты, для судов.
Сейчас быть может это скучно слушать,
Освобождать Крым - фронт готов.

Казался Крым, как Измаила крепость,
Как каменный орех большой,
Но нет  таких преград на свете,
Что не по силам Красной Армии родной.

В ней дух Суворова и Фрунзе дух,
Нахимова и Ушакова,
И армии пошли на штурм
Твердынь фашистского престола.

Ученик 4: 1. Прорыв в КРЫМ
2-ой гвардейской и 51-ой армий

Апрель. Число восьмое.
Артподготовка свыше двух часов.
И воины второй гвардейской
Пошли в атаку. С Перекопа
Железный сорван был засов.

Отметим действия десанта.
Второй стрелковый батальон,
Усиленный саперами, армейской ротой,
Готов зубами рвать любой заслон

Форсировав залив у Перекопа ночью,
Дибров повел в атаку батальон
В тылу врага, наделал шороху и много... О том поведует немецкий почтальон.

Фашисты были вне себя
От дерзости такого батальона.
И отступили, отошли
К позициям ишуньским, закрепились,
Но не надолго. Наши подошли.

Через Сиваш в Крым устремилась
Другая армия. Она
Стрелковым корпусом порвала
Траншеи лютого врага.

Прорвала оборону с ходу
И вышла в тыл его частям.
Они, с позором отступая, уходили
В безвременье, куда-то к облакам.

Три дня потребовалось фронту,
Чтоб вскрыть всю оборону у врага.
И темпы продвижения повысить,
Вступив в степные крымские края.

Пришел черед частям подвижным
Войти в прорыв, сметая на пути
Заслоны, части боевые,
Стремительно к Джанкою подойти.

Танкисты. Корпус. Номер 19.
(Слайд 22, 23, 24, 25)
Запомнит враг их имена.
Они сломили сопротивленье
Доселе гордого врага.

Танкисты, самоходчики, мотоциклисты
Передовой отряд,
Мотострелковая бригада с ними
В Джанкой ворвались и врага громят.

Ничто не сможет их сдержать порыва.
Ни бронепоезд, подошедший с глубины.
Ни два полка пехоты, ни штурмовые
Орудия, которые огонь вели.
Так рухнул план Енеке, командарма.
Весь север Крыма был раскрыт,
Передовые эшелоны армий
Неудержимо к югу устремились в стык.

В стык группировкам керченской, ишуньской
И симферопольской.
Теперь они -
разрознены, разъедены, обречены
на поражение,но свойство немцев -
Надеяться на чудо, что будут спасены.    

Ученик 5: 2. Переход в наступление (Слайд 26)
Отдельной Приморской армии.
Развитие успеха в глубину.

Разведка фронта доносила,
Противник начал отходить,
Отлично сознавая, скоро можно
Здесь в окруженье угодить.

10-е апреля. В ночь
Передовые батальоны
За огневым налетом в бой вошли,
Пленя фашистские знамена.

16-й стрелковый корпус
Свои усилия соединил
С бригадою морской пехоты
И город Керчь освободил.

Удары с трех сторон
Подвижными войсками
Сметали оборону на своём пути
И пресекали всякие попытки
Остановить движенье их в степи.

Оставил Евпаторию противник
Пал Саки, как опорный пункт,
Преодолен рубеж по речке Чатарлыки,
  Порт Ак-Мечеть к эвакуации закрыт.

Ученик 5:

В пятнадцатый день апреля
Гвардейцы армии второй
Уже на рубеже реки Бельбека,
И Севастополь за ее спиной.

Танкисты корпуса,с Джанкоя
  Усиливая темп боев к утру, (13.04)
  Ворвались в город Симферополь,
Все улицы в пороховом дыму.                           

В освобождении столицы Крыма,
Совместно с корпусом вели бои
И Крыма партизанские отряды,
То были памятные дни.

Темп наступленья, не снижая,   
Четырнадцатого уже числа
Бригады корпуса к Бахчисараю вышли
И овладели им внезапно для врага.

Затем пора настала юга Крыма.
Той Всесоюзной здравницы. Она -
Судак, Алушта и Алупка, Ялта -
Знакомые тогда всем имена.

Одиннадцатый гвардейский корпус
Приморской армии, а в нём
Гвардейская стрелковая вторая
Таманская дивизия  была "штыком".

Она, взаимодействуя с другими
Частями армий, корпусов
К Алуште подошла.
Коротким резаным ударом
Противника в нокаут повергла.

Шестнадцатый стрелковый корпус,
Гора Ай-Петри, перевал,
И выход в тыл. Кому? То
Ялтинская группировка, её разгром.
Порт, бегство, море, баржи...
Но с воздуха - удар, удар, ещё удар.

 Ученик 6: 3. Штурм Сапун-Горы.(слайд 27)

День пятый мая. Крым свободен.
Лишь Севастополь всё ещё в плену
В наручниках, с разбитым телом,
В пожарах, в копоти, в дыму.

И море Черное вскипает
От взрывов мин, торпед атак,
От бомб свистящих, поднимая
Волну волною, гневно так.

И волны крымские родные
Буруны, поднимая в крик,
Чтоб слышны были оккупантам
Слова морские в адрес их:

"Фашист, сдавайся! Не сбежишь.
За всё придётся отвечать.
За Крым, за горе, что принёс,
Что не увидит сына мать.
И кара здесь тебя настигнет.
На суше, в море. Погибай!
Ты заслужил такую участь.
Агрессор! Истину познай!"

Артподготовка два часа.
В двенадцать армия вторая
В атаке медленно, но шла
Его позиции вжимая.

Гул с неба. Гул с земли сливались
В единый гул штурмующих полков,
Они в своем стремленье к морю
Свою, чужую проливали кровь.

Свою то жалко. Но чужую?
Они не званы были Ганс и Курт.
Сюда пришли, как оккупанты,
Как мародеры. Смерть ждет их тут.

Всё ближе к морю, к бухте, к порту,
Наращивая свой успех,
И километр за километром
Вгрызалась в камень обороны здесь.

Седьмое мая. Утро. Самолеты в небе.
Они идут волною за волной,
Выглаживая оборону немцев
Своей отмщения рукой.

Пришла пора для главного удара.
Объект - Сапун - Гора, Карань.
Здесь смежными крылами армий предстояло
Центр обороны взять на русское "УРА".

Одиннадцатый гвардейский корпус
Приморской армии. На острие
Дивизия тридцать вторая,
Левее с ней Таманская в атаке
Сапун-Горы. Краснознаменная. Лихая.

Ученик 7:

Есть в каждой битве отправные точки.
Курган Мамаев - Сталинград.
У Дмитрия Донского - Куликово поле.
Под Курском - Прохоровка, как громоряд.

Тот штурм - блестящая страница
В истории всей войны.
Сравним со штурмом Измаила.
Там - камень стен. Здесь - ДОТ скалы.
И там и здесь: упорство, смелость.
И там и здесь: смекалка, пыл.
Там штык решал исход победы.
Здесь штык с гранатою дружил.

Кто штурмовал Сапун-гору,
Тот с гордостью всё вспомнит,
Как он в атаку в гору шел
За знаменем.
То не забыть.Он ЭТО помнит.

И, если знаменосец падал,
Другой подхватывал тот флаг,
Чтоб впереди идти
И в гору - всё выше поднимался стяг.

Один из них был Яцуненко.
( Слайд 28)
Как и Дробязко, он донес
До гребня знамя боевое
И славу корпусу принес.

В боях за гору отличились
Известные в то время имена:
Громаков, Шилов, Бабаджанов,
Скорятин, Фисенко и Маркарян,
Калиниченко и Дзигунский
Не перечислить всех их нам.

Десять часов штурм продолжался.
Десять часов - героев храбрецов.
Десять часов. И путь проложен.
Ключ к Севастополю в руках бойцов.

Ученик 8: 4. Освобождение СЕВАСТОПОЛЯ.

Восьмое мая - важный день.
День штурма Севастопольского УРа
Вторые эшелоны в бой вошли
По всей дуге
Мекензиевы горы - бухты - море.

Гвардейцы армии второй
Дивизии Юхимчука
На главном направлении удара
По флангу Ура.В атаку перешли с утра.

К исходу дня,
Два корпуса, прорвавшись через горы,
Достигли бухты Северной. Она
Морской водою омывала город.
Его лаская. "Я - твоя!".

И с бухты, с берега крутого,
Открылся взор войскам на город-порт,
Огнем всех батарей оттуда -
Всем кораблям противника - капут, не торт.

Дивизии, что наступали в центре,
Преодолев Сапун-Гору в штыки,
Темпа движенья не снижая,
К обводу внутреннему подошли.

На левом фланге наступленья фронта
Был корпус танковый введен
С задачей окруженья группировки
Её пленения или её разгром.

Девятого числа все перешли в атаку.
Их натиск был неотразим
К исходу город русской славы
Свободным стал от вражьих сил.

Мыс Херсонес.Сюда фашисты
Остатки не разбитых войск
Сосредоточили, чтоб морем
Уйти из Крыма, коль нет колес.

Три дня они там продержались.
Но не успели ни отплыть, ни отразить
Удары корпусов советских армий
Осталось только их пленить.

Так завершилась эпопея.
Советский Крым освобожден.
Очередная катастрофа планов
О покорении славян-племен.

Сравним усилия боев в Крыму.
Войны начало. Севастополь.
Он в обороне продержался
Сколько дней? Услышим - 250.

Очищен Крым за 35.
Штурм Севастопольского УРа  - 8.
Сапун-гора - 10 часов
Сам город - 58.

Ученик 9: 5. ЭПИЛОГ

Проснулся город после битвы.
На море - тишина.
Ласкают берег волны нежно,
Приятна глазу их голубизна.

Качаются на волнах чайки.
Уже и парус виден вдалеке.
И корабли на якорной стоянке,
Как прежде, отбивают склянки,
Как прежде, скажем: "НЕТ, ВОЙНЕ!"

Все вместе: "НЕТ, ВОЙНЕ!" (Слайд 29)

Ученик 10: Памятник узникам концлагеря военнопленных на консервном заводе (бывшем хлопкоочистительном заводе) (Слайд 30)

Ученик 11: Памятник воинам 19-го танкового корпуса - освободителям города Джанкоя, прорвавшимся первыми на его территорию(Слайд 31)

Ученик 12: Памятник авиаторам защищавшим и освобождавшим Крым и Джанкой (Слайд 32)

Ученик 1: Памятник Герою Советского Союза Якову Иегодовичу Чапичеву. (Слайд 33)

Ученик 2: Памятник партизанам Крыма. (Слайд 34)

Ученик 3: День Победы в нашем селе. (Слайд 35)

Ученик 4: Минута молчания. «Никто не забыт… Ничто не забыто…» (Слайд 36)

















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:


Муниципальное общеобразовательное учреждение

 

«Просторненская школа»

 

Джанкойского района Республики Крым

 

 

 

 

 

 

 

Классный час посвящается 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне

 

 

 

 

 

« Мы память верную храним!»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классный руководитель

 

8 класса

 

Мальнева Алла Анатольевна.

 

 

 

 

 

2015г.

 

 

 

Цель: патриотическое воспитание молодого поколения на высоких примерах Великой Отечественной  в соответствии с Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы».

 

 

 

Задачи:

 

üформировать ценностное отношение у детей к Отечественной истории;

 

üформировать эмоционально-отзывчивую личность ребенка;

 

üвоспитывать уважение к старшему поколению;

 

üспособствовать формированию у детей таких важных понятий, как «Родина», «патриот», «патриотизм», «подвиг»;

 

üспособствовать формированию чувства гордости за свой народ, за свою Родину, уважения к её свершениям и  достойным людям;

 

ü развивать  и углублять знания об истории родного края;

 

üформировать исследовательские  навыки, умения самостоятельно добывать новую информацию.

 

 

 

Оборудование: выставка книг, посвященных Великой Отечественной Войне, интерактивная доска, компьютер, плакаты и фотографии героев и солдат ВОв.

 

Длительность: краткосрочный

 

Тип проекта: познавательно-исследовательский

 

Участники:

 

üучащиеся 5-8 классов,

 

üучителя;

 

üродители.

 

Формы реализации проекта:

 

üнепосредственно образовательная деятельность;

 

üсамостоятельная деятельность учащихся;

 

Ожидаемый результат:

 

üформирование чувства самоуважения и уважения к людям;

 

üформирование первоначальных представлений о герое-земляке Яцуненко И.К.

 

Ход образовательной деятельности.

 

 

 

1.     Организационный момент.

 

 

 

Учащиеся входят в актовый зал, располагаются по группам за столами.

 

 

 

2.     Мотивация.

 

 

 

Учитель : На нашем мероприятии присутствуют гости (родители, учителя - предметники). Оглянитесь на них, поздоровайтесь, подарите им свои улыбки, получите их обратно.

 

Учитель : Чему посвящен праздник 9 Мая?

 

(Победе в ВОВ, которая длилась с 1941 по 1945 гг).

 

Учитель : Что вы знаете об этой войне? (ответы учащихся)

 

Учитель : Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война – история:

 

  Поклонимся великим тем годам.

 

 Тем самым командирам и бойцам.

 

 И маршалам страны и рядовым,

 

 Поклонимся и мертвым и живым.

 

 Всем тем, которых забывать нельзя,

 

 Поклонимся, поклонимся, друзья!

 

 Всем миром, всем народом, всей землей,

 

 Поклонимся за тот великий бой…

 

Учитель : В год 70-летия Великой Победы мы склоняем головы перед павшими в этой борьбе, с чувством глубочайшей благодарности. Отдаем дань защитникам нашей Родины, отстоявшим свободу и независимость нашего народа. Все дальше и дальше от нас трагические события  Великой Отечественной войны, все меньше ветеранов этой войны встречают с нами День победы, но не утихает боль,  нанесенная войной, и не меркнет подвиг нашего народа, отстоявшего мир от «коричневой чумы» фашизма.

 

          22 июня 1941 года - одна из самых скорбных дат в истории Отечества, начался отсчет военного лихолетья, в котором слились воедино трагическое и героическое. В период войны народ ощутил себя гражданином в подлинном смысле этого слова, он почувствовал, что судьба Отечества в его собственных руках. Год 1941.Июнь. Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который  уже разгорелся в Европе, не затронет нас.

 

Ученик 1: 31 октября 1941 года немецко-фашистские войска вступили в Джанкой. (слайд 2)

 

Ученик 2 :      Оккупанты расстреливали семьи коммунистов и партизан. Более 6 тысяч жителей района фашисты отправили  на каторжные работы в Германию. В школах  № 1 и железнодорожной на территории хлопкоочистительного (ныне консервного) завода гитлеровские каратели создали  концентрационный лагерь для военнопленных. (слайд 3)

 

Ученик 3 :      Несколько тысяч советских военнопленных было уничтожено в 4 концентрационных лагерях под селом Дымовка (ныне окраина села Победное).

 

  В городе и районе был установлен режим террора! (слайд 4)

 

893 СТРАШНЫЕ, ТЯЖЕЛЫЕ ДНИ!! (слайд 5,6)

 

Ученик 4 :      Но жители не думали сдаваться.

 

Особенно активно действовала группа, в какую входили З.М. Ринкс, М.В. Варда, З.М. Зарницына. Им помогали пионеры  Оля Ринкс, Надя Варда, Клава Маневская. Учительница А.А.Драгомирова изготовила  для пленников фальшивые документы, благо- даря которым многие узники смогли бежать, затем их пере- правляли в партизанский отряд. Фашистам удалось арестовать А.А. Драгомирову, 2 ноября 1943 года - расстреляли. (слайд 7,8)

 

Ученик 5:  Мужественно боролись против врага партизаны Джанкойского отряда. В начале декабря 1941 года отряд возглавлял последний председатель Джанкойского  районного Совета «Осоавиахима» И.П. Рюмшин, комиссаром стал П.М. Клеветов, в прошлом начальник политотдела одного из соединений Красной Армии. Они умело организовывали боевые действия против врага, воспитательную работу среди партизан.

 

Народные мстители уничтожали технику и живую силу фашистов, взрывали мосты, железнодорожные линии. В бою за село Саллар (Красная Слобода), который продолжался в течение 2 дней, смертью храбрых погибли И.П. Рюмшин, П.М. Клеветов, партизан Г.В. Удовицкий – последний райвоенком, К.Кириллов – любимец отряда, комсомолец, и другие. После этого командиром отряда стал К.П. Кобзев, комиссаром – Е.Д. Киселев. В годы немецко-фашистской оккупации в Джанкое и окрестных селах было создано несколько подпольных групп. Одна из них активно действовала на железнодорожной станции, возглавлял ее коммунист Н.Т. Егоров. В состав группы входили А. Карягин, В. Черкасов, И. Бухаров, М. Анисимов. Подпольщики собирали сведения о передвижении эшелонов врага, дислокации его баз, войсковых частей и передавали их партизанам. (слайд 9,10)

 

Ученик 6:  Командиры партизанского отряда. (слайд 11)

 

Ученик 7:  На нашей джанкойской земле родились пять Героев Советского Союза (слайд 12)

 

Ученик 8:  Мария Карповна Байда уроженка Джанкоя, добровольцем осенью 1941 года она вступила в Красноперекопский истребительный батальон и пошла защищать Севастополь. После войны работала в гор. Севастополе заведующей бюро записей актов гражданского состояния. За проявленное мужество и героизм в боях за Севастополь ей было присвоено звание Героя Советского Союза. (слайд 13)

 

Ученик 9:  Мария Васильевна Октябрьская. Командир танка, мужественно сражалась на территории Белоруссии. Была тяжело ранена в одном из боев. Посмертно удостоена звания Героя Советского Союза. (слайд 14)

 

Ученик 10:  Яков Иегудович Чапичев - наш земляк, начинал работу в паровозном депо, был комсомольским корреспондентом. Стал офицером, но основное призвание – поэзия. Погиб в боях за освобождение Польши. Посмертно удостоен звания Героя Советского Союза. (слайд 15)

 

Ученик 11:  Алексей Владимирович Немков - за форсирование Одера удостоен звания Героя Советского Союза. (слайд 16)

 

Ученик 12:  Василий Яковлевич Захаров - осенью 1943 года, когда советские войска начали гнать захватчиков с чужой земли, первым высадился на правый берег при форсировании Днепра со своим взводом разведчиков.
За успешно проведенную операцию ему было присвоено звание Героя Советского Союза.
(слайд 17)

 

Ученик 1:  Наступила весна 1944 года – весна освобождения Крыма. (слайд 18,19)

 

Ученик 2: Стихи Бориса Кочеткова «Третий удар»( 6.12.2008 г.) (слайд 20)  

 

Условные обозначения:     УР  - укрепленный район, СК  - стрелковый корпус,
СД  - стрелковая дивизия, ГВ - гвардейская (дивизия, корпус), ДОТ  - долговременная огневая точка, ДЗОТ - деревоземляная огневая точка ,
ПТР - противотанковое ружьё.

 

Три армии с трёх сторон
Четвёртого Украинского фронта
Готовились удары нанести
По крымской группировке понта.

Она до третьего удара
Вольготно там себя вела,
Подвалы Крыма осушая
От виноградного вина.

Карая население попутно,
Воюя с партизанами, она
Серьёзно с юга угрожала
Войскам, идущим от Днепра.

Весна. Сорок четвертый год
Двадцатого столетья.
Война идёт к победному концу.
Пришла пора в Крыму
Открыть сезон весенне-летний.

Для тех, кто воевал,
Освобождал страну,
Залечивать там будут раны боевые,
Готовить силы к мирному труду,
Любить и радоваться, что они живые.

Но Крым ещё в руках фашистов.
Семнадцатая армия осела там.
От фюрера приказ получен:
"Не отступать. Крым нужен нам".

И ощетинились огнём многополосным,
В готовности Крым отстоять.
Зарылись в землю Перекопа,
Проходы, перекрыв через Сиваш - лиман.

 

Ученик 3: От Севастополя до Керчи (Слайд 21)
Десять полос сплошных траншей
В них надолбы и ДОТы, ДЗОТы,
Позиции артбатарей.

На севере позиции Ишуня.
Под Севастополем Сапун-Гора.
Другая высота - название смешное,
То Сахарная Голова.

Мекензиевы горы - окопами изрыты,
Повсюду минные поля.
Попробуй штурмом взять такие -
Лишится тела голова.

Непроходимые ловушки
Для танков, для пехоты, для судов.
Сейчас быть может это скучно слушать,
Освобождать Крым - фронт готов.

Казался Крым, как Измаила крепость,
Как каменный орех большой,
Но нет  таких преград на свете,
Что не по силам Красной Армии родной.

В ней дух Суворова и Фрунзе дух,
Нахимова и Ушакова,
И армии пошли на штурм
Твердынь фашистского престола.

Ученик 4: 1. Прорыв в КРЫМ  
2-ой гвардейской и 51-ой армий

Апрель. Число восьмое.
Артподготовка свыше двух часов.
И воины второй гвардейской
Пошли в атаку. С Перекопа
Железный сорван был засов.

Отметим действия десанта.
Второй стрелковый батальон,
Усиленный саперами, армейской ротой,
Готов зубами рвать любой заслон

Форсировав залив у Перекопа ночью,
Дибров повел в атаку батальон
В тылу врага, наделал шороху и много...                                                             О том поведует немецкий почтальон.

Фашисты были вне  себя
От дерзости такого батальона.
И отступили, отошли
К позициям ишуньским, закрепились,
Но не надолго. Наши подошли.

Через Сиваш в Крым устремилась
Другая армия. Она
Стрелковым корпусом порвала
Траншеи лютого врага.

Прорвала оборону с ходу
И вышла в тыл его частям.
Они, с позором отступая, уходили
В безвременье, куда-то к облакам.

Три дня потребовалось фронту,
Чтоб вскрыть всю оборону у врага.
И темпы продвижения повысить,
Вступив в степные крымские края.

Пришел черед частям подвижным
Войти в прорыв, сметая на пути
Заслоны, части боевые,
Стремительно к Джанкою подойти.

Танкисты. Корпус. Номер 19. (Слайд 22, 23, 24, 25)
Запомнит враг их имена.
Они сломили сопротивленье
Доселе гордого врага.

Танкисты, самоходчики, мотоциклисты
Передовой отряд,
Мотострелковая бригада с ними
В Джанкой ворвались и врага громят.

Ничто не сможет их сдержать порыва.
Ни бронепоезд, подошедший с глубины.
Ни два полка пехоты, ни штурмовые
Орудия, которые огонь вели.
Так рухнул план Енеке, командарма.
Весь север Крыма был раскрыт,
Передовые эшелоны армий
Неудержимо к югу устремились в стык.

В стык группировкам керченской, ишуньской
И симферопольской.
Теперь они -
разрознены, разъедены, обречены
на поражение,но свойство немцев -
Надеяться на чудо, что будут спасены.    

Ученик 5: 2. Переход в наступление (Слайд 26)
Отдельной Приморской армии.
Развитие успеха в глубину.

Разведка фронта доносила,
Противник начал отходить,
Отлично сознавая, скоро можно
Здесь в окруженье угодить.

10-е апреля. В ночь
Передовые батальоны
За огневым налетом в бой вошли,
Пленя фашистские знамена.

16-й стрелковый корпус
Свои усилия соединил
С бригадою морской пехоты
И город Керчь освободил.

Удары с трех сторон
Подвижными войсками
Сметали оборону на своём пути
И пресекали всякие попытки
Остановить движенье их в степи.

Оставил Евпаторию противник
Пал Саки, как опорный пункт,
Преодолен рубеж по речке Чатарлыки,
  Порт Ак-Мечеть к эвакуации закрыт.

Ученик 5:

В пятнадцатый день апреля
Гвардейцы армии второй
Уже на рубеже реки Бельбека,
И Севастополь за ее спиной.

Танкисты корпуса,с Джанкоя
  Усиливая темп боев к утру, (13.04)
  Ворвались в город Симферополь,
Все улицы в пороховом дыму.                           

В освобождении столицы Крыма,
Совместно с корпусом вели бои
И Крыма партизанские отряды,
То были памятные дни.

Темп наступленья, не снижая,   
Четырнадцатого уже числа
Бригады корпуса к Бахчисараю вышли
И овладели им внезапно для врага.

Затем пора настала юга Крыма.
Той Всесоюзной здравницы. Она -
Судак, Алушта и Алупка, Ялта -
Знакомые тогда всем имена.

Одиннадцатый гвардейский корпус
Приморской армии, а в нём
Гвардейская стрелковая вторая
Таманская дивизия  была "штыком".

Она, взаимодействуя с другими
Частями армий, корпусов
К Алуште подошла.
Коротким резаным ударом
Противника в нокаут повергла.

Шестнадцатый стрелковый корпус,
Гора Ай-Петри, перевал,
И выход в тыл. Кому? То
Ялтинская группировка, её разгром.
Порт, бегство, море, баржи...
Но с воздуха - удар, удар, ещё удар.

 Ученик 6: 3. Штурм Сапун-Горы.(слайд 27)

День пятый мая. Крым свободен.
Лишь Севастополь всё ещё в плену
В наручниках, с разбитым телом,
В пожарах, в копоти, в дыму.

И море Черное вскипает
От взрывов мин, торпед атак,
От бомб свистящих, поднимая
Волну волною, гневно так.

И волны крымские родные
Буруны, поднимая в крик,
Чтоб слышны были оккупантам
Слова морские в адрес их:

"Фашист, сдавайся! Не сбежишь.
За всё придётся отвечать.
За Крым, за горе, что принёс,
Что не увидит сына мать.
И кара здесь тебя настигнет.
На суше, в море. Погибай!
Ты заслужил такую участь.
Агрессор! Истину познай!"

Артподготовка два часа.
В двенадцать армия вторая
В атаке медленно, но шла
Его позиции вжимая.

Гул с неба. Гул с земли сливались
В единый гул штурмующих полков,
Они в своем стремленье к морю
Свою, чужую проливали кровь.

Свою то жалко. Но чужую?
Они не званы были Ганс и Курт.
Сюда пришли, как оккупанты,
Как мародеры. Смерть ждет их тут.

Всё ближе к морю, к бухте, к порту,
Наращивая свой успех,
И километр за километром
Вгрызалась в камень обороны здесь.

Седьмое мая. Утро. Самолеты в небе.
Они идут волною за волной,
Выглаживая оборону немцев
Своей отмщения рукой.

Пришла пора для главного удара.
Объект - Сапун - Гора, Карань.
Здесь смежными крылами армий предстояло
Центр обороны взять на русское "УРА".

Одиннадцатый гвардейский корпус
Приморской армии. На острие
Дивизия тридцать вторая,
Левее с ней Таманская в атаке
Сапун-Горы. Краснознаменная. Лихая.

Ученик 7:

Есть в каждой битве отправные точки.
Курган Мамаев - Сталинград.
У Дмитрия Донского - Куликово поле.
Под Курском - Прохоровка, как громоряд.

Тот штурм - блестящая страница
В истории всей войны.
Сравним со штурмом Измаила.
Там - камень стен. Здесь - ДОТ скалы.
И там и здесь: упорство, смелость.
И там и здесь: смекалка, пыл.
Там штык решал исход победы.
Здесь штык с гранатою дружил.

Кто штурмовал Сапун-гору,
Тот с гордостью всё вспомнит,
Как он в атаку в гору шел
За знаменем.
То не забыть.Он ЭТО помнит.

И, если знаменосец падал,
Другой подхватывал тот флаг,
Чтоб впереди идти
И в гору - всё выше поднимался стяг.

Один из них был Яцуненко.( Слайд 28)
Как и Дробязко, он донес
До гребня знамя боевое
И славу корпусу  принес.

В боях за гору отличились
Известные в то время имена:
Громаков, Шилов, Бабаджанов,
Скорятин, Фисенко и Маркарян,
Калиниченко и Дзигунский
Не перечислить всех их нам.

Десять часов штурм продолжался.
Десять часов - героев храбрецов.
Десять часов. И путь проложен.
Ключ к Севастополю в руках бойцов.

Ученик 8: 4. Освобождение СЕВАСТОПОЛЯ.

Восьмое мая - важный день.
День штурма Севастопольского УРа
Вторые эшелоны в бой вошли
По всей дуге
Мекензиевы горы - бухты - море.

Гвардейцы армии второй
Дивизии Юхимчука
На главном направлении удара
По флангу Ура.В атаку перешли с утра.

К исходу дня,
Два корпуса, прорвавшись через горы,
Достигли бухты Северной. Она
Морской водою омывала город.
Его лаская. "Я - твоя!".

И с бухты, с берега крутого,
Открылся взор войскам на город-порт,
Огнем всех батарей оттуда -
Всем кораблям противника - капут, не торт.

Дивизии, что наступали в центре,
Преодолев Сапун-Гору в штыки,
Темпа движенья не снижая,
К обводу внутреннему подошли.

На левом фланге наступленья фронта
Был корпус танковый введен
С задачей окруженья группировки
Её пленения или её разгром.

Девятого числа все перешли в атаку.
Их натиск был неотразим
К исходу город русской славы
Свободным стал от вражьих сил.

Мыс Херсонес.Сюда фашисты
Остатки не разбитых войск
Сосредоточили, чтоб морем
Уйти из Крыма, коль нет колес.

Три дня они там продержались.
Но не успели ни отплыть, ни отразить
Удары корпусов советских армий
Осталось только их пленить.

Так завершилась эпопея.
Советский Крым освобожден.
Очередная катастрофа планов
О покорении славян-племен.

Сравним усилия боев в Крыму.
Войны начало. Севастополь.
Он в обороне продержался
Сколько дней? Услышим - 250.

Очищен Крым за 35.
Штурм Севастопольского УРа  - 8.
Сапун-гора - 10 часов
Сам город - 58.

Ученик 9: 5. ЭПИЛОГ

Проснулся город после битвы.
На море - тишина.
Ласкают берег волны нежно,
Приятна глазу их голубизна.

Качаются на волнах чайки.
Уже и парус виден вдалеке.
И корабли на якорной стоянке,
Как прежде, отбивают склянки,
Как прежде, скажем: "НЕТ, ВОЙНЕ!"

Все вместе: "НЕТ, ВОЙНЕ!" (Слайд 29)

Ученик 10:
Памятник узникам концлагеря  военнопленных на консервном заводе (бывшем хлопкоочистительном заводе) (Слайд 30)

Ученик 11:Памятник воинам 19-го танкового корпуса - освободителям города Джанкоя, прорвавшимся первыми на его территорию(Слайд 31)

Ученик 12:Памятник авиаторам защищавшим и освобождавшим Крым и Джанкой  (Слайд 32)

Ученик 1:Памятник Герою Советского Союза  Якову Иегодовичу Чапичеву. (Слайд 33)

Ученик 2:Памятник партизанам Крыма. (Слайд 34)

Ученик 3:День Победы в нашем  селе. (Слайд 35)

Ученик 4: Минута молчания. «Никто не забыт… Ничто не забыто…» (Слайд 36)


 







Автор
Дата добавления 02.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров348
Номер материала 507062
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх