Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентация "Метапредметные результаты:формирование учебных действий"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Презентация "Метапредметные результаты:формирование учебных действий"

библиотека
материалов
Метапредметные результаты: формирование универсальных учебных действий
Идеал работника -исполнитель. Современная эпоха требует созидателя Развитие...
Ученики решают предметные задачи, а в жизни все проблемы межпредметны Формир...
К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы о...
* деятельностный подход в построении УВП ( урок в логике формирования УД) Осо...
В широком значении термин универсальные учебные действия обозначает умение уч...
Функции Обеспечение возможностей обучающихся самостоятельно осуществлять деят...
Виды универсальных учебных действий Личностные Познавательные Регулятивные Ко...
Личностные УУД
Личностные действия Личностные действия обеспечивают ценностно-смысловую орие...
Виды УУД – Регулятивные действия
Регулятивные действия Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию...
Познавательные УУД
Общеучебные универсальные действия: самостоятельное выделение и формулировани...
Логические универсальные действия: анализ объектов с целью выделения признако...
Коммуникативные УУД
Коммуникативные действия Коммуникативные действия обеспечивают социальную ком...
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками — определение...
Коммуникативный компонент универсальных учебных действий 1. Коммуникация как...
Результаты обучения предмету «Физическая культура»
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Метапредметные результаты: формирование универсальных учебных действий
Описание слайда:

Метапредметные результаты: формирование универсальных учебных действий

№ слайда 2 Идеал работника -исполнитель. Современная эпоха требует созидателя Развитие
Описание слайда:

Идеал работника -исполнитель. Современная эпоха требует созидателя Развитие навыков самостоятельного изучения материала и оценки результатов своей деятельности Как учить: новые знания «открывают дети» Рефлексия как способ развития самооценки

№ слайда 3 Ученики решают предметные задачи, а в жизни все проблемы межпредметны Формир
Описание слайда:

Ученики решают предметные задачи, а в жизни все проблемы межпредметны Формирование общеучебных умений, навыков и компетенций

№ слайда 4 К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы о
Описание слайда:

К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены метапредметные результаты – освоенные обучающимися универсальные учебные действия. Возникновение понятия «универсальные учебные действия» связано с изменением парадигмы образования: от цели усвоения знаний, умений и навыков к цели развития личности учащегося

№ слайда 5 * деятельностный подход в построении УВП ( урок в логике формирования УД) Осо
Описание слайда:

* деятельностный подход в построении УВП ( урок в логике формирования УД) Особенности стандарта: Компетентностный подход в образовании

№ слайда 6 В широком значении термин универсальные учебные действия обозначает умение уч
Описание слайда:

В широком значении термин универсальные учебные действия обозначает умение учиться, т.е. способность субъекта к самосовершенствованию и саморазвитию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком значении – это совокупность способов действий учащегося (а также связанных с ними навыками учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению знаний и умений, включая организацию этого процесса.

№ слайда 7 Функции Обеспечение возможностей обучающихся самостоятельно осуществлять деят
Описание слайда:

Функции Обеспечение возможностей обучающихся самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, обеспечение успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области.

№ слайда 8 Виды универсальных учебных действий Личностные Познавательные Регулятивные Ко
Описание слайда:

Виды универсальных учебных действий Личностные Познавательные Регулятивные Коммуникативные

№ слайда 9 Личностные УУД
Описание слайда:

Личностные УУД

№ слайда 10 Личностные действия Личностные действия обеспечивают ценностно-смысловую орие
Описание слайда:

Личностные действия Личностные действия обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (знание моральных норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях. Применительно к учебной деятельности следует выделить три вида личностных действий: личностное, профессиональное, жизненное самоопределение; смыслообразование, т. е. установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом, другими словами, между результатом учения и тем, что побуждает деятельность, ради чего она осуществляется. Ученик должен задаваться вопросом: какое значение и какой смысл имеет для меня учение? — и уметь на него отвечать; нравственно-этическая ориентация, в том числе и оценивание усваиваемого содержания (исходя из социальных и личностных ценностей), обеспечивающее личностный моральный выбор.

№ слайда 11 Виды УУД – Регулятивные действия
Описание слайда:

Виды УУД – Регулятивные действия

№ слайда 12 Регулятивные действия Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию
Описание слайда:

Регулятивные действия Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности. К ним относятся: целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно; планирование — определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий; прогнозирование — предвосхищение результата и уровня усвоения знаний, его временных характеристик; контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона; коррекция — внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата; оценка — выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения; саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию (к выбору в ситуации мотивационного конфликта) и к преодолению препятствий.

№ слайда 13 Познавательные УУД
Описание слайда:

Познавательные УУД

№ слайда 14 Общеучебные универсальные действия: самостоятельное выделение и формулировани
Описание слайда:

Общеучебные универсальные действия: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств; структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; извлечение необходимой информации из прослушанных текстов различных жанров; определение основной и второстепенной информации; свободная ориентация и восприятие текстов художественного, научного, публицистического и официально-делового стилей; понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации; постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

№ слайда 15 Логические универсальные действия: анализ объектов с целью выделения признако
Описание слайда:

Логические универсальные действия: анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, и несущественных); синтез — составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов; выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов; подведение под понятие, выведение следствий; установление причинно-следственных связей; построение логической цепи рассуждений; доказательство; выдвижение гипотез и их обоснование. Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

№ слайда 16 Коммуникативные УУД
Описание слайда:

Коммуникативные УУД

№ слайда 17 Коммуникативные действия Коммуникативные действия обеспечивают социальную ком
Описание слайда:

Коммуникативные действия Коммуникативные действия обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности; умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

№ слайда 18 планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками — определение
Описание слайда:

планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками — определение цели, функций участников, способов взаимодействия; постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; разрешение конфликтов – выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация; управление поведением партнера — контроль, коррекция, оценка его действий; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка. К коммуникативным действиям относятся:

№ слайда 19 Коммуникативный компонент универсальных учебных действий 1. Коммуникация как
Описание слайда:

Коммуникативный компонент универсальных учебных действий 1. Коммуникация как взаимодействие: коммуникативные действия, направленные на учет позиции собеседника либо партнера по деятельности (интеллектуальный аспект коммуникации). 2. Коммуникация как кооперация (сотрудничество) - коммуникативные действия, направленные на согласование усилий по достижению общей цели, организации и осуществлению совместной деятельности. Необходимой предпосылкой для этого служит ориентация на партнера по деятельности. 3. Коммуникация как условие интериоризации. Это коммуникативно-речевые действия, служащие средством передачи информации другим людям и становления рефлексии.

№ слайда 20 Результаты обучения предмету «Физическая культура»
Описание слайда:

Результаты обучения предмету «Физическая культура»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ.

Идеал работника - исполнитель.

Современная эпоха требует созидателя.

Развитие навыков самостоятельного изучения материала и оценки результатов своей деятельности.

Как учить: новые знания "открывают дети"

Рефлексия как способ развития самооценки.

Ученики решают предметные задачи,а в жизни все проблемы межпредметны.

Формирование общеучебных умений,навыков и компетенций.

К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены метапредметные результаты -учеб.действия.

 

Автор
Дата добавления 01.03.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров294
Номер материала 416265
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх