Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Кто хочет стать математиком"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Кто хочет стать математиком"

библиотека
материалов
Кто хочет стать математиком? Учитель математики МБОУ Шенкурская СОШ Ермолина...
А) в Древнем Вавилоне Б) в Древнем Риме Г) в Древнем Китае В) в Древней Греци...
В) 0, I, II А) 1, 2, 3 Г) I, II, III Б) 0, 1, 2 Ещё Клавдий Птолемей (II в.)...
Г) Англия А) Франция Б) Италия В) Германия В 1873 появилась новая единица изм...
А) изгиб Б) спираль В) полуокружность Г) эллипс Что означает в переводе с лат...
В) Незнающий геометрии, да не войдет сюда А) Предмет математики настолько сер...
Г) Иване IV А) Иване III Б) Петре I В) Александре I При каком царе была выпущ...
Б) нуль А) плюс Г) десяток В) пустое множество Индийцы называли его «сунья»,...
А) Теорема Пифагора Г) Теорема Виета Б) Теорема Фалеса В) Теорема Фирма Какая...
Г) Софья Ковалевская А) Гипатия Александрийская Б) Софья Яновская В) Нина Бар...
В) Архимеда А) Аристотеля Б) Евклида Г) Пифагора На могиле какого великого ма...
Г) радиус А) диаметр Б) прямая В) отрезок В древности такого термина не было....
Б) при Петре I А) при Николае II Г) при Иване IV В) при Иване III При каком ц...
В) гипотенуза А) катет Б) диагональ Г) прямая Слово, которым обозначается это...
А) Гете В) Цицерон Б) Сенека Г) Сократ «Числа не управляют миром, но показыва...
Г) ромб А) квадрат Б) трапеция В) параллелограмм Термин греческого происхожде...
Г) «Миллион алых роз» А) «Сто дней до приказа» Б) «Три танкиста» В) «Пять мин...
Подведем итоги. Учитель математики МБОУ Шенкурская СОШ Ермолина Т.В.
18 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кто хочет стать математиком? Учитель математики МБОУ Шенкурская СОШ Ермолина
Описание слайда:

Кто хочет стать математиком? Учитель математики МБОУ Шенкурская СОШ Ермолина Т.В.

№ слайда 2 А) в Древнем Вавилоне Б) в Древнем Риме Г) в Древнем Китае В) в Древней Греци
Описание слайда:

А) в Древнем Вавилоне Б) в Древнем Риме Г) в Древнем Китае В) в Древней Греции Где возникло градусное измерение углов?

№ слайда 3 В) 0, I, II А) 1, 2, 3 Г) I, II, III Б) 0, 1, 2 Ещё Клавдий Птолемей (II в.)
Описание слайда:

В) 0, I, II А) 1, 2, 3 Г) I, II, III Б) 0, 1, 2 Ещё Клавдий Птолемей (II в.) использовал в своих трудах единицы измерения углов: градус, минута, секунда. Как он их обозначал?

№ слайда 4 Г) Англия А) Франция Б) Италия В) Германия В 1873 появилась новая единица изм
Описание слайда:

Г) Англия А) Франция Б) Италия В) Германия В 1873 появилась новая единица измерения углов радиан. Где это произошло?

№ слайда 5 А) изгиб Б) спираль В) полуокружность Г) эллипс Что означает в переводе с лат
Описание слайда:

А) изгиб Б) спираль В) полуокружность Г) эллипс Что означает в переводе с латинского слово sinus – синус?

№ слайда 6 В) Незнающий геометрии, да не войдет сюда А) Предмет математики настолько сер
Описание слайда:

В) Незнающий геометрии, да не войдет сюда А) Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделать его немного занимательным. Б) В математических вопросах нельзя пренебрегать даже самыми малыми ошибками. Г) Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных потребностей в жизни. Какая надпись была на здании академии греческого философа – идеалиста Платона?

№ слайда 7 Г) Иване IV А) Иване III Б) Петре I В) Александре I При каком царе была выпущ
Описание слайда:

Г) Иване IV А) Иване III Б) Петре I В) Александре I При каком царе была выпущена монета – копейка, на которых изображен всадник с копьем в руке?

№ слайда 8 Б) нуль А) плюс Г) десяток В) пустое множество Индийцы называли его «сунья»,
Описание слайда:

Б) нуль А) плюс Г) десяток В) пустое множество Индийцы называли его «сунья», арабские математики «сифр». Как мы называем его сейчас?

№ слайда 9 А) Теорема Пифагора Г) Теорема Виета Б) Теорема Фалеса В) Теорема Фирма Какая
Описание слайда:

А) Теорема Пифагора Г) Теорема Виета Б) Теорема Фалеса В) Теорема Фирма Какая теорема в старину называлась: «теоремой невесты»?

№ слайда 10 Г) Софья Ковалевская А) Гипатия Александрийская Б) Софья Яновская В) Нина Бар
Описание слайда:

Г) Софья Ковалевская А) Гипатия Александрийская Б) Софья Яновская В) Нина Бари Её знакомство с математикой произошло в 8 лет, так как стены её комнаты были оклеены листами с записями лекций по математике профессора Островского. Кто она?

№ слайда 11 В) Архимеда А) Аристотеля Б) Евклида Г) Пифагора На могиле какого великого ма
Описание слайда:

В) Архимеда А) Аристотеля Б) Евклида Г) Пифагора На могиле какого великого математика был установлен памятник с изображением шара и описанного около него цилиндра. Спустя почти 200 лет по этому чертежу нашли его могилу?

№ слайда 12 Г) радиус А) диаметр Б) прямая В) отрезок В древности такого термина не было.
Описание слайда:

Г) радиус А) диаметр Б) прямая В) отрезок В древности такого термина не было. Его ввел в 17 веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса». Что это?

№ слайда 13 Б) при Петре I А) при Николае II Г) при Иване IV В) при Иване III При каком ц
Описание слайда:

Б) при Петре I А) при Николае II Г) при Иване IV В) при Иване III При каком царе впервые русские меры (верста, сажень, вершок, дюйм, фут, пуд, фунт, золотник) были приведены в определенную систему?

№ слайда 14 В) гипотенуза А) катет Б) диагональ Г) прямая Слово, которым обозначается это
Описание слайда:

В) гипотенуза А) катет Б) диагональ Г) прямая Слово, которым обозначается это понятие, в переводе с греческого означает «натянутая тетива»

№ слайда 15 А) Гете В) Цицерон Б) Сенека Г) Сократ «Числа не управляют миром, но показыва
Описание слайда:

А) Гете В) Цицерон Б) Сенека Г) Сократ «Числа не управляют миром, но показывают, как управляется мир». Кто автор этих строк?

№ слайда 16 Г) ромб А) квадрат Б) трапеция В) параллелограмм Термин греческого происхожде
Описание слайда:

Г) ромб А) квадрат Б) трапеция В) параллелограмм Термин греческого происхождения, означающий в древности вращающееся тело – веретено, юлу. О какой фигуре идет речь?

№ слайда 17 Г) «Миллион алых роз» А) «Сто дней до приказа» Б) «Три танкиста» В) «Пять мин
Описание слайда:

Г) «Миллион алых роз» А) «Сто дней до приказа» Б) «Три танкиста» В) «Пять минут» Песня, в которой многократно повторяется числительное, соответствующее греческой приставке МЕГА.

№ слайда 18 Подведем итоги. Учитель математики МБОУ Шенкурская СОШ Ермолина Т.В.
Описание слайда:

Подведем итоги. Учитель математики МБОУ Шенкурская СОШ Ермолина Т.В.

Краткое описание документа:

В нашей школе ежегодно мы проводим неделю математики. Для ее проведения каждый учитель математики разрабатывает какое то внеклассное мероприятие для одной параллели учащихся. Игра "Кто хочет стать математиком" проводилась для учащихся девятых классов. Она включает в себя шестнадцать вопросов по истории развития математики, например, об единицах измерения углов, о известных ученых математиках, о старинных денежных еденицах. К каждому вопросу предлагается по четыре варианта ответов. После того как учащиеся выберут один из ответов, на экране останется верный ответ, а неправильные убираются.

Общая информация

Номер материала: 497278

Похожие материалы