Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Летняя математическая школа
ЛИЦЕЙ №40 Физики, математики и информатики при УлГУ
Руководитель Гуськова А.Г.
2 слайд
День Первый
Знакомство с участниками
Решаем логические задачи
Фильм по истории математики «Великий Архимед»
3 слайд
Знакомство с участниками
4 слайд
Решаем логические задачи: найди 10 отличий
5 слайд
Ребусы
4 а
дробь
4б
диагональ
6 слайд
Задача в рисунках
черепаший разговор
Три черепахи ползут по прямой друг за другом.
Первая говорит: "Сзади меня ползут две черепахи".
Вторая говорит: "Впереди меня ползет одна черепаха и сзади одна".
Третья говорит: "Впереди меня ползет одна черепаха и сзади одна".
Могло ли быть такое?
Ответ.
Да, если одна из черепах врет… Кстати, какая?
7 слайд
Задание «Четыре буквы»
Впиши в пустые квадратики буквы Л, Е, А, Н так, чтобы ни в одном горизонтальном, вертикальном и четырёхклеточном диагональном ряду не оказалось одинаковых букв. Какое имя можно будет прочитать в одном из рядов?
А
Л
Л
Л
Е
Е
Е
Н
Н
Н
А
А
8 слайд
Задача 5
1. Паша, Вася и Маша остались одни дома. Кто-то из них ел варенье. На вопрос мамы, кто это сделал, они сказали:
Паша: "Я не ел. Маша тоже не ела".
Вася: "Маша действительно не ела, это сделал Паша".
Маша: "Вася врёт, это он ел".
Выясните, кто ел варенье, если известно, что двое из них оба раза сказали правду, а третий один раз соврал, один раз сказал правду.
9 слайд
Задача про
Белоснежку
Белоснежка вырезала из батиста большой квадрат и положила его в сундук. Пришёл Первый Гном, достал квадрат, разрезал его на четыре квадрата и положил все четыре снова в сундук. Потом пришёл Второй Гном, достал один из квадратов, разрезал его на четыре квадрата и положил все четыре снова в сундук. Потом пришёл Третий Гном. И он достал один из квадратов, разрезал его на четыре квадрата и положил все четыре снова в сундук. То же самое проделали все остальные гномы. Сколько квадратов лежало в сундуке после того, как ушёл Седьмой Гном?
10 слайд
День второй
Задачи со спичками. Конкурс домашнего задания
Решаем логические задачи
Фильм по истории математики «Евклид. Пифагор»
11 слайд
Король и
премьер-министр
Один король хотел сместить своего премьер-министра, но при этом не хотел его слишком обидеть. Он позвал премьер-министра к себе, положил при нем два листка бумаги в портфель и сказал: "На одном листке я написал "Уходите", а на втором — "Останьтесь". Листок, который вы вытащите, решит вашу судьбу". Премьер-министр догадался, что на обоих листках было написано "Уходите". Как же, однако, умудрился он при этих условиях сохранить свое место?
12 слайд
Король и премьер-министр
Премьер-министр вытащил листок бумаги и, не глядя на него, скатал из него шарик - и проглотил. Поскольку
на оставшемся листке
стояло "Уходите",
то королю пришлось
признать, что на
проглоченном листке
значилось "Останьтесь«
13 слайд
Пожар на острове
Человек находится на острове.
Из-за долгой засухи трава и кусты на острове сильно пересохли. Внезапно на одном конце острова возник пожар, и ветер погнал огонь в сторону человека. Спастись в море человек не может, так как в море у самого берега плавает множество акул. Берегов без растительности на острове нет. Как человеку спастись?
14 слайд
Пожар на острове
Человеку нужно зажечь огонь
на подветренной от себя стороне и немного отойти навстречу основному пожару. Ветер погонит огонь, зажженный человеком, к подветренному концу острова. Когда этот участок выгорит, человек сможет вернуться на него и спокойно ждать, пока основной пожар дойдет до этого участка и погаснет, так как гореть уже будет нечему.
15 слайд
Фальшивая монета
На столе лежат девять монет. Одна из них - фальшивая. Как при помощи двух взвешиваний можно найти фальшивую монету? (Фальшивая монета легче настоящих.)
16 слайд
Фальшивая
монета
Первое взвешивание: на каждую чашку весов кладем по три монеты. Если весы уравновешены, то для второго взвешивания берутся две из трех оставшихся монет. Если фальшивая монета на весах, то ясно, на какой она чашке весов. Если же весы уравновешены, то фальшивой является оставшаяся не взвешенная монета. Если при первом взвешивании одна из чашек перевешивает другую, то фальшивая монета находится среди монет, вес которых оказывается меньше. Тогда вторым взвешиванием устанавливаем, какая из монет фальшивая.
17 слайд
Переместите две спички, чтобы получилось четыре квадрата.
18 слайд
Передвиньте 4 спички так, чтобы получилось 15 квадратов.
19 слайд
Решите ребусы
20 слайд
мы решаем
21 слайд
День третий
Выступления участников
Играем в КВН
Фильм по истории математики «Великий Архимед»
22 слайд
Выступления участников
23 слайд
Выступления участников
24 слайд
Играем в КВН
25 слайд
Наградили победителей
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация "Летняя математическая школа" , которая проводилась для 4-5 классов в июне в "Лицеи №40 Физики, математики и информатики при УлгУ". Летняя математическая школа проходила в течении 2-х недель. В презентации предлагаются задания за три дня, во время которых проходили конкурсы решения задач, конкурсы ребусов, математические шарады, ребята готовили домашнее задание, которое обсуждалось в командной игре, показывались научно-популярные фильмы ВВС об истории развития математики, об известных ученых-математиках. В последний день состоялся квн, были подведены итоги вручены призы победителям.
6 662 882 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гуськова Алла Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.