Инфоурок География ПрезентацииПрезентация "Метапредметная интеграция на уроках географии"

Презентация "Метапредметная интеграция на уроках географии"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Метапредметная интеграция на уроках географии""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Управляющий рестораном

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Метапредметная интеграция на уроках географии.Учитель МКОУ Верхнехавская СОШ...

    1 слайд

    Метапредметная интеграция на уроках географии.
    Учитель МКОУ Верхнехавская СОШ №3
    Михайлова Светлана Ивановна

  • «Жизнь – вот ремесло, которому я хочу научить своего воспитанника.       Вы...

    2 слайд

    «Жизнь – вот ремесло,
    которому я хочу научить своего воспитанника.
    Выходя из моих рук он будет не судьей,
    не солдатом, не священником: он будет
    прежде всего человеком: всем, чем должен быть человек,
    он сумеет быть в случае необходимости
    так же хорош, как и всякий другой
    и как бы судьба не перемещала его
    с места на место он всегда будет на своем месте».


    Жан Жак Руссо

  • Практически решает встающие
 перед ними жизненные и
 профессиональные проблем...

    3 слайд

    Практически решает встающие
    перед ними жизненные и
    профессиональные проблемы
    Обладает тремя группами
    компетенций
    личностные
    предметные
    метапредметные

  • «Мета»  -ЗА,-НАД, общий для всех предметов
   «Метапредметные результаты...

    4 слайд

    «Мета» -ЗА,-НАД, общий для всех предметов
    «Метапредметные результаты образовательной деятельности − это способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях, освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов.»
    А.А. Кузнецов

  • Некоторые метапредметные универсальные  способы деятельностирегулятивные - уп...

    5 слайд

    Некоторые метапредметные универсальные способы деятельности
    регулятивные - управление своей деятельностью; контроль и коррекция, инициативность и самостоятельность;

    коммуникативные - речевая деятельность, навыки сотрудничества;

    познавательные - работа с информацией, работа с учебными моделями, использование знако-символических средств, общих схем решения, выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации, установления аналогий, подведения под понятие.

  • Интеграция Объединение разных частей в одно целое;их взаимовлияние и взаимо...

    6 слайд

    Интеграция
    Объединение разных частей в одно целое;
    их взаимовлияние и взаимопроникновение;
    слияние учебного материала двух и более дисциплин
     Схема взаимосвязей географии с другими науками при проведении вертикальной и горизонтальной интеграции.

  • Метапредметный подход обеспечивает целостность общекультурного личностного...

    7 слайд

    Метапредметный подход обеспечивает целостность общекультурного личностного и познавательного развития и саморазвития ребенка, преемственность всех ступеней образовательного процесса, лежит в основе организации и регуляции любой деятельности ученика независимо от ее специально-предметного содержания.

  • «Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, не...

    8 слайд

    «Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, нежели те, которые пришли в голову другим»
    Б. Паскаль.


    Эксперимент «Невидимая сила» при изучении атмосферного давления в 6 классе.
    Попробуйте ударить по выступающей части линейки, прикрытой листом.
    Результат : лист не дает линейке подняться.
    Это происходит потому, что воздух давит на поверхность листа. А так как поверхность большая количество воздуха над ней велико, соответственно давление оказываемое воздухом на лист не дает возможности ему подняться от удара. Опыт доказывает что атмосферное давление существует .
    формируются общие понятия физики, математики, информатики; обобщённые умения и навыки: вычислительные, измерительные, графические, моделирования, наблюдения, экспериментирования,— которые вырабатываются согласованно

  • Тема «История накопления географических знаний о Земле»На таких уроках формир...

    9 слайд

    Тема «История накопления географических знаний о Земле»
    На таких уроках формируются и развиваются навыки поиска информации в учебных и справочных пособиях, умение делать свои выводы, подтверждая их фактами.
    Расширяется кругозор, развиваются творческихе возможности, происходит более глубокое осознание и усвоение программного материала.

  • Тема  «Русская равнина» «Моя лирика жива одной большой любовью к Родине.»
С.А...

    10 слайд

    Тема «Русская равнина»
    «Моя лирика жива одной большой любовью к Родине.»
    С.А. Есенин

  •   Интеграция уроков географии и литературы      Интеграция уроков географи...

    11 слайд

     

    Интеграция уроков географии и литературы

    Интеграция уроков географии и литературы придают эмоциональный окрас урокам. Новые подходы к известной ситуации, нестандартные способы решения проблемы, возможность выбора решения данной проблемы способствуют развитию гибкости мобильности мышления, развивают оригинальность мышления. Сопоставление решений развивает активность, критичность, организованность мышления.

  • Общей основой разнообразных инновационных моделей обучения, имеющей поисковую...

    12 слайд

    Общей основой разнообразных инновационных моделей обучения, имеющей поисковую направленность, является интегративная надпредметная поисковая учебная деятельность, т.е. специальная деятельность по построению учебного познания – исследовательская, эвристическая, проектная, коммуникативно-диалоговая, дискуссионная, игровая.

    На настенной карте России с помощью цветных магнитов отметить города из «городской серии» денежных купюр.
    Приготовить небольшую историческую справку о б изображенных достопримечательностях.(География 9 кл. народное хозяйство.)

    Повышает и развивает интерес к экономической географии,
    формирует комплексный подход к учебным предметам .

  • Метапредметность как принцип интеграции содержания образования, как способ фо...

    13 слайд

    Метапредметность как принцип интеграции содержания образования, как способ формирования универсальных способов деятельности обеспечивает формирование целостной картины мира в сознании ребёнка.
    Вы решили открыть своё предприятие или фирму. На какие вопросы вы обратите внимание?

    Где открыть своё предприятие?
    Что производить?
    Какие объёмы производства осваивать? И др.

    Ответить на эти вопросы можно, только умея анализировать количественные и качественные показатели, характеризующие население данной территории (численность, возрастной состав, социальный состав, уровень жизни, долю ЭАН и др.)
     

  • Ваша мечта – туристический бизнес!!!
Без каких географических знаний вам не о...

    14 слайд

    Ваша мечта – туристический бизнес!!!
    Без каких географических знаний вам не обойтись?

    Здесь потребуется анализ природноресурсного потенциала территории;
    наличия транспортных путей, их густоты и качества.

    Попробуем узнать о каких столицах и странах идет речь?

  • 15 слайд

  • Принцип «метапредметности» состоит также в обучении школьников общим приемам,...

    16 слайд

    Принцип «метапредметности» состоит также в обучении школьников общим приемам, техникам, схемам, образцам мыслительной работы, которые лежат над предметами, поверх предметов, но которые воспроизводятся при работе с любым предметным материалом
    Информатика- география изучая тему «Ресурсообеспеченность» составляем столбчатые диаграммы.
    Метод проектов в том числе и с применением ИКТ
    Позволяет использовать авторские компьютерные программы (созданные на базе интеграции) в дальнейшем учебном процессе

  • Метапредметность обеспечивает формирование целостной картины мира в сознании...

    17 слайд

    Метапредметность обеспечивает формирование целостной картины мира в сознании ребёнка.

    Защита пректов «Глобальные проблемы человечества»

    Творческий отчет групп, после посещения Воронежского биосферного заповедника
    Проектная деятельность включает не только работу исследовательского характера, но и поиск, обработку данных по теоретической и практической проблеме

  • География – предмет, при освоении которого ведущей является познавательная де...

    18 слайд

    География – предмет, при освоении которого ведущей является познавательная деятельность. Основные виды учебных действий ученика - умение составлять характеристику, объяснять, сравнивать, систематизировать, выявлять зависимость, анализировать и т.д.



    Умения формируются при выполнении обучающих практических работ. Таким образом, практические работы в географии – основной путь достижения не только предметных, но и метапредметных результатов обучения.

  • Разнообразные  приемы,  методы,  технологии -  это  не  самоцель. 
Важен резу...

    19 слайд

    Разнообразные приемы, методы, технологии - это не самоцель.
    Важен результат. Педагог должен оценивать свои успехи успехами своих учеников.
    Нетрадиционные педагогические технологии повышают мотивацию обучения и интерес детей к школе, формируют обстановку творческого сотрудничества и конкуренции, воспитывают в детях чувство собственного достоинства, дают им ощущение творческой свободы и, самое главное, приносят радость.

  • 20 слайд

  • 21 слайд

  • Спасибо за внимание!

    22 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

География -наука имеющая широчайшие взаимосвязи с различными науками. Метапредметные универсальные способы деятельности, применимы как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях. Умение видеть задачу с разных сторон, анализировать множество решений, из единого целого выделить составляющие, или из разрозненных фактов собрать целостную картину, будет помогать детям не только на уроках, но и в обычной жизни. Именно поэтому на заседании методического совета я выбрала тему выступления "Метапредметная интеграция на уроках географии". Надеюсь, что моя работа будет полезна и Вам.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.04.2015 1370
    • PPTX 5.2 мбайт
    • 20 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Михайлова Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Михайлова Светлана Ивановна
    Михайлова Светлана Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13531
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 968 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в преподавании географии детям с ОВЗ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 22 регионов

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 14 регионов