Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация "Критериальное оценивание лабораторных работ по общей биологии (9 класс)"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация "Критериальное оценивание лабораторных работ по общей биологии (9 класс)"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ для интенета биология критерий с лаб работами 9 класс.ppt

библиотека
материалов
«Критериальный подход к оцениванию самостоятельных учебных исследований учащи...
Балльное оценивание проводится по государственному Национальному стандарту об...
    Критериальное оценивание вводится постепенно, начиная с первого уровня (6...
Общие критерии по предмету «Биология»
Лабораторная работа № 1. «Каталитическая активность ферментов в живых тканях»
Баллы	Дескрипторы D Научное исследование	 6	Учащийся самостоятельно определяе...
Баллы	Дескрипторы Е Обработка информации	 6	Учащийся самостоятельно правильно...
Перевод баллов в оценку:
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Критериальный подход к оцениванию самостоятельных учебных исследований учащи
Описание слайда:

«Критериальный подход к оцениванию самостоятельных учебных исследований учащихся»

№ слайда 2 Балльное оценивание проводится по государственному Национальному стандарту об
Описание слайда:

Балльное оценивание проводится по государственному Национальному стандарту образования РК по пятибалльной системе. Оценивание основано на постоянных наблюдениях за достижениями студентов и оценивание их достижений на каждом этапе.  Критерий Е: Обработка данных. Максимум 6 баллов. Ученики должны систематизировать и обрабатывать данные. Ученики должны быть способны организовать и представить данные, посредством  цифровых расчётов в виде диаграммы (таблицы, графики, чертежи) и вывести и объяснить соответствующие выводы. Критериальное оценивание проводится согласно требований и дескрипторов (описания) критериального оценивания международной программы IB  в группе предметов Science.  Группа предметов Science включает три предмета: биология, химия, физика и имеют единые требования по критериальному оцениванию. Критерии: A, B, C, D, E, F. Каждый критерий применяется к определённому виду работ и оценивает соответствующие учебные навыки. Например, при выполнении эссе используются критерии  А – один мир и В – коммуникация.  При выполнении работ для определения уровня усвоения знаний по предмету, например, тест или контрольная работа,  используется критерий С – научные знания и концепция.  При выполнении исследовательских работ используются  критерии: Д – научные исследования, Е – обработка данных, F – демонстрация эксперимента.  Максимальное количество баллов по каждому критерию – 6.

№ слайда 3     Критериальное оценивание вводится постепенно, начиная с первого уровня (6
Описание слайда:

    Критериальное оценивание вводится постепенно, начиная с первого уровня (6 класс). Учащиеся знакомятся с дескрипторами (описанием). В шестом классе (1 уровень) учащиеся знакомятся с критериями С, E, F.  В седьмом и восьмом классах (2 уровень) дополнительно вводится критерий В. А в девятых и десятых классах критерии А, D. Следовательно, к десятому классу (5 уровень) работы учеников оцениваются с использованием всех видов критериев.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Общие критерии по предмету «Биология»
Описание слайда:

Общие критерии по предмету «Биология»

№ слайда 6 Лабораторная работа № 1. «Каталитическая активность ферментов в живых тканях»
Описание слайда:

Лабораторная работа № 1. «Каталитическая активность ферментов в живых тканях»

№ слайда 7 Баллы	Дескрипторы D Научное исследование	 6	Учащийся самостоятельно определяе
Описание слайда:

Баллы Дескрипторы D Научное исследование 6 Учащийся самостоятельно определяет проблему исследования (влияние ферментов на процессы в живых тканях), самостоятельно формулирует цель (научиться определять наличие или отсутствие ферментов в тканях), определяет методы исследования (наблюдение, опыт), делает выводы; самостоятельно оценивает полученные знания. 5 Учащийся совместно с учителем определяет проблему исследования (влияние ферментов на процессы в живых тканях), с учителем формулирует цель (научиться определять наличие или отсутствие ферментов в тканях), определяет методы исследования (наблюдение, опыт), делает выводы; самостоятельно оценивает полученные знания 4 Учащийся совместно с учителем определяет проблему исследования (влияние ферментов на процессы в живых тканях), формулирует цель (научиться определять наличие или отсутствие ферментов в тканях), определяет методы исследования (наблюдение, опыт), планирует свою деятельность, делает выводы самостоятельно. 3 Учащийся совместно с учителем определяет проблему исследования (влияние ферментов на процессы в живых тканях), формулирует цель (научиться определять наличие или отсутствие ферментов в тканях), определяет методы исследования (наблюдение, опыт), планирует свою деятельность, делает выводы с помощью учителя. 2 Учащийся совместно с учителем определяет проблему исследования (влияние ферментов на процессы в живых тканях), формулирует цель (научиться определять наличие или отсутствие ферментов в тканях), определяет методы исследования (наблюдение, опыт), планирует свою деятельность с помощью учителя. 1 Учащийся совместно с учителем определяет проблему исследования (научиться определять наличие или отсутствие ферментов в тканях), но затрудняется в формулировке цели и определения методов исследования. 0 Учащийся не достиг ни одного из критериев, перечисленных выше.

№ слайда 8 Баллы	Дескрипторы Е Обработка информации	 6	Учащийся самостоятельно правильно
Описание слайда:

Баллы Дескрипторы Е Обработка информации 6 Учащийся самостоятельно правильно собирает и записывает данные (ход и результаты опытов), систематизирует данные в виде таблицы, анализирует результат и делает вывод 5 Учащийся самостоятельно правильно собирает и записывает данные (ход и результаты опытов), систематизирует данные в виде таблицы, анализирует результат и делает вывод с небольшой помощью учителя 4 Учащийся правильно собирает и записывает данные (ход и результаты опытов), с помощью учителя систематизирует данные в виде таблицы, анализирует результат и делает вывод 3 Учащийся допускает ошибки при сборе и записи данных (ход и результаты опытов), с помощью учителя систематизирует данные в виде таблицы, анализирует результат и делает вывод 2 Учащийся допускает ошибки при сборе и записи данных (ход и результаты опытов), 1 Учащийся не умеет самостоятельно собирать и записывать данные 0 Учащийся не достиг ни одного из критериев, перечисленных выше.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Перевод баллов в оценку:
Описание слайда:

Перевод баллов в оценку:

Краткое описание документа:

Данная презентация содержит описание лабораторной работы по общей биологии "Каталитическая активность ферментов в живых тканях", которая проводится с учетом критериальной системы оценивания.К лабораторной работе разработаны дескрипторы критериев D, E, F, позволяющие осуществить дифференцированный подход к оценке работ учащихся 9-х классов. Сама работа проводится либо демонстрационно, либо практически (при наличии необходимого лабораторного оборудования). При достаточной подготовке дети должны участвовать в разработке дескрипторов по каждому критерию перед началом лабораторной работы.  

Автор
Дата добавления 28.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров770
Номер материала 159985
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх