Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация +конспект урока "Нахождение дроби от числа" (6 класс) Проблема: "Жить или курить?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация +конспект урока "Нахождение дроби от числа" (6 класс) Проблема: "Жить или курить?"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ жить или курить урок.doc

библиотека
материалов

Урок математики в 6 классе по теме «Нахождение дроби от числа»

Проблема: «Жить или курить?»


Форма урока: решение проблемного вопроса «Жить или курить?» при помощи решения задач.

Цели урока:

1.Систематизировать и обобщить знания обучающихся по данной теме, содействовать сознательному пониманию актуальности вопроса «Жить или курить?»


Задачи:

1.Развиватие познавательного интереса.

2.Отрабатывание практических навыков при нахождении дроби от числа.

3.Развитие навыков совместной деятельности, коммуникативных умений.

4. Расширение кругозора обучающихся.

5. Расширение знаний о вреде курения и понятия «здоровый образ жизни».


Ход урока.

1 Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности.


В «Приключениях Тома Сойера» Марк Твен так описал первые ощущения от курения.

«…После вкусного обеда, состоящего из рыбы и яичницы, Том сказал, что теперь ему хочется научиться курить. Джо ухватился за эту мысль и объявил, что тоже не прочь. Гек сделал трубки и набил их табаком.

Они растянулись на земле, опираясь на локти, и начали очень осторожно, с опаской втягивать в себя дым. Дым был неприятен на вкус, и их немного тошнило…Несмотря на все их усилия, им заливало горло, и каждый раз после этого начинало ужасно тошнить. Оба сильно побелели и вид у них был очень жалкий…»

-Что же произошло в детском организме?

-Как влияет табак на организм человека?

Курение наносит большой вред здоровью. Именно об этой проблеме мы сегодня будем говорить-жить или курить? Решая задачи, обобщив тему «Нахождение дроби от числа».


2. Повторение ранее изученного.

Проведем умственную зарядку.

Устный счет.

Заполните пропуски в таблице.( Выдать карточку каждому ученику)


Обыкновенная дробь

hello_html_4f7d68ac.gif



hello_html_1e730f77.gif




hello_html_51813756.gif



Десятичная дробь



0,25


0,04




0,008


Проценты


20




5

2



10









Обыкновенная дробь

hello_html_4f7d68ac.gif

hello_html_370759f0.gif

hello_html_m1aa06aff.gif

hello_html_1e730f77.gif

hello_html_745284f2.gif

hello_html_7a85d10b.gif

hello_html_66a69feb.gif

hello_html_51813756.gif

hello_html_m5481533e.gif

hello_html_144144e9.gif

Десятичная дробь

0,5

0,2

0,25

0,75

0,04

0,05

0,02

0,125

0,008

0,1

Проценты

50

20

25

75

4

5

2

12,5

0,8

10






Сегодня мы с вами решим задачи на нахождение дроби от числа, а заодно выскажем свое мнение о таком «модном» вопросе среди подростков «Куришь ли ты?»



hello_html_52aa7792.gif

3. Практическая часть. Работа в группах.

В табачном дыме одной сигареты содержится много ядовитых веществ. Давайте определим содержание некоторых веществ в табачном дыме.

Ядовитые вещества

- синильная кислота – 0,5 никотина,

- табачный деготь – в 7,5 раз больше, чем никотина,

- окись углерода – 3/5 от количества табачного дегтя,

- полоний – 2/3 от окиси углерода,

- никотиновая кислота -2%

Решение задачи. Итак,


4.Как влияют ядовитые вещества на организм человека? ( Дети отвечают)


Почему люди начинают курить? Когда чаще всего начинают курить? Конечно же в подростковом возрасте.


Известно, что среди подростков 60% курят мальчики, девочки-40%.

Задача: определите, сколько подростков курит в школе, если в ней мальчиков, девочек.

Решение:


А поможет нам





Сегодня у нас необычный урок. Проведем урок, обсуждая проблему курения.

Домашним заданием к уроку было проведение анкетирования дома.

Вопросы:

Вопрос мы поставим так «Жить или курить?»




Выбранный для просмотра документ жить или курить.ppt

библиотека
материалов
В «Приключениях Тома Сойера» Марк Твен так описал первые ощущения от курения....
Тема урока «Нахождение дроби от числа». Проблема: «Жить или курить?»
Цель урока: Систематизировать и обобщить знания по данной теме, содействовать...
Задачи урока: 1.Развиватие познавательного интереса. 2.Отрабатывание практиче...
Устные упражнения. 1) Примерно 20% населения земного шара курят. Замените про...
Устные упражнения. 2) По числу курящих детей и подростков Россия занимает пер...
Устные упражнения. 3) В онкологическом отделении больницы 30 человек с диагно...
«Зарядка для ума» Обыкновенная дробь Десятичная дробь Проценты
«Зарядка для ума» Обыкновенная дробь Десятичная дробь Проценты
Химический состав сигареты В табачном дыме одной сигареты содержится много яд...
Какой вред здоровью наносят эти ядовитые вещества? Никотин относится к ядам,...
Устная задача. При проверке состояния здоровья группы, состоящей из 20 школьн...
Почему вред курения для подростков катастрофически велик?
Работа в группах 1гр. Люди, которые начинают курить в подростковом возрасте,...
Задача 1-ой группе. Люди, которые начинают курить в подростковом возрасте, со...
Решение. I способ. 15% = 0,15 56  0,15 = 8,4 (года) – на столько сократится...
Задача 2-ой группе. До курения стрелок попадал в цель 20 раз. После выкуренно...
Задача 3-ей группе При проверке мышечной силы рук специальный прибор показал...
Задача №5. 40% из 30 шестиклассников считают, что курение приносит сильный вр...
Решение. 40% = 0,4. 30  0,4 = 12 (уч.) – считают, что курение приносит вред...
Аргументы против курения. Курение: Разрушает организм Приводит к неизлечимым...
Домашнее задание Определить сколько процентов своего годового дохода тратит н...
Во всем мире идет борьба с сигаретой
Ты должен так себе сказать: «Я выбрал сам себе дорогу к свету. И, презирая си...
26 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 В «Приключениях Тома Сойера» Марк Твен так описал первые ощущения от курения.
Описание слайда:

В «Приключениях Тома Сойера» Марк Твен так описал первые ощущения от курения. «…После вкусного обеда, состоящего из рыбы и яичницы, Том сказал, что теперь ему хочется научиться курить. Джо ухватился за эту мысль и объявил, что тоже не прочь. Гек сделал трубки и набил их табаком. Они растянулись на земле, опираясь на локти, и начали очень осторожно, с опаской втягивать в себя дым. Дым был неприятен на вкус, и их немного тошнило…Несмотря на все их усилия, им заливало горло, и каждый раз после этого начинало ужасно тошнить. Оба сильно побелели и вид у них был очень жалкий…»

№ слайда 2 Тема урока «Нахождение дроби от числа». Проблема: «Жить или курить?»
Описание слайда:

Тема урока «Нахождение дроби от числа». Проблема: «Жить или курить?»

№ слайда 3 Цель урока: Систематизировать и обобщить знания по данной теме, содействовать
Описание слайда:

Цель урока: Систематизировать и обобщить знания по данной теме, содействовать сознательному пониманию актуальности вопроса «Жить или курить?

№ слайда 4 Задачи урока: 1.Развиватие познавательного интереса. 2.Отрабатывание практиче
Описание слайда:

Задачи урока: 1.Развиватие познавательного интереса. 2.Отрабатывание практических навыков при нахождении дроби от числа. 3.Развитие навыков совместной деятельности, коммуникативных умений. 4. Расширение кругозора обучающихся. 5. Расширение знаний о вреде курения и понятия «здоровый образ жизни».

№ слайда 5 Устные упражнения. 1) Примерно 20% населения земного шара курят. Замените про
Описание слайда:

Устные упражнения. 1) Примерно 20% населения земного шара курят. Замените проценты десятичной дробью и обыкновенной дробью. Какую часть от всего населения составляют курящие? Ответ: 20% = 0,2 = .

№ слайда 6 Устные упражнения. 2) По числу курящих детей и подростков Россия занимает пер
Описание слайда:

Устные упражнения. 2) По числу курящих детей и подростков Россия занимает первое место в мире. В Российских школах курят около половины старшеклассников. Сколько процентов старшеклассников курят? Ответ: 50%.

№ слайда 7 Устные упражнения. 3) В онкологическом отделении больницы 30 человек с диагно
Описание слайда:

Устные упражнения. 3) В онкологическом отделении больницы 30 человек с диагнозом рак легких. 90% этих больных –курящие. Сколько человек могли бы избежать этого заболевания, если бы не курили? Ответ: 27 человек.

№ слайда 8 «Зарядка для ума» Обыкновенная дробь Десятичная дробь Проценты
Описание слайда:

«Зарядка для ума» Обыкновенная дробь Десятичная дробь Проценты

№ слайда 9 «Зарядка для ума» Обыкновенная дробь Десятичная дробь Проценты
Описание слайда:

«Зарядка для ума» Обыкновенная дробь Десятичная дробь Проценты

№ слайда 10 Химический состав сигареты В табачном дыме одной сигареты содержится много яд
Описание слайда:

Химический состав сигареты В табачном дыме одной сигареты содержится много ядовитых веществ. Задача 1. Определить содержание самых ядовитых веществ в табачном дыме, если в одной сигарете содержится никотина 2%, синильная кислота составляет– 0,5 никотина, табачный деготь – в 7,5 раз больше, чем никотина, окись углерода – 3/5 от количества табачного дегтя, полоний 210 – 2/3 от окиси углерода. Ответ: синильная кислота - 1%; табачный деготь – 15%; окись углерода – 9%; Полоний 210 – 6%.

№ слайда 11 Какой вред здоровью наносят эти ядовитые вещества? Никотин относится к ядам,
Описание слайда:

Какой вред здоровью наносят эти ядовитые вещества? Никотин относится к ядам, вызывающим сначала привыкание, а затем болезненное влечение – никотинизм. Имеет неприятный запах и жгучий вкус. Никотин поражает нервную и кровеносную системы, органы дыхания и пищеварения. Синильная кислота – яд, вызывающий общее отравление организма. Окись углерода ( угарный газ) вызывает нарушение процесса дыхания и болезни сердца. Угарный газ табачного дыма и выхлопных газов автомобиля – это одно и тоже вещество. Только в сигаретном дыме его гораздо больше. Полоний 210 – радиоактивный компонент, который откладывается в той самой зоне бронхов, где обычно начинается рак легкого.

№ слайда 12 Устная задача. При проверке состояния здоровья группы, состоящей из 20 школьн
Описание слайда:

Устная задача. При проверке состояния здоровья группы, состоящей из 20 школьников (со стажем курения 3-5 лет), обнаружено, что 70% из них имеют по 2 заболевания (органов дыхания и пищеварения). Остальные - по одному заболеванию. Определите сколько учащихся имеют по два заболевания, и сколько по одному. Ответ: по 2 заболевания имеют 14 человек, по одному – 6 человек.

№ слайда 13 Почему вред курения для подростков катастрофически велик?
Описание слайда:

Почему вред курения для подростков катастрофически велик?

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Работа в группах 1гр. Люди, которые начинают курить в подростковом возрасте,
Описание слайда:

Работа в группах 1гр. Люди, которые начинают курить в подростковом возрасте, сокращают свою жизнь на 15%. Определите, какова продолжительность жизни курящего человека, если средняя продолжительность жизни в России – 56 лет. 2 гр. До курения стрелок попадал в цель 20 раз. После выкуренной сигареты он попал в цель на 15% меньше. Сколько попаданий он сделал? 3 гр. При проверке мышечной силы рук специальный прибор показал результат 9 кг. При повторной проверке через несколько минут после выкуривания сигареты, показание снизилось на 15% Определите какой результат показал прибор?

№ слайда 16 Задача 1-ой группе. Люди, которые начинают курить в подростковом возрасте, со
Описание слайда:

Задача 1-ой группе. Люди, которые начинают курить в подростковом возрасте, сокращают свою жизнь на 15%. Определите, какова продолжительность жизни курящего человека, если средняя продолжительность жизни в России – 56 лет.

№ слайда 17 Решение. I способ. 15% = 0,15 56  0,15 = 8,4 (года) – на столько сократится
Описание слайда:

Решение. I способ. 15% = 0,15 56  0,15 = 8,4 (года) – на столько сократится жизнь курящего. 56 – 8,4 = 47,6 (лет) – продолжительность жизни курящего человека. II способ. 100% - 15% = 85% - составляет продолжительность жизни курящего человека. 85% = 0,85 56  0,85 = 47,6 (года) – продолжительность жизни курящего человека. Ответ: 47,6 лет.

№ слайда 18 Задача 2-ой группе. До курения стрелок попадал в цель 20 раз. После выкуренно
Описание слайда:

Задача 2-ой группе. До курения стрелок попадал в цель 20 раз. После выкуренной сигареты он попал в цель на 15% меньше. Сколько попаданий он сделал? Ответ: 17

№ слайда 19 Задача 3-ей группе При проверке мышечной силы рук специальный прибор показал
Описание слайда:

Задача 3-ей группе При проверке мышечной силы рук специальный прибор показал результат 9 кг. При повторной проверке через несколько минут после выкуривания сигареты, показание снизилось на 15% Определите какой результат показал прибор? Ответ: 7кг650г.

№ слайда 20 Задача №5. 40% из 30 шестиклассников считают, что курение приносит сильный вр
Описание слайда:

Задача №5. 40% из 30 шестиклассников считают, что курение приносит сильный вред организму. от оставшихся не собираются курить в дальнейшей жизни. Еще пятеро испытывают неприязнь к курящим. Сколько человек из этого класса не сформулировали свое отношение к табаку?

№ слайда 21 Решение. 40% = 0,4. 30  0,4 = 12 (уч.) – считают, что курение приносит вред
Описание слайда:

Решение. 40% = 0,4. 30  0,4 = 12 (уч.) – считают, что курение приносит вред организму. (30 – 12)  = 10 (уч.) – не будут никогда курить. 30 – (12 + 10 + 5) = 3 (уч.) – не сформулировали свое отношение к табаку. Ответ: 3 ученика. К какой группе отнесешь себя ты?

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Аргументы против курения. Курение: Разрушает организм Приводит к неизлечимым
Описание слайда:

Аргументы против курения. Курение: Разрушает организм Приводит к неизлечимым болезням Снижает физическую активность Портит зубы и внешность Забирает свободу.

№ слайда 24 Домашнее задание Определить сколько процентов своего годового дохода тратит н
Описание слайда:

Домашнее задание Определить сколько процентов своего годового дохода тратит на сигареты человек, выкуривающий 1 пачку в сутки, если пачка сигарет стоит 8 рублей, ежемесячная зарплата 2000 рублей.

№ слайда 25 Во всем мире идет борьба с сигаретой
Описание слайда:

Во всем мире идет борьба с сигаретой

№ слайда 26 Ты должен так себе сказать: «Я выбрал сам себе дорогу к свету. И, презирая си
Описание слайда:

Ты должен так себе сказать: «Я выбрал сам себе дорогу к свету. И, презирая сигарету, Не стану ни за что курить. Я – Человек! Я должен жить!»

Краткое описание документа:

Урок математики в 6 классе по теме «Нахождение дроби от числа»

Проблема: «Жить или курить?»

 

Форма урока: решение проблемного вопроса «Жить или курить?» при помощи решения задач.

Цели урока:

1.Систематизировать и обобщить знания обучающихся по данной теме, содействовать сознательному пониманию актуальности вопроса «Жить или курить?»

 

Задачи:

1.Развиватие познавательного интереса.

2.Отрабатывание практических навыков при нахождении дроби от числа.

3.Развитие навыков совместной деятельности, коммуникативных умений.

4. Расширение кругозора обучающихся.

 

5. Расширение знаний о вреде курения и понятия «здоровый образ жизни».

Автор
Дата добавления 10.12.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров347
Номер материала 182420
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх