Презентация ко дню матери

PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

НЕТ НИКОГО РОДНЕЙ ТЕБЯ
МАМА!!!
2 слайд

Родиться стоит поздно или рано
хотя бы для того на этот свет,
Чтоб вымолвить впервые слово “МАМА”,
Которого священней в мире нет.
3 слайд

Этот праздник - праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни.
4 слайд

Наше государство официально признало высокое значение материнства. Праздник «День Матери» был установлен Указом Президента России в 1998 году в последнее воскресенье ноября. В этот день воздаётся должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей.
5 слайд

Слово «мама» - одно из самых древних. Оно почти одинаково звучит на языках разных народов. А празднование «Дня Матери» уходит своими корнями в глубину веков.
6 слайд

Древние Греки отдавали дань уважения матери всех богов – Гее.
7 слайд

Римляне посвящали 3 дня в марте (с 22 по 25) другой матери богов – восточной Кибеле.
8 слайд

Для кельтов Днём Матери был день чествования богини Бриджит.
9 слайд

С 17 по 19 века в Великобритании отмечалось , так называемое, «мамино воскресенье» (Mothers Sunday). В этот день юноши и девушки, которые работали подмастерьями или слугами, возвращаясь домой, приносили в подарок своим мамам фруктовый пирог.
10 слайд

Смысл празднества – отдать должное женщинам, благодаря которым мы все живём на свете, обнять своих мам и сказать им слова благодарности за то, что они есть.
11 слайд

История праздника такова. В 1908 году молодая американка Анна Джервис из Филадельфии выступила с инициативой чествования матерей в память о своей матери, которая преждевременно умерла. Она писала письма в государственные учреждения, законодательные органы, выдающимся лицам с предложением один день в году посвятить чествованию матерей. Её старания увенчались успехом. В 1910 году штат Вирджиния первый признал День Матери как официальный праздник.
12 слайд

Сегодня в нашей стране более 50 миллионов женщин, которые являются мамами.
13 слайд

ВОПРОСЫ:
Во сколько начинаются занятия в нашей школе?
Во сколько заканчивается пятый урок?
Какое произведение ребята проходят сейчас по литературе?
Сколько учеников в вашем классе?
Сколько предметов они изучают?
Укажите за какой партой сидит Ваш ребенок в классе.
Какая у него оценка за первую четверть по русскому языку?
14 слайд

Какими бы взрослыми, сильными, умными, красивыми мы ни стали,
как бы далеко жизнь ни увела нас от родительского крова, мама всегда остается для нас мамой, а мы - ее детьми.

Берегите своих матерей!
15 слайд

Сколько бы хороших, добрых слов ни было сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут:
«Спасибо вам!.. И пусть каждой из вас почаще говорят теплые слова ваши любимые дети! Пусть на их лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе!»
16 слайд

Что может быть на свете более священным, чем имя «Мать» для любого из нас, ребенка, подростка, юноши иль поседевшего взрослого, мать - самый родной, самый дорогой человек на свете, давший самое ценное - жизнь
17 слайд

Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов.
Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны!
Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь и счастье!
С ПРАЗДНИКОМ!!!

Краткое описание материала

Презентация ко дню матери "Нет никого роднее тебя - мама!"

Родиться стоит поздно или рано

Хотя бы для того на этот свет,
Чтоб вымолвить впервые слово “МАМА”,
Которого священней в мире нет.

Вед 1: Этот праздник - праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни.

Наше государство официально признало высокое значение материнства. Праздник «День Матери» был установлен Указом Президента России в 1998 году в последнее воскресенье ноября. В этот день воздаётся должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей.

Другое

Презентации

Презентация ко дню матери

18.11.2014

1377

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Сайфуллина Ольга Ивановна

учитель

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 17333
Подписчики: 2
Всего материалов: 5

17333
просмотров
5
материалов
2
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МБОУ СОШ № 51

Я.Каменский сказал: «Наша профессия самая лучшая, как никакая другая под солнцем». Ведь детей можно сравнить с лучами солнца, которые нас согревают. Мой педагогический стаж 10 лет. В настоящее время я работаю по учебно-методическому комплексу «Начальная школа XXI века» и учебно-методическому комплексу «Школа 2100». Новая образовательная идеология заставляет пересмотреть традиционное представление о социальной сущности образования. Одна из важнейших задач педагога – построить процесс обучения по-новому, принципиально изменив в нём роль ученика, что даёт качественно другой результат. Ученик не банка, которую надо наполнить, а факел, который надо зажечь. Ученик должен получить способы добывания знаний. Я учу думать и учусь сама. Я рядом с детьми, но всегда чуть-чуть впереди. На сегодняшний день передо мной стоят задачи нового образования: не самому всё знать, а научить строить систему, организацию людей и средств для решения проблемы; не учить много говорить, а учить внимательно слушать, делать выводы и затем высказывать своё мнение; не страх перед ошибками, а стремление больше исследовать, больше делать выводы и затем высказывать своё мнение; не учить как самостоятельно решать задачу, а показать как организовать процесс решения. Когда Эйнштейна спросили об одном из табличных данных, он сказал, что не помнит. И удивлённым присутствующим объяснил, что эти сведения ему сейчас не нужны. А когда понадобится, он может посмотреть в справочнике. И сегодня, как никогда, актуален этот пример. В век информационных технологий на нас обрушивается слишком большой поток информации. И ребёнок должен уметь находить нужные ему сведения. Я делаю всё возможное, чтобы обучение детей было радостным, а уроки интересными. Для этого в своей работе использую наиболее эффективные традиционные и нетрадиционные средства обучения. Чтобы добиться желаемого результата, я использую в своей работе три уровня обучения: для всех и каждого, для сильных, для слабых. Ребёнок познаёт не в целом, а в общем, поэтому происходит дифференциация. Ученик должен добывать знания самостоятельно. Ступенька к самостоятельности – умение работать со словарями и энциклопедиями, справочной литературой. Диалог на уроке с учеником я стараюсь строить так, чтобы ребёнок не боялся доказывать свою точку зрения, спорить, но при этом учу прислушиваться к мнению других, находить причину ошибки и исправлять её. На уроках ребята должны: думать, размышлять, высказывать и отстаивать свои суждения, уметь слушать и слышать, вести спор, приводить доказательства, принимать точку зрения другого. Нет людей, согласных ходить всю жизнь в неудачниках, тем более младших школьников. Я хочу, чтоб мои дети говорили: «Я не хуже других!» В декларации о правах ребёнка записан пункт о сохранении его индивидуальности. Каждый интересен своей уникальностью. И моя задача, как педагога, сберечь эту уникальность. Творчески расширить возможности каждого Я.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Сайфуллина Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.