Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Коучинг
ТЕМА:
«7 модулей
в обучении
и
преподавании».
2 слайд
Игра-разминка
«Австралийский дождь»/5 мин/
Цель: обеспечить психологическую разгрузку участников.
Ход упражнения: участники встают в круг.
Инструкция: Знаете ли вы что такое австралийский дождь? Нет? Тогда давайте вместе послушаем, какой он. Сейчас по кругу цепочкой вы будете передавать мои движения. Как только они вернутся ко мне, я передам следующие. Следите внимательно!
В Австралии поднялся ветер. (Ведущий трет ладони).
Начинает капать дождь. (Клацание пальцами).
Дождь усиливается. (Поочередные хлопки ладонями по груди).
Начинается настоящий ливень. (Хлопки по бедрам).
А вот и град – настоящая буря. (Топот ногами).
Но что это? Буря стихает. (Хлопки по бедрам).
Дождь утихает. (Хлопки ладонями по груди).
Редкие капли падают на землю. (Клацание пальцами).
Тихий шелест ветра. (Потирание ладоней).
Солнце! (Руки вверх).
3 слайд
Вопросы для обсуждения:
Легко ли вам было выполнять это упражнение?
Не запутывались ли вы в ходе выполнения заданий?
Ваши впечатления по проведенному упражнению?
4 слайд
«Для того чтобы человек мог получить хоть какую-то радость на отведенном ему коротком отрезке пути, он должен думать и составлять планы, как улучшить положение не только для себя, но и для других, поскольку радость, испытываемая им самим, зависит от того, насколько он радуется за других и насколько другие радуются за него»
Теодор Драйзер
5 слайд
Упражнение «Ода о себе»
Цель: установка самооценки, уверенности в себе.
Возьмите лист бумаги и напишите хвалебную себе оду. Хвалите себя!!!
Написать предложения из 5-10 слов в прозе или в стихах.
6 слайд
Новые подходы в преподавании и обучении.
Обучение критическому мышлению.
Оценивание для обучения и оценивание обучения.
Использование ИКТ в преподавании и обучении.
Обучение талантливых и одаренных учеников.
Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников.
Управление и лидерство в обучении
Личность
7 слайд
Информационные Коммуникационные Технологии
- -
-
- -
использование интерактивной доски
электронные физминутки
сотовый телефон
доступ в интернет
слайд-презентация к уроку
Безграничные возможности для обучения- Интернет ресурсы, и визуальные и аудио средства.
-Повышение уровня мотивации к обучению
- Активизация познавательной деятельности, когнитивного мышления учеников.
8 слайд
Обучение критическому мышлению.
Критическое мышление представляет собой дисциплинарный подход к осмыслению, оценке, анализу и синтезу информации, полученной в результате наблюдения, опыта, размышления или рассуждения, что может в дальнейшем послужить основанием к действиям.
наблюдение
анализ
метапознание
оценка
9 слайд
Обучение талантливых и одаренных учеников.
исследовательская работа
разноуровневые задания
вопросы высокого уровня
домашнее задания творческого характера
самостоятельная разработка заданий для всего класса
10 слайд
Оценивание для обучения и оценивание обучения.
формативное оценивание на протяжении уроков
суммативное на итоговом уроке.
самооценивание
взаимооценивание
по аплодисментам
11 слайд
Преподавание в соответствии с возрастными особенностями учеников
- использование игровых технологий
- наглядность в обучении
- физминутки
- обучение во взаимодействии/ ученики легче обучаются в случае, когда имеется возможность диалога с другими./
12 слайд
Новые подходы в преподавании и обучении.
Понимание обучения с точки зрения социоконструктивистской (Vygotsky, 1978; Wood, 1998) лежит в основе «Новых подходов в преподавании и обучении», изложенных в Программе.
Дети являются активными обучающимися, которые формируют свое мышление на основе личных размышлений и социального взаимодействия.
Педагогические подходы, известные как «преподавание и обучение на основе диалога» (Mercer, 1995; Alexander, 2008) и метасознание, или «Обучение тому, как учиться» (Flavell, 1976; Vygotsky, 1978) служат в качестве важных современных интерпретаций социоконструктивистских идей.
13 слайд
- вопросы высокого уровня,
- проблемные ситуации
- общие темы для обсуждения
- задания в парах,
- групповое обсуждение одной темы
поиск информации и пути решения проблем самостоятельно
14 слайд
Управление и лидерство в обучении
«Интеллект и характер - вот цели настоящего образования»
Мартин Лютер Кинг
Виды работ:
- маршрутная карта
- групповая форма работы
- работа в парах
15 слайд
Единственной преградой осуществлению наших планов на завтра могут быть наши сегодняшние сомнения.
Ф. Рузвельт
16 слайд
9 принципов, используя которые в своей повседневной жизни вы «обязательно» добьетесь успеха.
1. Помните, обогащая часы своего досуга, вы не теряете времени зря. Плодотворная работа немыслима без полноценного отдыха. Самые великие идеи посещают нас именно в часы расслабления.
2. Никогда не имейте дело с теми, от кого вы хоть раз слышали: «Я же тебе говорил».
3. Берегите свое время. Учитесь говорить «нет». Умение решительно говорить «нет» малозначительным делам придаст вам силы сказать «да» чему-то великому.
4. Корабль без руля как и человек без цели — в конце концов оказывается на мели.
17 слайд
5. Если вы не хотите испортить себе жизнь, держитесь подальше от тех, кто уже испортил свою.
6. Если вы хотите иметь то, что никогда не имели, вам придётся делать то, что вы никогда не делали.
7. Я не говорю вам, что вы должны вести себя так, словно каждый день последний. Нужно вести себя так, как будто каждый день единственный.
8. Если вы что-то упустили — не упустите урок из этого.
9. Мы становимся тем, о чём думаем чаще всего…
18 слайд
Я этого хочу. Значит, это будет.
Генри Форд.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Понимание обучения с точки зрения социоконструктивистской (Vygotsky, 1978; Wood, 1998) лежит в основе «Новых подходов в преподавании и обучении», изложенных в Программе.
Дети являются активными обучающимися, которые формируют свое мышление на основе личных размышлений и социального взаимодействия.
Педагогические подходы, известные как «преподавание и обучение на основе диалога» (Mercer, 1995; Alexander, 2008) и метасознание, или «Обучение тому, как учиться» (Flavell, 1976; Vygotsky, 1978) служат в качестве важных современных интерпретаций социоконструктивистскихидей.
6 661 989 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пересыпкина Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.