Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация "Метапредметный подход в истории"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация "Метапредметный подход в истории"

библиотека
материалов
Метапредметный подход в обучении истории Метапредметный подход –это учебный п...
Цель исследования- определить особенности метапредметнонго подхода в обучении...
«Мета»- «за», «через», «над». Метадеятельность – мыследеятельность – универса...
Объектом исследования является: метапредметный подход в обучении Предметом и...
Метапредметный подход позволяет достигать в познании самый высший уровень, н...
Метапредметный подход - использует метаспособы -методы, с помощью которых чел...
Метапредметный подход реализует программу развития универсальных учебных дей...
Программа УУД обеспечивает: – развитие у обучающихся способности к саморазви...
Метапредметный подход способствует развитию: теоретическое мышление (обобщени...
Метапредметный подход развивает: критическое мышление (умения отличать факты...
Значение метапредметного подхода Метапредметный подход в современном образова...
Метапредметный подход Ещё не осмыслен до конца педагогами, но необходим для п...
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Метапредметный подход в обучении истории Метапредметный подход –это учебный п
Описание слайда:

Метапредметный подход в обучении истории Метапредметный подход –это учебный поход, в основе которого лежит мыследеятельностный тип интеграции учебного материала и принцип рефлексивного отношения к базисным организованностям мышления — «знание», «знак», «проблема», «задача».

№ слайда 2 Цель исследования- определить особенности метапредметнонго подхода в обучении
Описание слайда:

Цель исследования- определить особенности метапредметнонго подхода в обучении истории Поставленная цель достигается решением следующих задач: 1. Показать значение метапредметного подхода в обучении. 2. Раскрыть понятие и сущность метапредметного подхода. 3. Охарактеризовать применение метапредметного подхода в обучении истории. 4. Предложить методические рекомендации по применению метапредметного подхода в преподавании историина примере учебной темы: «Россия на рубеже XIX- XX века».

№ слайда 3 «Мета»- «за», «через», «над». Метадеятельность – мыследеятельность – универса
Описание слайда:

«Мета»- «за», «через», «над». Метадеятельность – мыследеятельность – универсальные знания и способы. Метазнание – знание о знании, о том как оно устроено, знание о получении знаний, о методах познания ( когнитивные умения). Метазнания, выступают как целостная картина мира с научной точки зрения лежат в основе развития человека, превращая его из «знающего» в «думающего»

№ слайда 4 Объектом исследования является: метапредметный подход в обучении Предметом и
Описание слайда:

Объектом исследования является: метапредметный подход в обучении Предметом исследования является- методика применения метапредметного подхода в обучении истории.

№ слайда 5 Метапредметный подход позволяет достигать в познании самый высший уровень, н
Описание слайда:

Метапредметный подход позволяет достигать в познании самый высший уровень, на котором соприкасаются все учебные предметы, отражает взаимосвязи «человек – общество – природа». На этом уровне рассматриваются всеобщие связи, регулируемые всеобщими законами. Это философский уровень

№ слайда 6 Метапредметный подход - использует метаспособы -методы, с помощью которых чел
Описание слайда:

Метапредметный подход - использует метаспособы -методы, с помощью которых человек открывает новые способы решения задач, строит новые планы и программы, позволяющие отыскать содержательные способы решения задач

№ слайда 7 Метапредметный подход реализует программу развития универсальных учебных дей
Описание слайда:

Метапредметный подход реализует программу развития универсальных учебных действий (программа формирования общеучебных умений и навыков) на ступени основного общего образования направлена на реализацию требований стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, системно-деятельностного подхода, развивающего потенциала основного общего образования; повышение эффективности освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования, усвоения знаний и учебных действий; расширение возможностей ориентации в различных предметных областях, научном и социальном проектировании, профессиональной ориентации, строении и осуществлении учебной деятельности; –

№ слайда 8 Программа УУД обеспечивает: – развитие у обучающихся способности к саморазви
Описание слайда:

Программа УУД обеспечивает: – развитие у обучающихся способности к саморазвитию и самосовершенствованию; – формирование личностных ценностно-смысловых ориентиров и установок, личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий; – формирование опыта переноса и применения универсальных учебных действий в жизненных ситуациях для решения задач общекультурного, личностного и познавательного развития обучающихся; – повышение эффективности усвоения обучающимися знаний и учебных действий; -формирование компетенций и компетентностей в предметных областях, учебно-исследовательской и проектной деятельности; – формирование навыков участия в различных формах деятельности (творческие конкурсы, олимпиады, научные общества, научно-практические конференции, национальные образовательные программы и т.д.); – овладение приёмами учебного сотрудничества и социального взаимодействия со сверстниками, старшими школьниками и технологий на уровне общего пользования, включая владение ИКТ.

№ слайда 9 Метапредметный подход способствует развитию: теоретическое мышление (обобщени
Описание слайда:

Метапредметный подход способствует развитию: теоретическое мышление (обобщение, систематизация, определение понятий, классификация, доказательство и т.п.); - навыки переработки информации (анализ, синтез, интерпретация, экстраполяция, оценка, аргументация, умение сворачивать информацию);

№ слайда 10 Метапредметный подход развивает: критическое мышление (умения отличать факты
Описание слайда:

Метапредметный подход развивает: критическое мышление (умения отличать факты от мнений, определять способность находить соответствие заявления фактам, достоверность источника, видеть двусмысленность утверждения, невысказанные позиции, предвзятость, логические несоответствия и т.п.);

№ слайда 11 Значение метапредметного подхода Метапредметный подход в современном образова
Описание слайда:

Значение метапредметного подхода Метапредметный подход в современном образовании имеет важное значение, выступает как условие достижения высокого качества образования и его значимость находит отражение и подтверждение в новом федеральном государственном образовательном стандарте и нормативной базе современного школьного исторического образования

№ слайда 12 Метапредметный подход Ещё не осмыслен до конца педагогами, но необходим для п
Описание слайда:

Метапредметный подход Ещё не осмыслен до конца педагогами, но необходим для применения, изучения , использования педагогами так как он является актуальным и значимым, даёт широкие творческие возможности в педагогической деятельности.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

      Метапредметный подход в современном образовании  имеет важное значение,  как условие достижения высокого качества образования и его значимость находит отражение и подтверждение в новом федеральном государственном образовательном стандарте и нормативной базе современного школьного  исторического образования. Метапредметный подход обеспечивает переход от существующей практики дробления знаний на предметы к целостному образному восприятию мира, к метадеятельности.  Метапредметный подход был чрезвычайно популярен в 20-е годы прошлого века.» Имеют глубокие исторические корни, впервые об этих понятиях речь вел еще Аристотель.          

      Метадеятельность - универсальная деятельность, которая является "надпредметной". Предметная - это любая деятельность с предметом (строю, учу, лечу, книги пишу, людей кормлю, здания проектирую). В любой предметной деятельности есть то, что делает ее осознанной и ответственной

 

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров267
Номер материала 559674
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх